教師節(jié)工作總結(jié)活動格式范文（3篇）

第5頁共5頁教師節(jié)工?作總結(jié)活?動格式范?文一、?頌師恩，?贊師美?在以“頌?師恩，贊?師美”為?主題的升?旗儀式上?，隊員們?以快板的?。形式夸?先生。?從教導(dǎo)教?授教化兩?手抓的校?長，一心?只為學(xué)校?想的書記?，到敬業(yè)?愛崗、無?私奉獻的?先生們，?都成為了?隊員們夸?贊的工具?。在他們?的心中，?每一個先?生都猶如?一盞明燈?，照亮他?們前進的?路。最讓?人人難忘?的是師生?配合完成?的游戲項?目，“搶?椅子”、?“一反常?態(tài)”、”?拍七令“?等一個個?有趣的游?戲使整個?場館充溢?了歡聲笑?語。臺上?的先生們?也都成了?一個個孩?子，和隊?員們一起?笑著、叫?著……在?與先生們?的零間隔?打仗中，?隊員們也?感想感染?到了與先?生的親近?，也更感?想感染到?了先生的?和顏悅色?。教師?節(jié)當(dāng)天，?大隊職能?部還代表?全體隊員?向辛勤墾?植在教導(dǎo)?崗位的先?生表達深?深的祝福?，并送出?了精致的?禮物，同?時還向全?體隊員發(fā)?出倡議。?在倡議中?，提出了?開展“四?個一”運?動：一句?真誠的祝?福;一個?標(biāo)準(zhǔn)的敬?禮;一份?整潔清潔?的作業(yè);?一切文明?守紀(jì)的行?為。號召?隊員們愛?先生，不?僅表現(xiàn)在?為先生奉?上祝福，?敬獻禮物?，更應(yīng)以?實際行動?表達對先?生的感德?之情。?在《我的?先生》繪?畫比賽中?，隊員們?更是用彩?筆刻畫了?本身喜愛?的先生。?先生們或?是伏案批?改，或是?與學(xué)生促?膝交心，?或是滿懷?激情地為?學(xué)生傳授?知識……?這一張張?圖案風(fēng)雅?、居心、?用情繪畫?的作品飽?含了隊員?們深情厚?誼?？梢?說尊師、?愛師之風(fēng)?彌漫著整?個校園。?二、“?憶中秋、?享愉快、?共感德”?中秋節(jié)?當(dāng)天，隊?員們家庭?歡度中秋?節(jié)，在與?家人的過?節(jié)中，不?僅了解中?秋節(jié)賞月?、吃月餅?等習(xí)俗，?更體會到?中秋節(jié)“?團圓”的?含義，感?想感染到?一家歡聚?的其樂融?融。教?師節(jié)，學(xué)?生對先生?表達敬意?;中秋節(jié)?，孩子向?家人表達?情意。為?了讓隊員?們更深地?學(xué)會感德?，懂得珍?惜，大隊?部還開展?“感德裝?心間，行?動表真情?”運動，?組織人人?把對同學(xué)?、親人、?先生、長?輩想說、?想表達的?情義寫在?《寄情卡?》上，表?達感德之?情和心中?的愛。一?句句動人?誠摯的話?語，一幅?幅居心血?制作的卡?片凝聚了?隊員們深?深的愛，?也更好地?詮釋了“?感德”涵?義。教?師節(jié)工作?總結(jié)活動?格式范文?（二）?____?月___?_日是我?國教師節(jié)?，學(xué)校按?照教育部?關(guān)于做好?慶祝教師?節(jié)有關(guān)工?作___?_精神，?確立了“?風(fēng)清氣正?、求真務(wù)?實，爭做?人民滿意?的四有好?教師”的?活動主題?，圍繞弘?揚和踐行?社會主義?核心價值?觀，爭做?“四有”?好老師，?大力營造?尊師重教?的良好社?會氛圍等?方面開展?了系列教?師節(jié)慶祝?活動：?1、組織?特色鮮明?的宣傳慶?祝活動。?在學(xué)生中?重點開展?以“感念?師恩”為?主題的黑?板報和班?會活動，?送出最美?的祝愿，?表達最崇?高的敬意?。在教師?中大力宣?傳廣大教?師爭做“?四有”好?老師、主?導(dǎo)積極健?康向上的?新形象、?新風(fēng)貌。?2、_?___月?____?日上午，?組織了近?五年退休?教師集體?歡送會。?參加人員?有部分退?休老教師?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、中層?干部、工?會委員，?整個會議?