護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱

山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)臨沂校區(qū)《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱課程名稱：《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程負責(zé)人：袁潔課時：180課時合用專業(yè)：護理一、課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：《護理學(xué)基礎(chǔ)》是研究護理專業(yè)基本理論與技術(shù)的學(xué)科，是護理專業(yè)的一門主干課程及重要基礎(chǔ)課程，它包括了必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能，是各?？谱o理的基礎(chǔ)，護士護理病人必須具有的基本理論、基本知識和基本技能。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，在“以人為本”的護理理念指導(dǎo)下，應(yīng)用護理理論、護理知識、護理技能及溝通交流技巧等，滿足病人的生理、心理和治療的需要。護理是助人的專業(yè)，護理人員通過運用知識與技能協(xié)助患病的人或健康的人恢復(fù)或保持健康，這是全世界護理工作者的共同理念。本課程的知識框架和理論是建立在新的護理觀的基礎(chǔ)上，即：對人、環(huán)境、健康與護理概念的認識，以病人為中心的整體護理體系，以培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以培養(yǎng)實用型人才為目的。課程任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能理解護理和人、環(huán)境、健康、護理四者的基本關(guān)系，能運用護理程序的措施評估患者并滿足患者的基本生理需求和心理需要，純熟完畢基礎(chǔ)護理的基本操作，掌握一般急救技術(shù)，對的記錄多種護理表格。通過講授、演示、錄像、練習(xí)、自學(xué)、討論、角色飾演等使學(xué)生建立整體觀念。培養(yǎng)科學(xué)的護理思維措施，理解掌握護理程序的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)評判性思維能力。掌握護理的基本理論、知識和技能，加強實踐技能訓(xùn)練。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，滿足病人的生理、心理、社會需求。二、課程教學(xué)基本規(guī)定本課程總時數(shù)為180課時，其中理論教學(xué)為80課時，試驗教學(xué)為100課時。1、考核措施由平時考核、期末筆試、技能考核三部分構(gòu)成。2、期末考試采用閉卷形式，占總分的60%（其中掌握內(nèi)容占70%，熟悉內(nèi)容占20%，理解內(nèi)容占10%）。內(nèi)容及形式以貼近護理資格考試為主。3、平時考核占總分10%（包括平時作業(yè)、單元考察、課堂討論）。4、技能考核占總分的30%。三、課時分派表教學(xué)內(nèi)容課時理論實踐合計一、緒論303二、護士素質(zhì)與角色246三、護理學(xué)的基本概念606教學(xué)內(nèi)容課時理論實踐合計四、護理有關(guān)理論606五、護理程序617六、護理安全與防護213七、醫(yī)院與住院環(huán)境347八、病人入院和出院的護理224九、病人臥位與安全的護理224十、醫(yī)院感染的防止與控制61016十一、病人清潔的護理61218十二、生命體征的評估及護理6612十三、飲食與營養(yǎng)4812十四、排泄護理41014十五、藥物療法81422十六、靜脈輸液與輸血法61016十七、冷熱療技術(shù)224十八、標本采集112十九、危重病人的護理及急救技術(shù)2810二十、臨終護理224二十一、護理有關(guān)文獻記錄112機動22合計80100180四、課程教學(xué)內(nèi)容第一章緒論【教學(xué)目的】理解護理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、范圍。