科室護(hù)理年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第11頁共11頁科室護(hù)理?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板隨?著時光的?推移，我?慢慢地長?大了，面?對人生選?擇時竟然?也戲劇化?地做了一?名護(hù)士，?成了人們?眼中的“?白衣天使?”，當(dāng)我?成為兒科?護(hù)士的第?一天起，?我就告訴?自己說：?既然我也?是一名兒?科護(hù)士，?就一定要?用我的微?笑來面對?生病的孩?子，改變?我孩提時?腦海中那?咱面無表?情，看上?去讓人生?畏的護(hù)士?形象。前?不久，有?一位__?__歲的?小男孩的?一句話讓?我更堅信?我這樣做?是對的。?第一次?給這個小?男孩做治?療的時候?，我就像?平時一樣?面帶微笑?一樣走進(jìn)?病房，他?就總是盯?著我看，?到了第二?年，他哭?吵著奶奶?要找我給?他打針，?聽他奶奶?說本來有?護(hù)士準(zhǔn)備?給他打針?的，可他?硬是不肯?，握著小?拳頭不讓?人碰，偏?要找我，?于是我就?去了，他?看到我之?后竟然不?器了，只?是乖乖地?伸出兩只?小手由我?挑選，我?很詫異，?為什么這?個小男孩?會有這樣?的舉動，?但當(dāng)時沒?有問，只?是在思考?，接下來?幾天的治?療都由我?為他進(jìn)行?的，可由?于工作忙?，打完了?他的針，?我便忙著?我自己班?上的事兒?去了，好?久沒看到?我，他就?說打針的?部位很痛?，要奶奶?找我去看?他，我去?了之后，?邊微笑著?輕輕撫摸?，邊細(xì)聲?問道：還?痛嗎？他?眨眨眼望?著我說：?不痛，其?實一點都?不痛。到?了他出院?的時候，?我就問他?，為什么?每次打針?都找我，?而他說了?句讓我非?常感動的?話，阿姨?，因為我?想看見你?對我笑。?歲歲年?年花相似?，年年歲?歲人不同?。每年金?桂飄香，?便是年終?總結(jié)時。?我是一?名軍人，?無比熱愛?祖國，無?比熱愛人?民，無比?熱愛部隊?，他們的?利益永遠(yuǎn)?高于一切?，我愿一?生為它們?無怨無悔?的奉獻(xiàn)！?做為武?警___?_隊醫(yī)院?的一分子?，我十幾?年如一日?，嚴(yán)格一?日生活制?度，嚴(yán)格?條例條令?，嚴(yán)格醫(yī)?院各項規(guī)?章制度，?嚴(yán)格生活?作風(fēng)，恪?守軍人的?職責(zé)和義?務(wù)，全心?全意為人?民為兵服?務(wù)。做?為一名老?兵，我無?愧于軍人?的稱謂。?無論是過?去的一年?，還是在?過去的十?幾年，我?從不計較?個人得失?，從不爭?名奪利，?從不溜須?拍馬，從?不欺下瞞?上，從不?趨炎附勢?，從不阿?諛奉承，?從來以大?局為重，?真正做到?自己是塊?磚那里需?要那里搬?，無條件?服從組織?安排。?做為一名?護(hù)士，一?名老護(hù)士?，一名一?直戰(zhàn)斗在?臨床一線?的老護(hù)士?，我無愧?于自己的?良心，無?愧于自己?的職業(yè)操?守，無愧?于白衣天?使的稱呼?。任何一?個醫(yī)術(shù)高?明技藝精?湛的醫(yī)務(wù)?工，如果?沒有一顆?仁心，那?他永遠(yuǎn)也?不可能成?為一個真?正優(yōu)秀的?醫(yī)者。?醫(yī)者仁心?。雖然我?只是一個?小小的普?普通通的?護(hù)士，但?在我平凡?的工作崗?位上，我?是用心對?待我所能?接觸的每?一個病人?！在我的?字典里，?永遠(yuǎn)沒有?貧富貴賤?，沒有地?方和部隊?之分。我?用心善待?他們每一?個人，窮?盡我全部?的熱情和?所有的能?量，真正?做到想他?們所想急?他們所急?。每一句?溫儂軟語?，每一聲?親切的問?候，每一?次精心的?治療，每?一個微笑?，無不飽?含我的心?意。打個?比方，例?如輸液大?廳的工作?，看似單?純，其實?有很多學(xué)?問。門診?病人流動?性、不確?定性大，?病種復(fù)雜?多變，而?且是醫(yī)院?的窗口單?位，這不?僅對三查?七對的要?求甚為嚴(yán)?格，而且?對一針見?血率也有?很高的要?求。并且?在給病人?輸液時，?不同的抗?生素有不?同的排序?，我們常?用的左氧?氟沙星和?其他抗生?素不同，?其他抗生?素間隔時?間長，必?須分開輸?，而左氧?氟沙星則?必須連在?一塊輸，?以保證其?藥效。?科室護(hù)理?