上海市-高二生物下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試試題滬科版

PAGEPAGE15上海市高二生物下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試試題滬科版選擇題（共40分，每題2分，每題只有一個(gè)正確答案）假設(shè)在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，換高倍鏡后，異物仍在，那么可采取的措施是（）A.調(diào)節(jié)反光鏡B.擦鏡紙擦拭目鏡C.更換裝片D.擦鏡紙擦拭物鏡衣服的面料材質(zhì)多樣，從主要化學(xué)成分上看，以下的面料中與其他的不一樣的是（）A.皮革面料B.絲織面料C.毛紡面料D.棉麻面料農(nóng)民利用馬鈴薯塊莖繁殖新個(gè)體的方式是（）A.營(yíng)養(yǎng)生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.有性生殖在醫(yī)學(xué)上，常把血清中某些轉(zhuǎn)氨酶的數(shù)值作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一，對(duì)此事實(shí)，正確的表達(dá)是()A.轉(zhuǎn)氨酶對(duì)肝臟是有害的B.肝臟是轉(zhuǎn)氨基作用發(fā)生的主要場(chǎng)所C.人體中只有肝臟存在轉(zhuǎn)氨酶D.其他器官細(xì)胞中無(wú)合成轉(zhuǎn)氨酶的基因一位婦女因腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤，結(jié)果造成了失明，可能的原因是（）A.腦瘤壓迫了視神經(jīng)B.腦瘤壓迫了視覺(jué)中樞C.腦瘤壓迫了毛細(xì)血管D.腦瘤壓迫了脊髓圖1中為細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造，判斷細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是（）A.①B.②④④圖1C.③D.④造成同源器官形態(tài)功能差異的原因是（）A.進(jìn)化水平不同B.祖先不同C.生境不同D.變異方向不同HIV是艾滋病的病原體，其有多種傳播方式，以下哪種行為不會(huì)傳播HIV（）A.共用餐具B.共用針頭C.患病母親生育子女D.性行為北美棕熊在準(zhǔn)備越冬前都會(huì)捕食大量大馬哈魚以及攝入蜂蜜，其目的是（）A.補(bǔ)充蛋白質(zhì)B.儲(chǔ)存脂肪C.儲(chǔ)存糖類D.補(bǔ)充核酸在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)噬菌體蛋白質(zhì)合成的正確表達(dá)是（）A.原料、模板和酶來(lái)自細(xì)菌B.模板和酶來(lái)自細(xì)菌，核糖體和氨基酸原料來(lái)自噬菌體C.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自細(xì)菌，氨基酸原料來(lái)自噬菌體D.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，核糖體、酶和氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌對(duì)兩只實(shí)驗(yàn)小鼠作以下處理：甲鼠切除甲狀腺，乙鼠定期注射甲狀腺激素。一段時(shí)間后，兩只小鼠生長(zhǎng)情況是（）A.甲鼠生長(zhǎng)發(fā)育正常；乙鼠生長(zhǎng)發(fā)育停頓B.甲鼠生長(zhǎng)發(fā)育正常；乙鼠體溫較低，心跳較慢C.甲鼠生長(zhǎng)發(fā)育停頓；乙鼠食欲旺盛，但身體消瘦D.甲鼠生長(zhǎng)發(fā)育停頓；乙鼠行動(dòng)緩慢，食欲不振圖2圖2表示克隆羊多莉的產(chǎn)生過(guò)程，那么以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.多莉的外形更像母羊AB.多莉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于母羊BC.多莉遺傳學(xué)上得母親為母羊CD.多莉的事例表達(dá)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性胃蛋白酶的活性收受溫度和pH值等多種外界因素的影響。當(dāng)外界條件發(fā)生以下情況下，胃蛋白酶的活性變化的曲線正確的選項(xiàng)是（）eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)B.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)D.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)死海中的鹽濃度為23%左右，假設(shè)某人在死海中游泳較長(zhǎng)一段時(shí)間，那么此人體表細(xì)胞會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.質(zhì)壁別離B.細(xì)胞脹破C.細(xì)胞液濃度增大D.細(xì)胞質(zhì)中水分流失假設(shè)某基因中A+T=80，此基因合成的蛋白質(zhì)（僅含一條肽鏈）含100個(gè)肽鍵，那么該基因中C+G的數(shù)量為（）A.220B.223C.520D.526參考教材以及我們所做的生物實(shí)驗(yàn)，下表中各選項(xiàng)正確的選項(xiàng)是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑試劑的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁秋水仙素誘發(fā)染色體數(shù)目加倍產(chǎn)生生物新品種B石油醚作為有機(jī)溶劑提取色素C生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)培育單倍體無(wú)籽果實(shí)D革蘭氏碘液使得DNA染色觀察細(xì)胞核“豬鏈球菌”侵入人體，菌體裂解會(huì)釋放類毒素，患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。