理解護理學(xué)的形成、南丁格爾對近代護理的奉獻、我國護理學(xué)的發(fā)展。掌握護理工作方式。【教學(xué)重點與難點】重點：護理學(xué)的形成。難點：保健的摸式?！窘虒W(xué)措施】講授、演示、電教【教學(xué)內(nèi)容】護理的概述：護理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、護理學(xué)范圍，護理工作方式，護理專業(yè)。護理學(xué)發(fā)展史：護理學(xué)的形成、南丁格爾與近代護理、我國護理學(xué)的發(fā)展、二十一世紀工作展望。護士在衛(wèi)生保健中的作用：衛(wèi)生保健工作開展的方針，初級衛(wèi)生保健、保健的概念和摸式、護士在衛(wèi)生保健中的作用?！究己四康摹磕芾斫庾o理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、范圍。能理解護理學(xué)的形成、南丁格爾與近代護理及我國護理學(xué)的發(fā)展。能掌握護理工作方式?！究己朔绞健刻釂?、練習(xí)題測試。第三章護理學(xué)的基本概念【教學(xué)目的】理解人、環(huán)境的概念及影響健康的原因。掌握健康、護理的概念。重點掌握整體護理的概念及實踐特性?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：人、環(huán)境、健康、護理的概念及內(nèi)涵。難點：整體護理?！窘虒W(xué)措施】講授、圖示、討論【教學(xué)內(nèi)容】人：人的概念，護理中人的范圍。健康：健康的概念，影響健康的原因。環(huán)境：環(huán)境的概念，環(huán)境的范圍。護理：護理、整體護理的概念、護理的內(nèi)涵。【考核目的】能理解人、環(huán)境的概念及影響健康的原因。能掌握健康、護理的概念。能重點掌握整體護理的概念及實踐特性?！究荚嚪绞健刻釂?、練習(xí)題。第二章護士素質(zhì)與角色【教學(xué)目的】理解素質(zhì)的概念。掌握護士應(yīng)具有的素質(zhì)。應(yīng)用護士的語言行為、非語言行為交流技巧，具有護士的儀表與舉止。理解角色、患者角色概念，患者角色特性。掌握護士角色功能，護士及患者的權(quán)利與義務(wù)。掌握患者角色適應(yīng)常見的行為反應(yīng)，影響患者角色適應(yīng)的原因。重點掌握護患關(guān)系的性質(zhì)，護患關(guān)系的基本模式。【教學(xué)重點與難點】重點：（1）護士應(yīng)具有的素質(zhì)。（2）護士和患者角色的權(quán)利及義務(wù)。難點：（1）護士的儀表與舉止。（2）患者角色適應(yīng)常見的行為反應(yīng)?！窘虒W(xué)措施】講授、演示、訓(xùn)練、角色飾演、情景教學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】護士的素質(zhì)：素質(zhì)的概念，護士應(yīng)具有的素質(zhì)。護士的行為規(guī)范：護士的語言行為、護士的非語言行為、護士的儀表與舉止。護士角色：角色的概念、護士角色功能，護士的權(quán)利與義務(wù)。患者角色：患者角色概念，患者角色特性，患者角色適應(yīng)常見的行為反應(yīng)，患者角色適應(yīng)常見的心理反應(yīng)，影響患者角色適應(yīng)的原因，患者的權(quán)利和義務(wù)。護患關(guān)系：護患關(guān)系的性質(zhì)，基本內(nèi)容，護患關(guān)系的基本模式，護患關(guān)系的建立過程、建立良好護患關(guān)系對護士的規(guī)定，護士、患者與醫(yī)生之間的關(guān)系模式?！究己四康摹磕芾斫馑刭|(zhì)的概念，掌握護士應(yīng)具有的素質(zhì)。能掌握護士應(yīng)具有大素質(zhì)。能應(yīng)用護士的語言行為、非語言行為技巧，具有護士的儀表與舉止。能理解角色、患者角色概念、患者角色特性。