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）時間?流逝，很?快的__?__就這?樣結(jié)束了?，在__?__的工?作中，我?們得到了?更大的發(fā)?展，我們?醫(yī)院喬遷?新址，我?們醫(yī)院的?發(fā)展得到?了質(zhì)的飛?躍，同時?我們醫(yī)院?護(hù)理部的?工作也取?得了很好?的發(fā)展。?這些都是?我們一直?以來不斷?努力的成?果!總結(jié)?____?的工作，?特寫出一?下___?_的工作?年終總結(jié)?：一、?定期檢查?考核，提?高護(hù)理質(zhì)?量質(zhì)量?管理是醫(yī)?院永恒不?變的主題?，定期進(jìn)?行檢查考?核，是提?高護(hù)理質(zhì)?量的保證?。為了提?高護(hù)理質(zhì)?量，護(hù)理?部在總結(jié)?以往工作?經(jīng)驗的基?礎(chǔ)上，對?各科室護(hù)?理臺帳重?新規(guī)劃，?重新制定?了切實可?行的檢查?與考核細(xì)?則，每月?重點查，?每季度普?遍查的基?礎(chǔ)上又進(jìn)?行不定期?抽查、互?查，共檢?查近__?__次，?合格率_?___%?以上。?在基礎(chǔ)管?理、質(zhì)量?控制中各?科室護(hù)士?長能夠充?分發(fā)揮質(zhì)?控領(lǐng)導(dǎo)小?組成員的?作用，能?夠根據(jù)護(hù)?理部的工?作安排做?到月有計?劃，周有?安排，日?有重點，?月底有小?結(jié)。在?基礎(chǔ)護(hù)理?質(zhì)量管理?上，嚴(yán)格?執(zhí)行護(hù)理?操作規(guī)范?，加強檢?查，確保?落實。護(hù)?理部堅持?每周兩次?護(hù)理質(zhì)量?檢查，對?于檢查中?存在的不?足之處進(jìn)?行詳細(xì)地?原因分析?，并通過?深入細(xì)致?的思想教?育，強化?護(hù)理人員?的服務(wù)意?識、質(zhì)量?意識。制?定切實可?行的改進(jìn)?措施。及?時改進(jìn)工?作中的薄?弱環(huán)節(jié)。?在環(huán)節(jié)?質(zhì)量上，?注重護(hù)理?病歷書寫?的及時性?與規(guī)范性?。___?_病歷書?寫規(guī)范，?內(nèi)涵質(zhì)量?較高，被?評為優(yōu)秀?護(hù)理病歷?。在安?全管理方?面和消毒?隔離方面?，內(nèi)1科?、內(nèi)干科?、感染性?疾病科、?骨科、外?科、兒科?、五官科?、急診科?、輸液室?、手術(shù)室?、供應(yīng)室?、嚴(yán)格把?關(guān)，從點?滴做起，?全年安全?達(dá)標(biāo)、消?毒隔離工?作符合規(guī)?范國，無?差錯事故?發(fā)生。?全年各科?基礎(chǔ)護(hù)理?合格率達(dá)?到___?_%以上?。健康教?育覆蓋率?達(dá)到__?__%，?在急診藥?品管理中?，各科室?搶救藥品?及器械都?能處于應(yīng)?急備用狀?態(tài)，完好?率達(dá)到_?___%?，全年無?差錯事故?發(fā)生，工?作中的一?些小疏忽?均被通過?各種途徑?查出，通?過組織學(xué)?習(xí)討論，?落實改進(jìn)?措施，將?不安全因?素扼殺在?朦芽狀態(tài)?。提高了?護(hù)理質(zhì)量?。二、?加強思想?教育營造?“務(wù)實高?效，團結(jié)?奮進(jìn)”的?工作氛圍?在思想?教育形式?上，充分?發(fā)揮各科?室優(yōu)秀護(hù)?理人員的?模范帶頭?作用，不?定期組織?各科室進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?強化職工?的法律意?識、服務(wù)?意識和質(zhì)?量意識，?加強基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?、環(huán)節(jié)質(zhì)?量、終末?質(zhì)量的全?面管理。?一年來，?涌現(xiàn)出一?大批先進(jìn)?人物和典?型事跡。?___?_兩位老?護(hù)士長能?以自己的?實際行動?和出色的?工作來感?染和引導(dǎo)?職工，數(shù)?十年如一?日忘我工?作，視病?人如親人?，用優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理服?務(wù)向人民?交上一份?滿意的答?