第18課 畫觸覺 教學(xué)設(shè)計(jì) -二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）

第18課畫觸覺教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程背景本次教學(xué)是二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)課程的第18課，教材為蘇少版。本次教學(xué)的主題為“畫觸覺”，意在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的觸感理解和鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觸感的感知能力。讓學(xué)生了解藝術(shù)中的觸感元素。提升學(xué)生的觀察能力和鑒賞能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解觸感元素是什么以及如何在畫面中表現(xiàn)。幫助學(xué)生理解藝術(shù)作品中表現(xiàn)觸感的手法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生有足夠的聯(lián)想能力和想象力，能夠根據(jù)自己的觸感感受來(lái)表現(xiàn)觸感元素。幫助學(xué)生運(yùn)用涂抹、揉捏、刻畫等技法表現(xiàn)觸感元素。四、教學(xué)過(guò)程本次教學(xué)的主要過(guò)程包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入（5分鐘）讓學(xué)生觀察一幅畫，向?qū)W生提問(wèn)：“這幅畫中有讓你感到特別想觸摸的地方嗎？你們能看出來(lái)是什么手法表現(xiàn)的嗎？”幫助學(xué)生了解觸感元素的表現(xiàn)方式。2.觀察和模仿（15分鐘）讓學(xué)生選取一件自己喜歡的物品，觀察并體驗(yàn)其不同的觸感，然后用畫筆在紙上描繪出它的形態(tài)和觸感，嘗試運(yùn)用不同的涂抹、揉捏、刻畫等技法表現(xiàn)觸感元素。3.創(chuàng)作實(shí)踐（40分鐘）讓學(xué)生以自己的創(chuàng)意和想象力為基礎(chǔ)，運(yùn)用涂抹、揉捏、刻畫等技法，用畫筆創(chuàng)作一幅具有觸感元素的畫作。同時(shí)，老師在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和組織展示。4.展示和鑒賞（20分鐘）讓學(xué)生展示自己的作品，共同欣賞、鑒賞和討論。教師引導(dǎo)學(xué)生分析作品中的觸感元素和手法，提升學(xué)生的鑒賞能力和美術(shù)修養(yǎng)。五、教學(xué)工具和材料黑板、粉筆、橡皮等教學(xué)工具。彩色畫筆、畫紙等美術(shù)材料。展示板、照相機(jī)等展示工具。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本次教學(xué)的評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面展開：學(xué)生的作品是否表現(xiàn)出了觸感元素和良好的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)生的表現(xiàn)和主動(dòng)性是否有所提升。學(xué)生對(duì)觸感元素和藝術(shù)作品的鑒賞能力是否有所提高。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和實(shí)施是否合理。七、教學(xué)延伸讓學(xué)生回家后尋找一些有趣的物品，了解它們的觸感特性，并在日記中記錄下來(lái)。讓學(xué)生嘗試使用不同的畫筆或手工藝品材料，表現(xiàn)出不同的觸感特性。通過(guò)美術(shù)博物館、畫展等活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)知和理解。八、小結(jié)本次教學(xué)旨在通過(guò)觸感元素的表現(xiàn)方式，讓學(xué)生更深入的了解藝術(shù)，并激發(fā)學(xué)生更多的創(chuàng)造力和想象力。整個(gè)過(guò)程通過(guò)觀