2022年大學(xué)生漢語(yǔ)言文字測(cè)試題及答案(精華版)

2022年大學(xué)生漢語(yǔ)言文字測(cè)試題及答案（精華版）（共計(jì)100空，每空1分）（ ）是用來(lái)指記錄某種語(yǔ)言的文字符號(hào)的整個(gè)系統(tǒng)。這種由表音的符號(hào)和指示字義的符號(hào)一起組成的字，在我國(guó)傳統(tǒng)文TOC\o"1-5"\h\z字學(xué)上稱為（ ）。有些漢字從結(jié)構(gòu)上看不能分析，一般稱為（ ）。跟文字所代表的詞在語(yǔ)音上和意義上都沒(méi)有聯(lián)系的字符是（）。在漢字發(fā)展的過(guò)程里，漢字進(jìn)行分化是為了（ ）。研究西周春秋時(shí)代文字的主要資料是（ ）。我國(guó)最著名的古代石刻——石鼓文就屬于（ ）文字。異體字就是彼此音義相同而（ ）不同的字。（ ）指的是同一個(gè)詞常常有兩種以上不同的書(shū)寫(xiě)方式。《第一批異體字整理表》、《印刷通用漢字字形表》和（ ）三個(gè)有關(guān)漢字規(guī)范的方案就是我們現(xiàn)在使用漢字的規(guī)范依據(jù)?！坝?xùn)”和“詁”兩個(gè)字連用，最早見(jiàn)于（ ）所作的（ ）《毛詩(shī)詁訓(xùn)傳名義考》的作者是（ ）。纂集類訓(xùn)詁專書(shū)有：依物類分篇匯集同訓(xùn)詞的（ ）依照據(jù)形說(shuō)義原則用部首統(tǒng)帥文字的（ ）；專門(mén)纂集聲訓(xùn)以明語(yǔ)源的（ ）；溝通方言詞與標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音義的（ ）等。14.再度注釋的代表是孔穎達(dá)奉敕所作的（）。14.再度注釋的代表是孔穎達(dá)奉敕所作的（）。魏晉至隋唐時(shí)期, ）有所深入、 ）有所擴(kuò)大、 ）有所增多，所以這是一個(gè)訓(xùn)詁學(xué)的發(fā)展時(shí)期。朱熹《四書(shū)章句集注》包括《大學(xué)章句》、（ ）、（ ）、（ ）。他兼具漢儒求實(shí)與宋儒創(chuàng)新的長(zhǎng)處，代表宋元明最高成就。為近代訓(xùn)詁學(xué)的獨(dú)立及其科學(xué)化做出過(guò)貢獻(xiàn)的學(xué)者有：（ ）、（）、（）。（ ）開(kāi)創(chuàng)了以偶釋偶的復(fù)合詞書(shū)體例，（ ）則突破了《爾雅》的范圍，以經(jīng)史為主，兼含文字音韻訓(xùn)詁的大型詞典。訓(xùn)詁學(xué)在具體實(shí)踐中所面臨的兩大任務(wù)是：（ ）和（ ）。訓(xùn)詁學(xué)三個(gè)時(shí)期除了早期訓(xùn)詁學(xué)之外還有（ ）、（ ）。訓(xùn)詁工作主要有三種，其中一種是注釋工作，其余兩種是：（）、（）。傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)（“小學(xué)”）包括三個(gè)門(mén)類，即 、訓(xùn)詁、 。訓(xùn)詁原理指 和 中總結(jié)出的文獻(xiàn)詞義理論。魯人毛亨的《 》是今天所能見(jiàn)到的古文經(jīng)學(xué)的第一部注釋書(shū)，作于 ，漢平帝時(shí)立于學(xué)官。黃侃說(shuō)：“訓(xùn)詁者，以語(yǔ)言解釋語(yǔ)言之詞。論其方式有三：一曰 ，二曰 ，三曰推因?！本途幾肽康牡淖杂X(jué)程度和對(duì)材料的整理程度來(lái)分，訓(xùn)詁纂集專書(shū)可以大致分為三種類型： 型、整理編纂型、 型。27“訓(xùn)詁”合稱始于 的《毛詩(shī)詁訓(xùn)傳》。

“訓(xùn)”字《說(shuō)文》解釋為, ”，段玉裁注說(shuō)“說(shuō)教才，說(shuō)釋而教之，必順其理?！薄霸b”字《說(shuō)文》解釋為“訓(xùn)故言”，段玉裁注：“故言者，舊言也，十口人前言也。《毛詩(shī)詁訓(xùn)傳》和《 》這兩部書(shū)都是古人最初的訓(xùn)詁實(shí)踐的成果。TOC\o"1-5"\h\z古代注書(shū)式訓(xùn)詁實(shí)踐成果是《 》。古代 式訓(xùn)詁實(shí)踐成果是，《爾雅》。 對(duì)“訓(xùn)詁”的總稱的解釋是：“訓(xùn)詁者，以語(yǔ)言解釋語(yǔ)言之謂也?！庇?xùn)詁學(xué)的核心是 。解釋語(yǔ)義的專著分為三類：①總釋群書(shū)語(yǔ)義的。如《爾雅》②專釋一書(shū)語(yǔ)義的。如《毛詩(shī)傳義類》或《毛雅》③解釋部分詞語(yǔ)的。如《經(jīng)傳釋詞》《 》。35?音義兼注的專著有 的《經(jīng)典釋文》?！妒?jīng)注疏》中的《詩(shī)經(jīng)》就 傳，漢鄭玄箋，唐孔穎達(dá)等正義，陸德明的《經(jīng)典釋文》。《 》包括《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《周禮》《儀記》《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》《論語(yǔ)》《孟子》《孝經(jīng)》《爾雅》。 的《文選》在唐代的注本有李善注和五臣注。關(guān)于注音，早期一般用 法，反切注音。漢魏六朝以來(lái)利用“ ”這一特點(diǎn)給古書(shū)注音。朱熹的四書(shū)集注包括《大學(xué)章句》 《論語(yǔ)集注》《孟子集注》