卷。__?__一直?勤勤懇懇?、盡心盡?職，在平?凡的崗位?上實踐著?一個白衣?天使的誓?言，深受?病人好評?。在年輕?護(hù)士長的?隊伍中，?____?等能嚴(yán)格?要求自己?，以其優(yōu)?良的工作?作風(fēng)，頑?強的工作?精神努力?做好病區(qū)?的管理工?作和后勤?保障服務(wù)?，用愛心?和強烈的?責(zé)任心為?臨床一線?提供全程?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，成?績是肯定?的。門?診服務(wù)臺?的___?_二位主?管，工作?嚴(yán)謹(jǐn)，服?務(wù)態(tài)度意?識強，她?們把真誠?的微笑送?給患者，?多次親自?送病人到?病區(qū)，幫?助病人取?藥，測血?壓無數(shù)，?為病人提?供簡潔的?就醫(yī)程序?，她們熱?情周到的?服務(wù)成了?門診大廳?一道最亮?麗的風(fēng)景?，為醫(yī)院?窗口形象?服務(wù)樹立?了楷模。?我們充?分感受到?護(hù)士們的?溫情服務(wù)?，面對病?人的恐慌?，她們用?微笑、提?供一流的?護(hù)理服務(wù)?去緩解;?面對病人?的種種狀?況她們用?耐心去感?化，對待?搶救危重?病人她們?鎮(zhèn)靜的態(tài)?度讓我們?感動、讓?我們欣慰?。三、?以病人為?中心，提?倡人性化?服務(wù)，加?強護(hù)患溝?通為了?適應(yīng)醫(yī)療?服務(wù)的需?求，營造?高層次的?服務(wù)理念?和人文關(guān)?懷，樹立?良好的社?會形象，?推動醫(yī)院?持續(xù)穩(wěn)定?的發(fā)展，?我院堅持?以病人為?中心，在?尊重、理?解、關(guān)懷?病人的基?礎(chǔ)上，為?病人提供?溫馨、周?到的人性?化服務(wù)，?尊重病人?的人格尊?嚴(yán)，重視?病人的人?格心理需?求，以限?度地滿足?病人的生?理及心理?需求，通?過方便、?快捷、熱?情周到地?為病人提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，從根?本上體現(xiàn)?了以病人?為中心的?服務(wù)宗旨?。提倡?人性化服?務(wù)，提高?人性化服?務(wù)的理念?，從服務(wù)?對象的特?點和個性?出發(fā)，開?展護(hù)理服?務(wù)，以尊?重病人，?服務(wù)于病?人，順應(yīng)?時代發(fā)展?和現(xiàn)代生?活需要為?切入點，?不斷改善?服務(wù)措施?。首先?，責(zé)任護(hù)?士要熱情?接待病人?，并把病?人送至床?邊，主動?向病人或?者家屬介?紹病區(qū)環(huán)?境，作息?時間、規(guī)?章制度及?主治醫(yī)師?等，及時?發(fā)放護(hù)患?聯(lián)系卡，?了解病人?入院后的?心理狀態(tài)?與需求。?其次，?交待特殊?用藥、飲?食的種類?以及各種?檢查注意?事項、手?術(shù)目的、?手術(shù)大致?經(jīng)過、臥?位、放置?管道的注?意點及撥?管時間，?安慰鼓勵?病人，盡?的努力解?決病人的?后顧之憂?。第三?，提供規(guī)?范化服務(wù)?，做到“?送藥到手?，看服入?口，服后?再走”把?親情化服?務(wù)納入工?作之中，?用充滿人?愛的親情?去慰藉患?者，增強?患者戰(zhàn)勝?疾病的信?心，促進(jìn)?早日康復(fù)?。加強?護(hù)患溝通?是做好一?切護(hù)理工?作的前提?和必要條?件，護(hù)理?部推行住?院病人一?日督促卡?的應(yīng)用，?無形中督?促了各科?護(hù)士主動?去觀察病?情，又增?加了護(hù)患?溝通。縮?短了護(hù)患?之間的距?離，有效?地預(yù)防差?錯事故的?發(fā)生。為?更好地開?展護(hù)理工?作起到良?好的促進(jìn)?作用。?科室護(hù)理?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）時光?荏苒，_?___已?經(jīng)過去了?，回首過?去的一年?，內(nèi)心不?禁感慨萬?千，在一?年里，我?在院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)士長?的關(guān)心與?直接領(lǐng)導(dǎo)?下及同事?們的關(guān)心?與幫助下?，本著“?一切以病?人為中心?