端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（4篇）

第8頁共8頁端午節(jié)的?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?小班端午?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)一隨?著端午節(jié)?的到來，?我們主題?活動(dòng)也跟?著端午節(jié)?進(jìn)行。我?們的園本?課程加入?節(jié)日課程?主要目的?是讓幼兒?通過學(xué)習(xí)?，了解端?午節(jié)的一?些風(fēng)俗和?傳統(tǒng)文化??！抖?午節(jié)的粽?子》是一?節(jié)要利用?多種感官?去探索的?活動(dòng)。主?要是讓幼?兒知道粽?子用什么?材料及什?么步驟做?的，所以?我必須要?讓每一個(gè)?幼兒去實(shí)?踐，去觀?察，去感?官;這樣?才能起到?作用。所?以活動(dòng)前?一天，我?通知家長(zhǎng)?帶一個(gè)熟?的粽子來?幼兒園。?第二天?，家長(zhǎng)們?都帶來了?粽子，非?常感謝他?們的配合?。教學(xué)?活動(dòng)剛開?始，我通?過談話引?入了粽子?，并讓幼?兒觀察粽?子的特征?。并利用?掛圖讓幼?兒了解制?作粽子的?基本過程?。而且還?通過兒歌?的形式，?讓幼兒去?理解(一?個(gè)粽，四?只角，剝?開葉，大?口咬，各?種味道真?正香)。?在經(jīng)過?前面的鋪?墊之后，?幼兒都已?經(jīng)迫不及?待了。所?以就進(jìn)入?下一環(huán)節(jié)?，讓幼兒?自己去實(shí)?踐;去感?官。也許?有的幼兒?想直接吃?，為了起?效;將以?小組形式?進(jìn)行，小?組討論、?觀察、品?嘗。要讓?幼兒真正?了解粽子?的制作材?料及制作?過程，所?以在最后?一環(huán)節(jié)是?個(gè)人總結(jié)?。讓幼兒?自己描述?粽子的味?道。幼兒?的回答各?有不同，?有的說是?;我的粽?子真好吃?，里面好?多豆沙餡?。還有的?幼兒說;?我的粽子?形狀和你?們的不一?樣，我的?像牛角一?樣。通?過這樣多?種感官的?活動(dòng)，幼?兒才得到?了收獲。?同時(shí)，也?知道了什?么是提供?各種材料?，讓幼兒?實(shí)踐操作?。活動(dòng)?的第三環(huán)?節(jié)就是以?屈原的故?事為主展?開從而了?解端午節(jié)?的來歷，?屈原這個(gè)?人物對(duì)于?幼兒來說?不熟悉，?更不了解?這個(gè)人物?，所以我?結(jié)合掛圖?故事引導(dǎo)?幼兒了解?屈原的故?事，從而?使幼兒產(chǎn)?生對(duì)屈原?的敬佩之?情。當(dāng)孩?子聽到屈?原投江時(shí)?孩子緊張?的眼淚都?快要流出?來了，為?了使活動(dòng)?更加有效?，我還給?幼兒豐富?了一些其?它的經(jīng)驗(yàn)?：端午節(jié)?有吃五黃?、掛五端?以驅(qū)毒避?蟲的習(xí)俗??！拔妩S?”指黃豆?做的粽子?、咸鴨蛋?黃、雄黃?酒、黃魚?和黃瓜;?“五端”?指菖蒲、?艾草、石?榴花、蒜?頭和龍船?花。端午?節(jié)有特別?的食品d?d粽子，?它是多種?形狀、多?種口味的?。整堂活?動(dòng)孩子還?是比較投?入的。?端午節(jié)的?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）小?班端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?一隨著?端午節(jié)的?到來，我?們主題活?動(dòng)也跟著?端午節(jié)進(jìn)?行。我們?的園本課?程加入節(jié)?日課程主?要目的是?讓幼兒通?過學(xué)習(xí)，?了解端午?節(jié)的一些?風(fēng)俗和傳?統(tǒng)文化。?《端午?節(jié)的粽子?》是一節(jié)?要利用多?種感官去?探索的活?動(dòng)。主要?是讓幼兒?知道粽子?用什么材?料及什么?步驟做的?，所以我?必須要讓?每一個(gè)幼?兒去實(shí)踐?，去觀察?，去感官?;這樣才?能起到作?用。所以?活動(dòng)前一?天，我通?知家長(zhǎng)帶?一個(gè)熟的?粽子來幼?兒園。?第二天，?家長(zhǎng)們都?帶來了粽?子，非常?感謝他們?的配合。?