能掌握護士角色功能，護士及患者的權(quán)利與義務(wù)。能基本掌握患者角色適應(yīng)常見的行為反應(yīng)，影響患者角色適應(yīng)的原因。能重點掌握護患關(guān)系的性質(zhì)，護患關(guān)系的基本模式?！究己朔绞健啃误w訓(xùn)練考核、病例分析、角色飾演對話講評第四章護理的基本理論【教學(xué)目的】理解系統(tǒng)、需要概述，自理理論、適應(yīng)模式、生長與發(fā)展的理論、保健系統(tǒng)摸式。掌握系統(tǒng)論的基本屬性，需要層次理論，壓力、壓力源、壓力反應(yīng)的概念。重點掌握掌握系統(tǒng)論、需要層次理論在護理中的應(yīng)用。掌握生長與發(fā)展的規(guī)律。重點掌握對壓力的防衛(wèi)、對壓力的適應(yīng)、應(yīng)激與適應(yīng)理論在護理中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：系統(tǒng)理論、需要理論、應(yīng)激理論在護理中的應(yīng)用。難點：應(yīng)激學(xué)說。【教學(xué)措施】講授、圖示、舉例、討論?！窘虒W(xué)內(nèi)容】系統(tǒng)理論：系統(tǒng)論的基本概念，系統(tǒng)論的基本屬性，系統(tǒng)論在護理中的應(yīng)用。需要理論：需要概述，需要層次理論，需要層次理論在護理中的應(yīng)用。生長發(fā)展理論：生長與發(fā)展概述、有關(guān)生長與發(fā)展的理論，生長與發(fā)展的理論在護理工作的應(yīng)用。應(yīng)激（壓力）與適應(yīng)理論：壓力、壓力源、壓力反應(yīng)的概念，有關(guān)壓力學(xué)說，對壓力的防衛(wèi)、對壓力的適應(yīng)、壓力與適應(yīng)理論在護理中的應(yīng)用。自理理論：自理理論的內(nèi)容、意義、自理理論在護理中的應(yīng)用。保健系統(tǒng)摸式：保健系統(tǒng)摸式內(nèi)容、意義、在護理工作中的應(yīng)用?！究己四康摹坷斫庀到y(tǒng)、需要概述，自理理論、適應(yīng)模式、生長與發(fā)展的理論、保健系統(tǒng)摸式。掌握系統(tǒng)論的基本屬性，需要層次理論，壓力、壓力源、壓力反應(yīng)的概念。重點掌握掌握系統(tǒng)論、需要層次理論在護理中的應(yīng)用。掌握生長與發(fā)展的規(guī)律。重點掌握對壓力的防衛(wèi)、對壓力的適應(yīng)、應(yīng)激與適應(yīng)理論在護理中的應(yīng)用。【考核方式】思索題、課堂測試。第五章護理程序【教學(xué)目的】理解護理程序的發(fā)展歷史、護理程序的理論基礎(chǔ)。掌握護理程序的概念，護理程序的環(huán)節(jié)。重點掌握護理計劃的制定及護理病案的書寫?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：護理程序的概念、環(huán)節(jié)，護理計劃的制定。難點：護理診斷?！窘虒W(xué)措施】講授、圖示、舉例、討論?！窘虒W(xué)內(nèi)容】概述：護理程序的概念，護理程序的發(fā)展歷史、護理程序的理論基礎(chǔ)。護理程序的環(huán)節(jié)：護理評估、護理診斷、護理計劃、護理實行、護理評價。護理病案：入院患者護理評估單、護理計劃單、護理記錄單、健康教育計劃單、患者出院護理評估單?！究己四康摹磕芾斫庾o理程序的發(fā)展歷史、護理程序的理論基礎(chǔ)。能掌握護理程序的概念，護理程序的環(huán)節(jié)。基本能進行護理計劃的制定及護理病案的書寫。【考核方式】病案分析、試制定一份護理計劃。第六章護理安全與防護【教學(xué)目的】理解安全防備的意義及護理安全的影響原因。掌握名詞概念：護理安全、護理事故、護理差錯。掌握護理安全的防備?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：（1）護理事故與護理差錯的辨別。（2）護理安全的防備措施。難點：護理事故與護理差錯。.【教學(xué)措施】啟示、比較、講授、舉例、討論?！