教師教研考核工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁教師教研?考核工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的直?接關(guān)心下?，在教研?中心領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?，我們英?語教研組?這個(gè)團(tuán)結(jié)?、和諧的?小群眾，?認(rèn)真__?__英語?學(xué)科教學(xué)?計(jì)劃，不?斷學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，深化小?學(xué)英語素?質(zhì)教育的?研究，開?展了一系?列英語教?研活動(dòng)。?除了堅(jiān)持?每周一的?常規(guī)教研?外，我們?經(jīng)常進(jìn)行?電話教研?，網(wǎng)絡(luò)教?研，遇到?問題，及?時(shí)解決。?在教學(xué)、?教研方面?，我們做?了以下工?作：一?、組織英?語教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，學(xué)?習(xí)相關(guān)的?教育文件?、教學(xué)理?論，明確?了課程改?革的主要?目標(biāo)，增?強(qiáng)課程改?革的職責(zé)?感和緊迫?感，將課?程從學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，生活?經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)?知水平出?發(fā)落到實(shí)?處，并倡?導(dǎo)體驗(yàn)、?實(shí)踐、參?與、合作?與交流的?學(xué)習(xí)方式?和任務(wù)型?的教學(xué)途?徑。開?學(xué)初，教?研組組織?英語教師?學(xué)習(xí)《英?語新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?并在此基?礎(chǔ)上，根?據(jù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的思?想來進(jìn)行?群眾備課?，安排組?內(nèi)教師進(jìn)?行上課活?動(dòng)，全體?教師進(jìn)行?評(píng)課活動(dòng)?。四、?繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)工作?。按照課?程計(jì)劃上?的課時(shí)，?把提高質(zhì)?量的重點(diǎn)?放在日常?教學(xué)過程?的優(yōu)化上?。教研組?和學(xué)校定?期進(jìn)行認(rèn)?真工作檢?查，同時(shí)?對(duì)于在檢?查中發(fā)現(xiàn)?的任何問?題及時(shí)研?究，及時(shí)?解決。同?時(shí)在第_?___周?分別對(duì)三?-五年級(jí)?進(jìn)行期中?測(cè)試。在?期末考試?前，教研?組安排教?師對(duì)三至?五年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)行?朗讀、背?誦與口語?考試，保?證了對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的?評(píng)定，期?末考試結(jié)?束后，要?求每一位?教師做出?質(zhì)量分析?。五、?開展了各?種英語課?外活動(dòng)。?本學(xué)期英?語學(xué)科成?立了興趣?小組，堅(jiān)?持按時(shí)開?展活動(dòng)，?不僅僅豐?富了學(xué)生?的課余生?活，而且?提高了學(xué)?生的綜合?潛力。?教師教研?考核工作?總結(jié)樣本?（二）?一、堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)?，促進(jìn)教?師素質(zhì)的?提高2?、為加強(qiáng)?修養(yǎng)，提?高素質(zhì)，?我們教研?組利用每?個(gè)星期四?的教研活?動(dòng)時(shí)間組?織教師進(jìn)?行教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)各年?段的教材?介紹和優(yōu)?秀課改案?例，了解?教研課改?信息，善?學(xué)才能善?研，善研?才能善教?，已成為?全組教師?的共識(shí)，?不光如此?，我們還?注意用教?學(xué)理論指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，認(rèn)真?撰寫論文?。二、?積極參加?音樂教研?活動(dòng)我?們每學(xué)期?初教研活?動(dòng)有計(jì)劃?，學(xué)期末?教研活動(dòng)?有總結(jié)。?為了改革?課堂結(jié)構(gòu)?和教學(xué)方?法，提高?教師的課?堂教學(xué)水?平和課堂?教學(xué)效益?，我們堅(jiān)?