，一切為?病人”的?服務(wù)宗旨?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)知?識，努力?提高理論?知識和熟?練地掌握?了各項臨?床操作技?能。較好?的完成了?各級院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項護(hù)理?工作，在?同志們的?關(guān)心、支?持和幫助?下，思想?、學(xué)習(xí)和?工作等方?面取得了?新的進(jìn)步?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、嚴(yán)于?律已，自?覺加強黨?性鍛煉，?黨性修養(yǎng)?和政治思?想覺悟進(jìn)?一步提高?一年來?，堅持正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀，用正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀指導(dǎo)自?己的學(xué)習(xí)?、工作和?生活實踐?，熱愛祖?國，熱愛?____?，對社會?主義充滿?必勝的信?心。認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__、_?___、?____?，為加快?社會主義?建設(shè)事業(yè)?認(rèn)真做好?本職工作?。工作積?極主動，?勤奮努力?，不畏艱?難，盡職?盡責(zé)，在?平凡的工?作崗位上?作出力所?能及的貢?獻(xiàn)。二?、強化理?論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身綜合素?質(zhì)加強?自我職業(yè)?道德教育?。職業(yè)道?德的高低?、思想品?德的好壞?直接影響?護(hù)士的素?質(zhì)和形象?，因此，?在一年中?的各次廉?政教育和?技能培訓(xùn)?后，我理?解了要堅?持“廉潔?自律、嚴(yán)?格執(zhí)法、?熱情服務(wù)?”的方針?，把人民?群眾滿意?作為做好?工作的根?本出發(fā)點?，做到始?終把黨和?人民的利?益放在首?位，牢固?樹立愛民?為民的思?想，在人?民群眾心?目中樹立?“白衣天?使”形象?。加強?“四自”?修養(yǎng)，即?“自重、?自省、自?警、自勵?”，發(fā)揮?護(hù)士的主?動精神。?我還很注?意護(hù)士職?業(yè)形象，?在平時工?作中注意?文明禮貌?服務(wù)，堅?持文明用?語，工作?時儀表端?莊、著裝?整潔、發(fā)?不過肩、?不濃妝艷?抺、不穿?高跟鞋、?響底鞋、?禮貌待患?、態(tài)度和?藹、語言?規(guī)范。在?護(hù)士長積?極認(rèn)真指?導(dǎo)下，我?在很多方?面都有了?長足的進(jìn)?步和提高?，堅持危?重病人護(hù)?理查房，?護(hù)理人員?三基訓(xùn)練?，在護(hù)理?部組織的?每次技術(shù)?操做考試?中，均取?得優(yōu)異的?成績。在?一年的工?作中，能?始終堅持?愛崗敬業(yè)?，___?_“以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心”?的服務(wù)理?念，提高?了自身素?質(zhì)及應(yīng)急?能力。?三、努力?工作，按?時完成工?作任務(wù)?我將以前?學(xué)到的理?論知識與?實際臨床?工作相結(jié)?合，就必?須在平時?的工作中?，一方面?嚴(yán)格要求?自己并多?請教帶教?老師，另?一方面利?用業(yè)余時?間刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?體會要領(lǐng)?。記得剛?到兒科時?我還不適?應(yīng)，但我?不怕，以?前沒做過?的，為了?搞好工作?，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?我不怕麻?煩，向老?師請教、?向同事學(xué)?習(xí)、自己?摸索實踐?，在很短?的時間內(nèi)?便比較熟?悉了兒科?的工作，?了解了各?班的職責(zé)?，明確了?工作的程?序、方向?，提高了?工作能力?，在具體?的工作中?形成了一?個清晰的?工作思路?，能夠順?利的開展?工作并熟?練圓滿地?完成本職?工作。?我本著“?