窘虒W(xué)內(nèi)容】概述：護理安全防備的名詞概念、意義、影響原因及防備原則，護理職業(yè)防護概念、意義、職業(yè)損傷的危險原因及防護。護理安全防護：護理安全、護理事故、護理差錯的概念，護理安全防備的名詞概念、意義、影響原因及防備原則。護理職業(yè)防護：概念、意義、職業(yè)損傷的危險原因及防護?！究己四康摹坷斫獍踩纻涞囊饬x及護理安全的影響原因。掌握名詞概念：護理安全、護理事故、護理差錯。掌握護理安全的防備?！究己朔绞健刻釂?，小組討論。第七章醫(yī)院與住院環(huán)境【教學(xué)目的】理解醫(yī)院的分類、分級，門診、急診科、病區(qū)的設(shè)置。掌握醫(yī)院的性質(zhì)、任務(wù)，病區(qū)環(huán)境管理，人體力學(xué)原理在護理工作中的應(yīng)用。重點掌握掌握門診、急診、病區(qū)的護理工作、鋪床法?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：門診、急診、病區(qū)的護理工作；鋪床法。難點：人體力學(xué)原理在護理工作中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)措施】講授、舉例、演示、試驗。【教學(xué)內(nèi)容】概述：醫(yī)院的概念、性質(zhì)、任務(wù)，醫(yī)院的分類、分級、醫(yī)院的組織構(gòu)造。門診部：門診、急診科的設(shè)置，掌握門診、急診護理工作，防止保健科。病區(qū)：病區(qū)的設(shè)置，病區(qū)環(huán)境管理，病區(qū)的護理工作，人體力學(xué)原理在護理工作中的應(yīng)用，病床單位與設(shè)置，鋪床法?！究己四康摹磕芾斫忉t(yī)院的分類、分級，門診、急診科、病區(qū)的設(shè)置。能掌握醫(yī)院的性質(zhì)、任務(wù)，病區(qū)環(huán)境管理，人體力學(xué)原理在護理工作中的應(yīng)用。能掌握掌握門診、急診、病區(qū)的護理工作、能進行鋪床法的操作?！究己朔绞健苛?xí)題問答、操作抽查考試。第八章病人入院和出院的護理【教學(xué)目的】掌握入出院的護理。重點掌握搬運患者法?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：入院、出院患者的護理。難點：搬運患者法?！窘虒W(xué)措施】講授、舉例、演示、試驗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】入院護理：入院程序，重點掌握患者入病區(qū)后的初級護理。出院護理：出院前護理、出院時護理、出院后護理?；颊哌\送法：搬運患者法。家庭病房：家庭病房的概念、家庭病房收治對象和范圍?！究己四康摹磕芾斫饧彝ゲ》康母拍?、家庭病房收治對象和范圍。能掌握入出院的護理。能進行搬運患者法?！究己朔绞健侩S堂習(xí)題、試驗匯報。第九章病人臥位與安全的護理【教學(xué)目的】理解保護具的應(yīng)用。掌握協(xié)助患者側(cè)臥位的措施、協(xié)助患者移向床頭的措施。重點掌握臥位的性質(zhì)、常用的臥位?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：臥位的性質(zhì)、常用的臥位。難點：保護具的應(yīng)用。【教學(xué)措施】講授、演示、試驗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】多種臥位及應(yīng)用：臥位的性質(zhì)、常用的臥位。協(xié)助患者更換臥位的措施：協(xié)助患者側(cè)臥位的措施、協(xié)助患者移向床頭的措施。保護具的應(yīng)用：保護具的應(yīng)用?！究己四康摹坷斫獗Ｗo具的應(yīng)用。掌握協(xié)助患者側(cè)臥位的措施、協(xié)助患者移向床頭的措施。重點掌握臥位的性質(zhì)、常用的臥位?！究己朔绞健苛?xí)題測試、試驗匯報。第十章醫(yī)院感染的防止與控制【教學(xué)目的】理解醫(yī)院感染的形成、分類、重要原因，隔離的種類及措施，供應(yīng)室的設(shè)置、工作內(nèi)容。掌握消毒、滅菌措施，隔離的原則及技術(shù)。重點掌握醫(yī)院感染、消毒、滅菌、無菌技術(shù)的概念，無菌技術(shù)操作原則及操作措施。