心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件

我能“有個(gè)好人綜—2019級(jí)應(yīng)用心理學(xué)班第二組我能“有個(gè)好人綜1目錄01)活動(dòng)理念02)活動(dòng)目標(biāo)CONTENTS03活動(dòng)設(shè)計(jì)0)活動(dòng)過(guò)程目錄201活動(dòng)理念01活動(dòng)理念3活動(dòng)理念能否擁有好人緣主要與個(gè)體的人際交往態(tài)度及個(gè)性品質(zhì)有關(guān),小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已開(kāi)始意識(shí)到“自我”,分析問(wèn)題時(shí)開(kāi)始確立“自我”的位置開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的行為與他人行為的關(guān)系。此時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)好品質(zhì)方面的心理輔導(dǎo),正是好時(shí)機(jī)?；顒?dòng)理念402活動(dòng)目標(biāo)02活動(dòng)目標(biāo)5活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)的目的在于使學(xué)生了解“受歡迎的人”該具有哪些令人欣賞的特征,從而讓學(xué)生有意識(shí)地改善自己的人際環(huán)境,增強(qiáng)自己的人際交往能力?；顒?dòng)目標(biāo)6活動(dòng)目標(biāo)1了解與理解(1)認(rèn)識(shí)到要贏得好人緣首先要善良、真誠(chéng)、有禮貌。(2)初步懂得擁有好人緣還要掌握一定的交友技巧。2嘗試與學(xué)會(huì)(1)學(xué)會(huì)在校園人際交往中,尊重同學(xué),實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)守信(2)嘗試關(guān)心他人,對(duì)有特殊需要的同學(xué)給予關(guān)注并表示友好。(3)嘗試去改正自己的不足之處,使自己更受大家歡迎。3.體驗(yàn)與感梧(1)在活動(dòng)中體驗(yàn)要擁有好人緣就要有所付出。(2)感悟要擁有好朋友需要用心留意自己的表達(dá)方式和處事方式?；顒?dòng)目標(biāo)703活動(dòng)設(shè)計(jì)03活動(dòng)設(shè)計(jì)8活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)體熱身階段團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段活動(dòng)活動(dòng)我最喜歡的人小丁的煩惱田體工作階C隊(duì)團(tuán)國(guó)體結(jié)來(lái)階段活動(dòng):總結(jié)升華主題“好人緣”拍賣(mài)活動(dòng)設(shè)計(jì)904活動(dòng)過(guò)程04活動(dòng)過(guò)程10心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件11心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件12心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件13心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件14心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件15心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件16心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件17心理健康課程設(shè)計(jì)我能有個(gè)好人緣課件18