《 集注》凡遇原文有誤字誤讀須更正的，使用的術(shù)語(yǔ)是 （當(dāng)作）TOC\o"1-5"\h\z使用之言（之為言）這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，表示的是 。揭示同義詞內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的術(shù)語(yǔ)是 、析言。用來(lái)指明文句中的 的術(shù)語(yǔ)是辭（詞）?！对?shī)經(jīng)周南漢廣》：“漢有游女，不可求思?！泵珎鳎骸八迹o也”。辭，扌旨 。表明某字當(dāng)讀 的術(shù)語(yǔ)是如字。下列著作屬于 的是《群經(jīng)平議》《諸子平議》《古書(shū)疑義舉例》。《讀書(shū)雜志（記）》作者 。句讀這一名稱，最早見(jiàn)于 《公羊傳注?序》分析字的形體結(jié)構(gòu)必須以 為目的。經(jīng)常使用的訓(xùn)詁方法是 ?！懊麩o(wú)因宜，約之以命。約定俗成謂之宜，異于約者謂之不宜?！边@段話描寫(xiě)了 關(guān)系的偶然性和約定性。因聲求義的重要軌道是 、明方言、尋語(yǔ)源。55“學(xué)者改本字讀之，則怡然理順，依借字解之，則以文害辭,，這句話出自 的《經(jīng)義述聞》明方言旨在解決方言詞的 的軌跡。所謂 ，主要是從聲音線索推求語(yǔ)源的方法。 的《文始》是運(yùn)用因聲求義的方法來(lái)探尋語(yǔ)源。

說(shuō)的連語(yǔ)指連綿詞。TOC\o"1-5"\h\z“先帝嘗與太后不快，幾至成敗”。成敗是 詞?！凹从芯徏保軄喎蛘婵扇螌④姟?。緩急是 詞?！皩④娬?，國(guó)之爪牙也”。爪牙是合義的 詞。比如《說(shuō)文?老部》：“老，考也”，，“考，老也”，使用的訓(xùn)詁方式是“負(fù)，背也，置項(xiàng)背也?！彼挠?xùn)詁方式是 ?！靶M，腹中蟲(chóng)也”。使用的訓(xùn)詁方式是 。66“盜，逃也”，使用的訓(xùn)詁方式是 。對(duì)音義關(guān)系的探求，宋代 提出了右文說(shuō)。 是聲符求字義的學(xué)說(shuō)。 作《右文說(shuō)在訓(xùn)詁學(xué)上之沿革及其推闡》，對(duì)“右文”說(shuō)的歷史和內(nèi)容都作了分析說(shuō)明，把“右文”說(shuō)更具體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化了。TOC\o"1-5"\h\z近代對(duì)《右文說(shuō)》進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的學(xué)者是 ?！把嗳敢詾轼P皇，不能與爭(zhēng)于宇宙之間”。高誘注：“宇，屋檐，宙，棟梁也”，他使用的 。72“吹”（噓也）：“噓”（吹也）一“吹噓”。使用的訓(xùn)詁方式是 。73“口，人所以言食也?！笔褂玫挠?xùn)詁方式是 。訓(xùn)詁學(xué)用反義詞來(lái)解釋詞義的方式叫 。 說(shuō)“凡字有本義，有引申假借之馀義焉”。一個(gè)詞由本義 而形成新的意義。

周烈王崩，齊后往，周怒，赴于齊。赴后寫(xiě)為訃，它們的關(guān)系是“鯫生教我距關(guān)，無(wú)內(nèi)諸侯”。表達(dá)的感情色彩是 ?！斗窖浴返娜Q是《輶軒使者絕代語(yǔ)釋別國(guó)方言》，作者是漢代的源于 的俗語(yǔ)是寧馨。哈爾濱來(lái)自滿語(yǔ)，吉林來(lái)自滿語(yǔ)。齊齊哈爾來(lái)自 族語(yǔ)。填空題參考答案文字體系形聲字獨(dú)體字記號(hào)記錄語(yǔ)言的明確性金文秦系外形一詞多義《簡(jiǎn)化字總表》漢代毛亨 《毛詩(shī)詁訓(xùn)傳》。馬瑞辰《爾雅》； 《說(shuō)文解字》 《釋名》 《方言》

《五經(jīng)正義》注釋工作 研究的范圍 訓(xùn)詁纂集的種類16《中庸章句》《論語(yǔ)集注》《孟子集注》沈兼士、何仲英、楊樹(shù)達(dá)。朱謀瑋《駢雅》方以智《通雅》應(yīng)用訓(xùn)詁學(xué) 理論訓(xùn)詁學(xué)。晚期訓(xùn)詁學(xué) 現(xiàn)代訓(xùn)詁學(xué)。纂集工作、考證工作。文字、音韻訓(xùn)詁工作、訓(xùn)詁材料毛詩(shī)訓(xùn)詁傳、西漢前期互訓(xùn)、義界集合貯存型、整理編選型、理論證實(shí)型漢代說(shuō)教爾雅毛詩(shī)詁訓(xùn)傳辭書(shū)32潢侃解釋字詞方言陸德明

毛亨十三經(jīng)注疏38瀟統(tǒng)直音