【教學(xué)重點與難點】重點：醫(yī)院感染分類，防止和控制；消毒、滅菌措施；無菌技術(shù)操作原則、措施。難點：化學(xué)消毒滅菌劑的使用?！窘虒W(xué)措施】講授、圖示、舉例、演示?！窘虒W(xué)內(nèi)容】醫(yī)院感染：醫(yī)院感染的概念及分類，醫(yī)院感染的形成、醫(yī)院感染的重要原因，醫(yī)院感染的防止和控制。清潔、消毒、滅菌：掌握概念、消毒、滅菌措施。無菌技術(shù)：掌握無菌技術(shù)概念、無菌技術(shù)操作原則，重點掌握無菌技術(shù)操作措施。隔離技術(shù)：隔離的基本知識、隔離的原則，隔離的種類及措施，隔離的技術(shù)。供應(yīng)室：供應(yīng)室的設(shè)置、供應(yīng)室的工作內(nèi)容、敷料加工，常用物品的保養(yǎng)措施?！究己四康摹坷斫忉t(yī)院感染的形成、分類、重要原因，隔離的種類及措施，供應(yīng)室的設(shè)置、工作內(nèi)容。掌握消毒、滅菌措施，隔離的原則及技術(shù)。重點掌握醫(yī)院感染、消毒、滅菌、無菌技術(shù)的概念，無菌技術(shù)操作原則及操作措施?！究己朔绞健克妓黝}，操作考核。第十一章病人清潔的護理【教學(xué)目的】理解一般患者口腔衛(wèi)生指導(dǎo)，頭發(fā)及皮膚護理。掌握晨間護理、晚間護理。重點掌握特殊口腔護理，壓瘡的護理?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：特殊口腔護理；壓瘡的護理。難點：壓瘡的防止?！窘虒W(xué)措施】講授、舉例、演示、試驗、電教?！窘虒W(xué)內(nèi)容】口腔護理：一般患者口腔衛(wèi)生指導(dǎo)，重點掌握特殊口腔護理。頭發(fā)護理：床上梳頭、床上洗頭。皮膚護理：沐浴法，壓瘡的護理。臥有人床整頓及更換床單。晨晚間護理：晨間護理、晚間護理?！究己四康摹坷斫庖话慊颊呖谇恍l(wèi)生指導(dǎo)，頭發(fā)及皮膚護理。掌握晨間護理、晚間護理。重點掌握特殊口腔護理，壓瘡的護理?！究己朔绞健克妓黝}，操作考核。第十二章生命體征的評估與護理【教學(xué)目的】理解正常體溫、脈搏、呼吸、血壓及其生理性變化。掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓異常的觀測與護理。重點掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量，體溫單的繪制。【教學(xué)重點與難點】重點：體溫、脈搏、呼吸、血壓異常的護理。難點：體溫單絀脈曲線的繪制?！窘虒W(xué)措施】講授、舉例、演示、試驗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】體溫的觀測與護理：正常體溫及其生理性變化，異常體溫的觀測與護理體溫的測量。脈搏的觀測與護理：正常脈搏及其生理性變化，異常脈搏的觀測與護理脈搏的測量。呼吸的觀測與護理：正常呼吸及其生理性變化，異常呼吸的觀測與護理呼吸的測量，增進呼吸功能的護理技術(shù)。血壓的觀測與護理：正常血壓及其生理性變化，異常血壓的觀測與護理血壓的測量。體溫單的繪制：眉欄的填寫、體溫單40～42之間的填寫、體溫、脈搏曲線的繪制及底藍填寫?！究己四康摹磕芾斫庹ｓw溫、脈搏、呼吸、血壓及其生理性變化。能掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓異常的觀測與護理。能進行體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量，體溫單的繪制。【考核方式】作業(yè)：繪制體溫單，操作考核。第十三章飲食與營養(yǎng)【教學(xué)目的】理解飲食與營養(yǎng)的評估。掌握基本飲食、治療飲食、試驗飲食的合用范圍及原則。重點掌握患者特殊飲食護理。【教學(xué)重點與難點】重點：醫(yī)院基本飲食、治療飲食、試驗飲食適應(yīng)范圍及原則。難點：患者特殊飲食護理。【教學(xué)措施】講授、舉例、演示、試驗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】醫(yī)院飲食：基本飲食、治療飲食、試驗飲食。