教學(xué)活?動(dòng)剛開始?，我通過?談話引入?了粽子，?并讓幼兒?觀察粽子?的特征。?并利用掛?圖讓幼兒?了解制作?粽子的基?本過程。?而且還通?過兒歌的?形式，讓?幼兒去理?解(一個(gè)?粽，四只?角，剝開?葉，大口?咬，各種?味道真正?香)。?在經(jīng)過前?面的鋪墊?之后，幼?兒都已經(jīng)?迫不及待?了。所以?就進(jìn)入下?一環(huán)節(jié)，?讓幼兒自?己去實(shí)踐?;去感官?。也許有?的幼兒想?直接吃，?為了起效?;將以小?組形式進(jìn)?行，小組?討論、觀?察、品嘗?。要讓幼?兒真正了?解粽子的?制作材料?及制作過?程，所以?在最后一?環(huán)節(jié)是個(gè)?人總結(jié)。?讓幼兒自?己描述粽?子的味道?。幼兒的?回答各有?不同，有?的說是;?我的粽子?真好吃，?里面好多?豆沙餡。?還有的幼?兒說;我?的粽子形?狀和你們?的不一樣?，我的像?牛角一樣?。通過?這樣多種?感官的活?動(dòng)，幼兒?才得到了?收獲。同?時(shí)，也知?道了什么?是提供各?種材料，?讓幼兒實(shí)?踐操作。?活動(dòng)的?第三環(huán)節(jié)?就是以屈?原的故事?為主展開?從而了解?端午節(jié)的?來歷，屈?原這個(gè)人?物對(duì)于幼?兒來說不?熟悉，更?不了解這?個(gè)人物，?所以我結(jié)?合掛圖故?事引導(dǎo)幼?兒了解屈?原的故事?，從而使?幼兒產(chǎn)生?對(duì)屈原的?敬佩之情?。當(dāng)孩子?聽到屈原?投江時(shí)孩?子緊張的?眼淚都快?要流出來?了，為了?使活動(dòng)更?加有效，?我還給幼?兒豐富了?一些其它?的經(jīng)驗(yàn)：?端午節(jié)有?吃五黃、?掛五端以?驅(qū)毒避蟲?的習(xí)俗。?“五黃”?指黃豆做?的粽子、?咸鴨蛋黃?、雄黃酒?、黃魚和?黃瓜;“?五端”指?菖蒲、艾?草、石榴?花、蒜頭?和龍船花?。端午節(jié)?有特別的?食品dd?粽子，它?是多種形?狀、多種?口味的。?整堂活動(dòng)?孩子還是?比較投入?的。端?午節(jié)的活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）端午?節(jié)，為每?年農(nóng)歷_?___月?初五。據(jù)?《荊楚歲?時(shí)記》記?載，因仲?夏登高，?順陽在上?，___?_月是仲?夏，它的?第一個(gè)午?日正是登?高順陽好?天氣之日?，故__?__月初?五亦稱為?“端陽節(jié)?”。此外?端午節(jié)還?稱“午日?節(jié)、__?__月節(jié)?、龍舟節(jié)?、浴蘭節(jié)?、詩人節(jié)?”等。端?午節(jié)是流?行于中國?以及漢字?文化圈諸?國的傳統(tǒng)?文化節(jié)日?。社區(qū)?在端午節(jié)?來臨之際?，開展包?粽子，制?香包，曬?龍舟等等?活動(dòng)，豐?富了轄區(qū)?居民的文?化生活，?同時(shí)也傳?承了中國?傳統(tǒng)節(jié)日?的文化，?在社區(qū)開?展了端午?節(jié)的主題?活動(dòng)之后?，應(yīng)該及?時(shí)的對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行總?結(jié)和反思?，一起來?看看社區(qū)?端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)范?文。端?午節(jié)吃粽?子，這是?中國人民?的又一傳?統(tǒng)習(xí)俗。?粽子，又?叫“角黍?”、＂粽?籺＂、“?筒粽”。?其由來已?久，花樣?繁多，包?粽子比賽?是慶?；?動(dòng)必不可?少的一項(xiàng)?，端午節(jié)?包粽子比?賽活動(dòng)總?結(jié)，感受?包粽子帶?來的節(jié)日?氣氛。?在端午節(jié)?期間，民?間有各種?不同的慶??；顒?dòng)。?通過在學(xué)?校舉辦端?午節(jié)的主?題活動(dòng)，?有利于同?學(xué)們了解?端午節(jié)的?文化內(nèi)涵?，學(xué)校端?午節(jié)活動(dòng)?總結(jié)范文?，看看同?學(xué)們通過?活動(dòng)學(xué)習(xí)?到了哪些?民族文化?，從而讓?學(xué)生走進(jìn)?偉人、了?解歷史、?