從病愈患者血清中提取的抗體對(duì)“豬鏈球菌”患者有顯著療效。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.這種抗體的主要成分是RNAB.這種抗體是由T細(xì)胞產(chǎn)生的C.抗體的主要成分是蛋白質(zhì)D.這種抗體是由B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的以下處理的小麥胚芽中能向光彎曲生長(zhǎng)的是（）ABCD水稻性狀中有芒（A）對(duì)無(wú)芒（a）為顯性，抗?。˙）對(duì)易感病（b）為顯性，這兩對(duì)基因自由組合?，F(xiàn)有純合有芒抗病水稻植株與無(wú)芒、易感病植株雜交產(chǎn)生F1，那么F1自交后代中無(wú)芒植株有120株，那么理論上有芒、易感病植株有幾株？（）A.90B.120C.360D.480綠色植物葉表皮細(xì)胞中的CO2進(jìn)入最近的一個(gè)葉綠體中參與光合作用反響至少要穿過(guò)膜的層數(shù)為（）A.6B.5C.4D.3綜合題（共60分）生命的根底（7分）觀察細(xì)胞模式圖（圖3），據(jù)圖答復(fù)。（在[]中填寫相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)，橫線中填寫文字）圖中eq\o\ac(○,1)所指代的細(xì)胞器為____________。圖3中A、B細(xì)胞與大腸桿菌的最大的區(qū)別是__________________________________。圖3與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞特有的構(gòu)造是_______________________（寫兩項(xiàng)即可）。圖3A細(xì)胞形成分泌蛋白要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器為[][][]A細(xì)胞中與能量代謝相關(guān)的細(xì)胞器為____________。物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化（9分）光合作用和呼吸作用是自然界物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化的根底生物化學(xué)反響。圖4所表示的是一株代謝平衡（無(wú)大量的蛋白質(zhì)和糖類等生物大分子的合成與分解）的植株（光合作用產(chǎn)物均表示為葡萄糖）中的呼吸作用和光合作用過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：圖4中各個(gè)字母所指代的物質(zhì)分別為：E____________G____________發(fā)生過(guò)程II的構(gòu)造為____________；過(guò)程IV所發(fā)生的細(xì)胞器主要為____________。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分光照后，關(guān)閉光源，之后的一段時(shí)間內(nèi)仍然發(fā)生的過(guò)程為________________________（填羅馬數(shù)字）圖5表示該植物在晴朗夏季白天的某一時(shí)段內(nèi)的水分吸收量（曲線A）和蒸騰量（曲線B），假設(shè)凈光合作用速率（V光）可以表示為單位時(shí)間、單位面積條件下釋放O2的量，那么此植株的凈光合作用速率（V光）可以表示為（）A.吸水量＋蒸發(fā)量B.（蒸發(fā)量＋吸水量）/2C.吸水量－蒸發(fā)量D.（吸水量－蒸發(fā)量）/2以此公式計(jì)算6:00時(shí)植物V光=_____，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是________________________________________________。14:00時(shí)此植株蒸騰量到達(dá)一個(gè)較低值的主要原因是______________________________生物體的信息傳遞和調(diào)節(jié)（9分）圖6表示神經(jīng)控制胰島分泌激素的局部信號(hào)通路，神經(jīng)興奮可促使胰島產(chǎn)生激素，圖7表示在進(jìn)食后假設(shè)干小時(shí)內(nèi)胰島分泌激素的變化情況。圖6中1所代表的構(gòu)造是____________，2所代表的構(gòu)造是____________。胰島可分泌____________和胰高血糖素，這些激素可調(diào)節(jié)血糖平衡，圖7中a、b兩曲線分別代表兩種激素不同的變化趨勢(shì)，那么其中表示胰高血糖素變化情況的是___________。圖6構(gòu)造2中傳遞神經(jīng)信號(hào)的物質(zhì)為____________。假設(shè)給A處施加一個(gè)刺激，那么A處Na+變化為____________________，電位變化為__________________________________________________此后，B、C、D各點(diǎn)能檢測(cè)出同樣的電位變化的是________________。假設(shè)用蛋白酶處理這兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞后，再次刺激A位點(diǎn)，可否檢測(cè)到胰島分泌相應(yīng)的激素，為什么？