奇妙的圖形（說課稿）2022-2023學年美術六年級下冊

奇妙的圖形一、教學目標了解圖形的種類及其特點；提高學生對圖形的觀察和分類能力；增強學生對美術表現(xiàn)手段的認識，培養(yǎng)其對圖形表現(xiàn)的創(chuàng)造能力。二、教學重點圖形的種類及其特點；如何觀察和分類圖形；如何用圖形表現(xiàn)創(chuàng)作。三、教學內(nèi)容1.圖形的種類及其特點圖形是指具有一定形狀、大小、顏色的平面藝術構成單元，是美術作品中最基本的構成單位之一。在本節(jié)課中，我們將學習常見的圖形種類及其特點。(1)點點是平面上沒有長度和寬度的最基本元素，可以用鉛筆、鋼筆等畫出。點可以用來表示物體的位置、大小等，常用于描繪星空、小動物的眼睛等。(2)線線是由一系列相互關聯(lián)的點所組成的平面藝術構成單元，是畫線條的基本單位。線可以用來表示物體的形態(tài)、表面質(zhì)地等，也可以用于描繪建筑物、飛鳥等。(3)面面是由一系列相互關聯(lián)的線所組成的平面藝術構成單元，是畫平面的基本單位。面可以用來表示物體的形狀、大小、顏色、紋理等，也可以用于描繪山水、人物等。2.如何觀察和分類圖形觀察和分類圖形是本課的重點內(nèi)容，這需要學生具備一定的觀察能力和分類思維。在本節(jié)課中，我們將介紹如何觀察和分類圖形。(1)觀察圖形觀察圖形時，需要注意以下幾點：注意各部分之間的比例關系；注意各部分之間的對稱關系；注意各部分之間的空間位置關系。(2)分類圖形分類圖形時，需要注意以下幾點：根據(jù)形狀分類，如圓形、三角形等；根據(jù)用途分類，如信封、石頭等；根據(jù)內(nèi)容分類，如建筑物、植物等。3.如何用圖形表現(xiàn)創(chuàng)作用圖形表現(xiàn)創(chuàng)作是美術課程中的重要內(nèi)容，這需要學生具備一定的創(chuàng)造能力和圖形表達能力。在本節(jié)課中，我們將介紹如何用圖形表現(xiàn)創(chuàng)作。(1)圖形的表現(xiàn)手法圖形可以通過以下表現(xiàn)手法來表達：線條：線條的粗細、長度、方向等可以表達出物體的形態(tài)和質(zhì)感；顏色：顏色可以表達出物體的色彩，表達出物體的氣氛和情感；紋理：紋理可以表達出物體的表面質(zhì)感，形成立體感。(2)圖形創(chuàng)作在進行圖形創(chuàng)作時，可以通過以下步驟來進行：選擇創(chuàng)作主題；根據(jù)主題選擇適當?shù)膱D形；進行草圖或構圖；強化表現(xiàn)手法，增強圖形的視覺效果。四、教學方法講授法：通過講授圖形的分類和表現(xiàn)手法，提高學生對圖形的認識和理解；示范法：通過示范圖形的創(chuàng)作過程，引導學生進行圖形的自由創(chuàng)作和表達；練習法：通過練習觀察和分類圖形，增強學生的觀察和分類能力。五、教學評價課堂表現(xiàn)：評價學生在課堂上的表現(xiàn)，如積極性、思考能力等；作品評價：評價學生在圖形創(chuàng)作中的成效，并給予指導和建議；綜合評價：綜合考慮學生的課堂表現(xiàn)和作品成果，給予綜合評價和鼓勵。六、教學資源課件教具：鉛筆、橡皮、彩筆、鋼筆等參考書籍：《圖形基礎教程》、《平面構成設計基礎教程》等七、教學時序?qū)氕h(huán)節(jié)（5分鐘）：通過案例介紹和問題引導，導入本節(jié)課的主題；知識講解（20分鐘）：通過圖像和實物展示，講解圖形的基本種類和表現(xiàn)手法；分組練習（25分鐘）：將學生分為4個小組，觀察和分類不同圖形，并展示給其他小組；自由創(chuàng)作（30分鐘）：學生選擇自己感興趣的主題，進行圖形的自