持開展聽?、評(píng)、說?課活動(dòng)。?認(rèn)真按照?集體備課?、集思廣?益分頭做?課、共同?評(píng)議反思?總結(jié)、內(nèi)?化吸收的?步驟進(jìn)行?，聽課后?認(rèn)真評(píng)課?，及時(shí)反?饋，如教?學(xué)內(nèi)容安?排是否恰?當(dāng)。難點(diǎn)?是否突破?，教法是?否得當(dāng)，?教學(xué)手段?的使用，?教學(xué)思想?、方法的?滲透。是?否符合素?質(zhì)教育的?要求，老?師的教學(xué)?基本功等?方面進(jìn)行?中肯，全?面的評(píng)論?、探討。?三、興?趣小組的?組織與訓(xùn)?練舞蹈?興趣小組?本學(xué)期初?能制定計(jì)?劃，定時(shí)?定點(diǎn)進(jìn)行?基礎(chǔ)訓(xùn)練?，學(xué)員能?認(rèn)真刻苦?的參加，?在原來的?基礎(chǔ)上有?了一定的?提高，為?明年的藝?術(shù)節(jié)提前?做好準(zhǔn)備?，同時(shí)帶?動(dòng)了學(xué)校?藝術(shù)氛圍?的形成!?四、其?他工作：?1、積?極組織訓(xùn)?練學(xué)生并?參加了全?市藝術(shù)節(jié)?的廣場(chǎng)文?藝調(diào)演。?3、認(rèn)?真配合大?隊(duì)部工作?，配合各?班主任進(jìn)?行校歌詠?比賽的訓(xùn)?練工作。?4、在?本屆藝術(shù)?節(jié)比賽中?榮獲團(tuán)體?總分一等?獎(jiǎng)，本組?四位教師?均被評(píng)為?優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師。?我們將以?飽滿的精?神，開拓?進(jìn)取，為?教育教學(xué)?工作步上?新的臺(tái)階?而繼續(xù)努?力。教?師教研考?核工作總?結(jié)樣本（?三）時(shí)?間在平凡?、忙碌中?匆匆而過?，回顧一?學(xué)年的教?研組工作?，算不得?有什么經(jīng)?驗(yàn)，有的?只是在這?份工作中?能多思、?多想，團(tuán)?結(jié)同事，?共同努力?，爭(zhēng)取把?這項(xiàng)工作?盡職盡責(zé)?地做好這?樣的思想?和行動(dòng)。?下面我把?主要情況?總結(jié)如下?：一、?尊重、支?持是開展?一切工作?的前提?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師?、家長(zhǎng)的?支持下，?在相互尊?重的前提?下，我們?組的老師?之間、老?師和家長(zhǎng)?之間、老?師和孩子?之間建立?了平等、?民主、和?諧的關(guān)系?，這種關(guān)?系的建立?幫助我們?每個(gè)人順?利完成自?己的工作?目標(biāo)起到?了積極的?推動(dòng)作用?。我始終?把與他人?之間建立?這種工作?關(guān)系，作?為我開展?一切工作?的前提，?事事多去?換位思考?，多替他?人考慮，?盡量在相?互尊重、?相互幫扶?，平等、?民主、和?諧的關(guān)系?下開展各?項(xiàng)有益的?工作。?二、積極?應(yīng)對(duì)，顧?全大局，?主動(dòng)承擔(dān)?各項(xiàng)事務(wù)?本學(xué)期?兼綜合組?組長(zhǎng)，隨?之帶來的?瑣碎事情?也比較多?，但不論?怎么樣。?為了照顧?學(xué)校的整?體工作，?我們組的?每個(gè)成員?都能積極?應(yīng)對(duì)，都?能互相合?作、平等?相處、合?作愉快、?和睦相處?的克服種?種困難，?回顧這一?學(xué)期來的?方方面面?，雖然說?在這一學(xué)?期中老師?們很辛苦?，有些時(shí)?候可能得?不到應(yīng)有?的認(rèn)可，?但老師們?并沒受到?多大的影?響，對(duì)待?孩子、對(duì)?待工作的?態(tài)度仍然?是誠(chéng)懇的?、向上的?。也正是?有了這樣?的工作精?神，我們?綜合組工?作也還算?走得順。?三、強(qiáng)?化教研工?作，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的力?量根據(jù)?學(xué)校教科?研工作總?體安排，?組織本組?教師積極?參加這項(xiàng)?活動(dòng)，組?織六年級(jí)?學(xué)生觀看?青春期早?期教育光?碟，通過?這次活動(dòng)?形成了良?好的教研?意識(shí)和氣?氛。制訂?教研組的?教研計(jì)劃?并征求意?見，老師?之間探討?交流制定?了適合的?教研課題?，隨著實(shí)?施的進(jìn)行?，相互交?流，修改?調(diào)整。博?眾人之長(zhǎng)?。借助集?體教研活?動(dòng)時(shí)間，?除了相互?之間學(xué)習(xí)?一些基本?的理論知?識(shí)和最新?的外出學(xué)?習(xí)、網(wǎng)絡(luò)?論壇中交?流到的新?做法外，?我們相互?間探討更?多的是我?們教學(xué)實(shí)?際中出現(xiàn)?的新情況?，存在的?問題和遇?到的難題?。做好?上傳下達(dá)?的聯(lián)系工?作，做好?調(diào)代課的?統(tǒng)計(jì)工作?，