把工作做?的更好”?這樣一個?目標(biāo)，開?拓創(chuàng)新意?識，積極?圓滿的完?成了以下?本職工作?：協(xié)助護(hù)?士長做好?病房的管?理工作及?醫(yī)療文書?的整理工?作。認(rèn)真?接待每一?位病人，?把每一位?病人都當(dāng)?成自己的?朋友，親?人，經(jīng)常?換位思考?別人的苦?處。認(rèn)真?做好醫(yī)療?文書的書?寫工作，?醫(yī)療文書?的書寫需?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，態(tài)度?端正、頭?腦清晰。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文?件書寫規(guī)?范，認(rèn)真?書寫一般?護(hù)理記錄?，危重護(hù)?理記錄及?搶救記錄?。遵守規(guī)?章制度，?牢記三基?(基礎(chǔ)理?論、基本?知識和基?本技能)?三嚴(yán)(嚴(yán)?肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)?密的方法?)。護(hù)?理部為了?提高每位?護(hù)士的理?論和操作?水平，每?月進(jìn)行理?論及操作?考試，對?于自己的?工作要高?要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。工作?態(tài)度要端?正，“醫(yī)?者父母心?”，本人?以千方百?計解除病?人的疾苦?為己任。?我希望所?有的患者?都能盡快?的康復(fù)，?于是每次?當(dāng)我進(jìn)入?病房時，?我都利用?有限的時?間不遺余?力的鼓勵?他們，耐?心的幫他?們了解疾?病、建立?戰(zhàn)勝疾病?的信心，?默默地祈?禱他們早?日康復(fù)。?熱愛自己?的本職工?作，能夠?正確認(rèn)真?的對待每?一項工作?，工作投?入，熱心?為大家服?務(wù)，認(rèn)真?遵守勞動?紀(jì)律，保?證按時出?勤，出勤?率高，全?年沒有請?假現(xiàn)象，?有效利用?工作時間?，堅守崗?位，需要?加班完成?工作按時?加班加點?，保證工?作能按時?完成。?在開展工?作之前做?好個人工?作計劃，?有主次的?先后及時?的完成各?項工作，?達(dá)到預(yù)期?的效果，?保質(zhì)保量?的完成工?作，工作?效率高，?同時在工?作中學(xué)習(xí)?了很多東?西，也鍛?煉了自己?，經(jīng)過不?懈的努力?，使工作?水平有了?長足的進(jìn)?步，開創(chuàng)?了工作的?新局面，?為人民的?健康事業(yè)?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。當(dāng)然?，我身上?還存在一?些不足有?待改進(jìn)。?比如，在?學(xué)習(xí)上，?有時仍有?浮躁的情?緒，感覺?要學(xué)的東?西太多，?心浮氣躁?，尤其是?在遇到挫?折時，不?能冷靜處?理。在工?作上，有?時存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象，?雖然基本?上能履行?自己的職?責(zé)和義務(wù)?，但是在?主動性方?面還有待?于進(jìn)一步?提高，這?都是我今?后需要改?進(jìn)和提高?的地方。?在已經(jīng)?過去的一?年里，要?再次感謝?院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長的?教育、指?導(dǎo)、批評?和幫助，?感謝同事?們給予的?關(guān)心和支?持?；?顧過去，?有許多進(jìn)?步和提高?，同時也?存在一些?不足；展?望未來，?應(yīng)當(dāng)發(fā)揚?自身的優(yōu)?點與長處?，克服不?足。為了?醫(yī)院的美?好明天而?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量！為?進(jìn)一步加?強護(hù)理質(zhì)?量管理工?作，提高?護(hù)理服務(wù)?水平，不?斷完善護(hù)?理管理體?系,推行?護(hù)理質(zhì)量?管理委員?會領(lǐng)導(dǎo)下?的三級護(hù)?理質(zhì)控體?系，優(yōu)化?護(hù)理服務(wù)?流程，強?化服務(wù)意?識