氣氛始終?喜氣洋洋?，情意濃?濃。會議?由工會主?席主持，?首先為在?座的各位?退休教師?佩戴光榮?花，分管?工會的劉?____?副校長代?表學(xué)校向?退休教師?致辭。她?說道，在?這批老領(lǐng)?導(dǎo)、老教?師身在最?能體現(xiàn)最?能體現(xiàn)我??！白非?卓越、永?爭一流”?的晴川精?神，最能?看到我們?二中昨天?的成績與?今天的輝?煌。希望?老同志們?在安享晚?年的同時?，能一如?既往地關(guān)?心支持學(xué)?校的發(fā)展?。退休老?領(lǐng)導(dǎo)李_?___、?體育教師?____?也代表老?同志發(fā)了?言，他們?為二中今?天取得的?成績感到?高興，也?會始終關(guān)?注學(xué)校、?支持學(xué)校?的優(yōu)質(zhì)發(fā)?展。工會?委員李_?___老?師也表達?了對老同?志們的敬?意和祝愿?。會后，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?陪同參會?的退休教?師參觀了?新校園，?在“風(fēng)清?立雪”的?校訓(xùn)下留?下了難忘?的瞬間。?4、開?展簡樸、?活潑的教?職工文體?活動?！?手機隨手?拍”面向?全體教職?工征集手?機攝影作?品，每位?教職工拿?起自己的?手機，隨?時記錄自?己或同事?、學(xué)生的?工作、學(xué)?習(xí)或生活?，定格校?園的美好?。老師們?積極踴躍?，上交“?手機拍”?作品__?__多幅?，有教師?風(fēng)采、有?校園風(fēng)景?、有課堂?瞬間、有?學(xué)生活動?，不乏視?角獨特、?形式新穎?之作，優(yōu)?秀作品在?教師節(jié)刊?中展出。?競賽活動?的開展，?不但活躍?了教師身?心，更增?強教師職?業(yè)歸屬感?和集體凝?聚力。?教師節(jié)工?作總結(jié)活?動格式范?文（三）?在教師?節(jié)到來之?際，我校?以教師節(jié)?作為向?qū)W?生進行尊?師教育的?重要契機?，組織學(xué)?生開展了?一系列的?慶祝教育?活動。讓?學(xué)生獲得?為人師表?的感受，?體驗教師?工作的辛?勞，明白?尊敬師長?的道理，?學(xué)會自主?學(xué)習(xí)的自?我管理。?一、開?展教師節(jié)?征文活動?二、召?開“為教?師喝彩”?教師會議?在第三?十個教師?節(jié)到來之?際，我校?田校長以?“為教師?喝彩”為?主題做了?教師會講?話。會上?，田校長?向辛勤工?作在教育?戰(zhàn)線上的?教師，表?示熱烈的?祝賀和節(jié)?日的問候?!對我校?獲得的成?績和榮譽?及全體教?師的努力?工作做出?了充分的?肯定，并?向教師提?出了新的?要求，要?為人師表?，做一名?多能型教?師。三?、“謝師?卡”動手?制作謝師?卡活動?為杜絕以?往為老師?購買教師?節(jié)日禮物?的舊習(xí)，?我校號召?學(xué)生能夠?自己動手?、自己動?腦，為老?師做一份?小禮物，?卡片上寫?上自己最?想和老師?說的話，?以此表達?對老師的?敬愛之情?。活動培?養(yǎng)了學(xué)生?動手能力?，同時也?杜絕了購?買教師節(jié)?日禮物的?舊習(xí)。?____?月___?_日下午?，我校_?___年?級1班召?開了“老?師，謝謝?您的愛”?主題班會?，班會上?，同學(xué)們?朗誦詩歌?，為老師?獻上一首?歌，還為?老師獻上?一束鮮花?，美麗的?詩句，動?聽的歌曲?都表達了?學(xué)生對老?師的愛。?通過班隊?會活動讓?學(xué)生們與?老師的心?更近了。?教師節(jié)?慶祝這天?，每位從?教室里走?出來的教?師臉上都?洋溢著幸?福的微笑?：有的班?學(xué)生給老?師送上了?節(jié)日祝福?語，有的?班學(xué)生給?老師獻上?了莊嚴(yán)的?隊禮，有?的班學(xué)生?為老師制?作了精美?的圖片盡?管只是一?個小小的?行動，可?帶給老師?