_______________________________________________________________________________現(xiàn)代生物技術(shù)及應(yīng)用（5分）酒精過(guò)敏其實(shí)是體內(nèi)缺少乙醛轉(zhuǎn)化酶導(dǎo)致的一種外在皮膚過(guò)敏病癥反響。酒精，也稱乙醇，在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成乙醛，過(guò)敏者因體內(nèi)缺少乙醛轉(zhuǎn)化酶，不能再轉(zhuǎn)化為乙酸排到體外，所以造成乙醛中毒，表現(xiàn)出過(guò)敏病癥?，F(xiàn)由科學(xué)家欲通過(guò)基因工程的方法在體外合成這種乙醛轉(zhuǎn)化酶?？茖W(xué)家用同種____________切割目的基因與質(zhì)粒，再在酶的作用下，將兩者連接在一起構(gòu)成重組質(zhì)粒。構(gòu)成重組質(zhì)粒的堿基不可能包含以下哪種？（）A.鳥嘌呤（G）B.尿嘧啶（U）C.胸腺嘧啶（T）D.腺嘌呤（A）科學(xué)家將已成功構(gòu)建的質(zhì)粒導(dǎo)入一個(gè)大腸桿菌中，那么大腸桿菌合成的乙醛轉(zhuǎn)化酶同樣具有催化乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸的功能，其根本原因是______________________________________。假設(shè)已可通過(guò)大腸桿菌表達(dá)獲得有功能的乙醛轉(zhuǎn)化酶，是否可以在飲酒前口服以到達(dá)解酒目的，為什么？_________________________________________________________________。遺傳信息的傳遞和表達(dá)（7分）如圖8所示，DNA可利用其上攜帶的遺傳信息通過(guò)一系列的過(guò)程最終合成蛋白質(zhì)。據(jù)圖答復(fù)：（在[]中填寫相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)，橫線中填寫文字）圖9中方框內(nèi)所示構(gòu)造是圖8中[]的一局部，其根本組成單位是____________圖8中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為__________________，進(jìn)展的主要場(chǎng)所是[eq\o\ac(○,6)]___________，所需要的原料是_________。以下構(gòu)造中（圖9），化學(xué)構(gòu)造不同的一組是（）A.1和4B.2和3C.5和7D.6和8從化學(xué)成分角度分析，與圖8中構(gòu)造⑥的化學(xué)組成最相似的是（）A．乳酸桿菌B．噬菌體C．乳腺細(xì)胞D．流感病毒生物進(jìn)化與生物多樣性（7分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐“的里亞斯特"號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)展科考，在近萬(wàn)米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到有一條比目魚和一只小紅蝦在游動(dòng)。馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________幾百萬(wàn)年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生____________隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是和__________。從變異的來(lái)源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于造成的。假設(shè)人類嘗試人工飼養(yǎng)，那么飼養(yǎng)條件中不需要的是（）A.水壓B.食物C.氧氣D.光照由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救下一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過(guò)人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，那么此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要____________。細(xì)胞的分裂和分化（8分）圖10、圖11細(xì)胞分裂假設(shè)干時(shí)期的示意圖，據(jù)圖答復(fù)：圖10圖11圖10細(xì)胞分裂過(guò)程（B~F）表示的是____________細(xì)胞的____________________分裂圖10中B細(xì)胞所表示的時(shí)期同源染色體發(fā)生____________行為圖11可能表示的細(xì)胞分裂過(guò)程為__________eq\o\ac(○,1).有絲分裂eq\o\ac(○,2).次級(jí)精母細(xì)胞分裂eq\o\ac(○,3).次級(jí)卵母細(xì)胞分裂eq\o\ac(○,4).第一極體分裂A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)B.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)假設(shè)細(xì)胞G與細(xì)胞F為同一個(gè)細(xì)胞，那么J細(xì)胞表示的細(xì)胞為____________，那么A~J全過(guò)程中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)期為圖中的細(xì)胞__________細(xì)胞I中染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA數(shù)為（）A.1:1:1B.1:2:2C.1:0:2D.1:0:1假設(shè)圖12表示細(xì)胞分化的過(guò)程，那么圖中各種細(xì)胞中分化能力最強(qiáng)的細(xì)胞為（）圖12A．