飲食的護理：飲食與營養(yǎng)的評估，患者一般飲食護理、患者特殊飲食護理?！究己四康摹磕芾斫怙嬍撑c營養(yǎng)的評估。能掌握基本飲食、治療飲食、試驗飲食的合用范圍及原則。能重點掌握患者特殊飲食護理，進行鼻飼法的操作。【考核方式】試驗匯報、操作考核。第十四章排泄護理【教學(xué)目的】理解與排尿有關(guān)的解剖生理、排尿活動的異常，與腸道排泄有關(guān)的解剖生理。掌握排尿、排便活動的異常及護理。重點掌握與排尿、排便有關(guān)的護理技術(shù)?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：排便及排尿異常的護理。難點：導(dǎo)尿術(shù)?！窘虒W(xué)措施】講授、舉例、試驗、電教?！窘虒W(xué)內(nèi)容】泌尿道排泄的護理：與排尿有關(guān)的解剖生理、排尿活動的異常，排尿異常的護理與排尿有關(guān)的護理技術(shù)。腸道排泄的護理：與腸道排泄有關(guān)的解剖生理，排便活動的異常，排便異常的護理與排便有關(guān)的護理技術(shù)?！究己四康摹磕芾斫馀c排尿有關(guān)的解剖生理、排尿活動的異常，與腸道排泄有關(guān)的解剖生理。能掌握排尿、排便活動的異常及護理。能重點掌握與排尿、排便有關(guān)的護理技術(shù)?！究己朔绞健吭囼瀰R報、操作考核抽查。第十五章藥物療法【教學(xué)目的】理解藥物的種類、領(lǐng)取和保管，口服給藥、霧化吸入療法。掌握藥物保管原則、給藥原則、注射原則。重點掌握注射技術(shù)?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：藥物的保管原則、給藥原則、注射原則；多種注射法。難點：靜脈注射?！窘虒W(xué)措施】講授、演示、試驗、電教?！窘虒W(xué)內(nèi)容】給藥的基本知識：藥物的種類、領(lǐng)取和保管，給藥原則、給藥途徑、給藥的次數(shù)和時間，影響藥物作用的原因。口服給藥法：取藥、配藥，發(fā)藥的措施、注意事項。霧化吸入法：超聲波霧化吸入法、氧氣霧化吸入法，壓縮氣體霧化吸入法。注射給藥法：注射原則、注射前準備，常用注射法。局部給藥法：滴藥法插入法、皮膚給藥法、舌下給藥法?！究己四康摹磕芾斫馑幬锏姆N類、領(lǐng)取和保管，口服給藥、霧化吸入療法。能掌握藥物保管原則、給藥原則、注射原則。能重點掌握注射技術(shù)?！究己朔绞健吭囼瀰R報、操作考核。附【試驗】：藥物過敏試驗法【教學(xué)目的】理解細胞色素過敏試驗、碘過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。掌握鏈霉素、普魯卡因過敏試驗過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。重點掌握青霉素過敏試驗及過敏性休克的急救，破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗及脫敏注射法?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：青霉素、鏈霉素過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理；破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗及脫敏注射法；普魯卡因過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。難點：青霉素過敏試驗及過敏性休克的急救。【教學(xué)措施】講授、計算、試驗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】青霉素過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。鏈霉素過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗及脫敏注射法。普魯卡因過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。