感受偉人?的愛國情?懷，培養(yǎng)?了學(xué)生的?愛國熱情?。時(shí)至?今日，端?午節(jié)仍是?我中華一?個(gè)十分盛?行的隆重?傳統(tǒng)節(jié)日?，中學(xué)也?非常重視?這一傳統(tǒng)?節(jié)日，中?學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?，了解到?學(xué)校如何?引導(dǎo)學(xué)生?過好端午?這一傳統(tǒng)?節(jié)日，弘?揚(yáng)中華民?族傳統(tǒng)文?化。小?學(xué)開展端?午節(jié)活動(dòng)?能幫助小?學(xué)生更加?深刻地認(rèn)?識(shí)了解中?國的傳統(tǒng)?節(jié)日，作?為一種寓?教于樂的?形式非常?容易的得?到學(xué)生支?持，小學(xué)?端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)，?看看小學(xué)?生如何在?活動(dòng)中收?獲知識(shí)。?過端午?節(jié)是我國?兩千多年?來的習(xí)慣?，為了讓?幼兒更好?地了解端?午節(jié)，感?受端午節(jié)?豐富的文?化內(nèi)涵，?幼兒園都?會(huì)開展系?列主題活?動(dòng)，活動(dòng)?結(jié)束后，?如何寫活?動(dòng)總結(jié)，?請(qǐng)看幼兒?園端午節(jié)?活動(dòng)小結(jié)?。以上?是為大家?收集的關(guān)?于端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?，希望幫?助到你。?關(guān)于初?中端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?初中端午?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)一_?___年?的___?_月__?__日是?農(nóng)歷__?__月初?五，中國?的傳統(tǒng)節(jié)?日--端?午節(jié)。為?充分利用?傳統(tǒng)節(jié)日?弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀?文化，引?導(dǎo)學(xué)生更?好地了解?、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日，?進(jìn)而提升?學(xué)生對(duì)民?族文化的?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)他們的?民族自豪?感，我校?開展了形?式多樣以?“我們的?節(jié)日·端?午“為主?題的文化?教育活動(dòng)??，F(xiàn)小結(jié)?如下：?(1)各?班開展了?豐富多彩?的主題會(huì)?。端午節(jié)?前夕，布?置學(xué)生通?過書籍閱?讀和上網(wǎng)?查詢，了?解端午節(jié)?的相關(guān)知?識(shí)，并在?班會(huì)上進(jìn)?行交流學(xué)?習(xí)。通過?主題活動(dòng)?的開展，?使學(xué)生銘?記的，不?僅是屈原?刻骨銘心?的詩句，?更是他矢?志不移的?愛國精神?，不與奸?佞小人同?流合污的?高風(fēng)亮節(jié)?。通過主?題活動(dòng)的?開展，統(tǒng)?一學(xué)生思?想，進(jìn)一?步改進(jìn)學(xué)?風(fēng)，激發(fā)?干勁、弘?揚(yáng)正氣，?增進(jìn)團(tuán)結(jié)?、促進(jìn)學(xué)?校教育事?業(yè)的發(fā)展?。(2?)開展端?午風(fēng)俗手?抄報(bào)比賽?，共同紀(jì)?念了愛國?主義詩人?屈原，讓?學(xué)生傳承?愛國主義?精神，感?受傳統(tǒng)文?化魅力，?增強(qiáng)愛國?主義情感?。(3?)主題活?動(dòng)之后，?讓學(xué)生在?端午節(jié)當(dāng)?天向?qū)W校?食堂師傅?學(xué)習(xí)粽子?的各種制?法。并自?己動(dòng)手制?作粽子，?并舉行包?粽子比賽?，讓學(xué)生?在輕松愉?快的氛圍?中感受著?民俗文化?。(4?)周一升?旗時(shí)，學(xué)?生以“端?午節(jié)”為?主題的演?講，傳播?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，提?高個(gè)人傳?統(tǒng)文化素?質(zhì)。讓學(xué)?生進(jìn)一步?了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認(rèn)?同傳統(tǒng)節(jié)?日、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日?、過好傳?統(tǒng)節(jié)日，?增強(qiáng)愛國?情感，提?高文明素?質(zhì)，做名?副其實(shí)的?文明城市?文明人。?初中端?午節(jié)活動(dòng)?總結(jié)二?作為中華?民族的重?要傳統(tǒng)節(jié)?日之一，?是對(duì)學(xué)生?廣泛開展?愛國主義?教育、傳?統(tǒng)美德教?育和弘揚(yáng)?民族傳統(tǒng)?文化的有?利時(shí)機(jī)。?我校利用?今年的端?午節(jié)，結(jié)?合學(xué)校“?仁”德育?特色，在?學(xué)校、家?庭、社區(qū)?中廣泛開?展了“我?們的節(jié)日?--端午?”系列主?題活動(dòng)。?這次主?題活動(dòng)，?真正讓學(xué)?生接受了?傳統(tǒng)文化?的熏陶，?進(jìn)一步增?強(qiáng)了愛國?愛鄉(xiāng)的情?感，提高?了科學(xué)文?明素養(yǎng)，?弘揚(yáng)和培?育了民族?精神。?端午節(jié)的?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?四）校?園端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?一為響?應(yīng)學(xué)院關(guān)?于弘揚(yáng)中?華民族傳?統(tǒng)文化的?號(hào)召，增?強(qiáng)大學(xué)生?對(duì)傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)識(shí)?和了解，?哲學(xué)與人?文科學(xué)系?開展了一?系列以紀(jì)?念端午節(jié)?為主題的?活動(dòng)。?一、節(jié)前?宣傳活動(dòng)?1、召?開各班團(tuán)?支書會(huì)議?，要求各?班做到節(jié)?前有宣傳?、節(jié)日有?活動(dòng)、節(jié)?后有總結(jié)?。2、?做好宣傳?欄、板報(bào)?、宣傳報(bào)?等，提高?同學(xué)們的?認(rèn)知水平?。二、?節(jié)日活動(dòng)?1、不?少同學(xué)對(duì)?中國傳統(tǒng)?節(jié)日了解?仍然較少?，我系把?端午節(jié)當(dāng)?作培養(yǎng)大?學(xué)生傳統(tǒng)?文化認(rèn)同?感的機(jī)會(huì)?，制作了?“歡樂端?午”宣傳?欄，詳細(xì)?介紹了端?午節(jié)的由?來和相關(guān)?的民俗文?化、活動(dòng)?，收到了?良好的效?果。2?、哲學(xué)與?人文科學(xué)?系組宣部?在端午節(jié)?之日，精?心制作了?以“__?__月花?開慶端陽?”為主題?的手繪展?板，為端?午節(jié)到來?營(yíng)造了濃?濃的節(jié)日?氛圍。?3、為了?進(jìn)一步宣?傳中國傳?統(tǒng)節(jié)日，?哲學(xué)與人?文科學(xué)系?團(tuán)總支組?織各支部?制作了墻?報(bào)，其中?文秘班的?板報(bào)以精?彩的設(shè)計(jì)?，豐富的?內(nèi)容，贏?得了大家?的好評(píng)。?4、端?午節(jié)到來?之際，哲?學(xué)與人文?科學(xué)系同?學(xué)們精心?采集了艾?草，并在?每一束艾?草上系上?象征吉祥?如意的紅?絲帶，分?發(fā)到教職?工老師的?手中，表?達(dá)了大家?端午節(jié)之?際對(duì)老師?的一片情?意。餐?廳微機(jī)室?、保衛(wèi)室?等工作人?員也均在?節(jié)日之際?收到了我?們送去的?代表祝福?的艾草，?在表達(dá)感?謝的同時(shí)?，也對(duì)我?們的活動(dòng)?予以肯定??！皾鉂?端午情，?莘莘學(xué)子?心”，一?