細胞色素C過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。碘過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理?！究己四康摹坷斫饧毎剡^敏試驗、碘過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。掌握鏈霉素、普魯卡因過敏試驗過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理。重點掌握青霉素過敏試驗及過敏性休克的急救，破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗及脫敏?！究己朔绞健侩A段測試、試驗匯報批閱、操作考核抽查。第十六章靜脈輸液與輸血法【教學(xué)目的】理解靜脈輸液、輸血的目的及常用溶液血液制品種類。掌握常用輸液法輸液速度與時間的計算，常見輸液故障及排除，靜脈輸血法。重點掌握常見輸液反應(yīng)及護理，輸血前的準備及常見輸血反應(yīng)的防護。能進行密閉式靜脈輸液。【教學(xué)重點與難點】重點：輸液的目的及常用溶液、常見輸液反應(yīng)及護理，密閉式靜脈輸液法；輸血前的準備，常見輸血反應(yīng)及防護。難點：密閉式靜脈輸血法?！窘虒W(xué)措施】講授、舉例、計算、試驗、電教。【教學(xué)內(nèi)容】靜脈輸液：輸液的目的及常用溶液，常用輸液法輸液速度與時間的計算，常見輸液故障及排除，常見輸液反應(yīng)及護理，輸液微粒及消除。靜脈輸血法：輸血的目的血液制品的種類，血型和交叉配血試驗輸血措施，常見輸血反應(yīng)護理，自體輸血?！究己四康摹坷斫忪o脈輸液、輸血的目的及常用溶液血液制品種類。掌握常用輸液法輸液速度與時間的計算，常見輸液故障及排除，靜脈輸血法。重點掌握常見輸液反應(yīng)及護理，輸血前的準備及常見輸血反應(yīng)的防護。能進行密閉式靜脈輸液?！究己朔绞健吭囼瀰R報、操作考核。第十七章冷熱療技術(shù)【教學(xué)目的】理解機體對冷、熱療的反應(yīng)，影響冷、熱療效的原因。掌握熱療的作用，冷療的作用。重點掌握熱療的禁忌及措施，冷療的禁忌及措施?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：熱療的禁忌及措施；冷療的作用、禁忌及措施、乙醇拭浴。難點：冰帽、冰槽的使用?！窘虒W(xué)措施】講授、演示、試驗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】概述：機體對冷、熱療的反應(yīng)，影響冷、熱療效的原因。熱療法：熱療的作用，熱療的禁忌及措施。冷療法：冷療的作用，冷療的禁忌及措施。【考核目的】能理解機體對冷、熱療的反應(yīng)，影響冷、熱療效的原因。能掌握熱療的作用，冷療的作用。能重點掌握熱療的禁忌及措施，冷療的禁忌及乙醇拭浴?！究己朔绞健坎僮鞒椴榭己说谑苏聵吮静杉窘虒W(xué)目的】理解標本采集的意義，咽拭子培養(yǎng)標本采集法。掌握標本采集的原則。重點掌握靜脈血標本、尿標本、糞標本、痰標本采集法?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：標本采集的原則，靜脈血標本、尿標本、糞標本、痰標本采集法。難點：咽拭子培養(yǎng)標本采集法?！窘虒W(xué)措施】講授、演示?！窘虒W(xué)內(nèi)容】標本采集的意義和原則：標本采集的意義，標本采集的原則。標本采集的措施：血標本采集法、尿標本采集法、糞標本采集法，痰標本采集法，咽拭子培養(yǎng)標本采集法、嘔吐物標本采集法?！究己四康摹坷斫鈽吮静杉囊饬x，咽拭子培養(yǎng)標本采集法。掌握標本采集的原則。重點掌握靜脈血標本、尿標本、糞標本、痰標本采集法。【考核方式】理論考核第十九章危重患者的護理及急救技術(shù)【教學(xué)目的】理解病情觀測的措施、病情觀測的內(nèi)容，急救工作的管理與急救設(shè)備。掌握危重患者的支持性護理。重點掌握常用急救技術(shù)?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：急救工作的管理與急救設(shè)備、常用急救技術(shù)，危重患者的護理。難點：人工呼吸機的使用