AB．BC．CD．D遺傳優(yōu)生（8分）已知甲病是一種單基因遺傳病，圖12為患甲病的家族遺傳系譜圖（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），且已知3號(hào)為純合子，據(jù)圖答復(fù)。圖12甲病的致病基因位于____________染色體上，屬于____________性基因。甲病可能是一下哪種疾病（）A.抗維生素D佝僂病B.血友病C.唐氏綜合癥D.白化病1號(hào)的基因型為____________。假設(shè)9號(hào)與10號(hào)生育子女，那么子女患甲病的概率為____________。從優(yōu)生學(xué)角度建議9號(hào)與10號(hào)生育____________孩。11號(hào)的致病基因來(lái)自F1中的____________。假設(shè)表現(xiàn)型正常的女性中含有a基因的概率為10%，那么7號(hào)與8號(hào)生育子女患甲病得概率為_______。

高二生命科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試測(cè)試模擬試卷答題紙學(xué)校__________姓名__________考場(chǎng)號(hào)__________座位號(hào)__________選擇題（40分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.綜合題（60分）（一）（7分）21.__________22.____________________23.______________________________24.[][][]25.__________（二）（9分）26.____________________27.____________________28.__________29.__________________________________________________30.____________________________________________________________________________（三）（9分）31.____________________32.____________________33.__________34.______________________________________________________________________35.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）（5分）36.____________________37.__________38.______________________________39.____________________________________________________________________________（五）（6分）40.____________________41.______________________________42.__________43._______（六）（7分）44.__________45.___________________________46.__________47.__________48.__________（七）（8分）49.____________________50.________51.________52._________________53.__________54._______（八）(8分)55.____________________56._________57._________58.______________59.__________60._______

高二生命科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試測(cè)試模擬試卷上海市金山中學(xué)應(yīng)學(xué)超參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題（40分）1.B2.D3.A4.B5.B6.A7.C8.A9.B10.D11.C12.B13.A14.D15.D16.A17.C18.C19.A20.A二、綜合題（60分，每空一分）（一）（7分）（三）（9分）31.樹突突觸32.胰島素b33.神經(jīng)遞質(zhì)34.Na+內(nèi)流內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)B、C（填出兩個(gè)才給1分）35.否，因?yàn)殡x子通道與神經(jīng)遞質(zhì)受體均為蛋白質(zhì)，假設(shè)經(jīng)由蛋白酶水解，那么無(wú)法發(fā)生神經(jīng)沖動(dòng)，胰島也無(wú)法接收神經(jīng)沖動(dòng)，因此無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的激素。（四）（5分）（七）（8分）49.初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次50.聯(lián)會(huì)、穿插互換51.B52.精細(xì)胞A53.D54.A（八）(8分)55.X隱56.B57.XAXa58.1/4女59.2號(hào)60.5%

高二生命科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試測(cè)試模擬試卷出卷：上海市金山中學(xué)應(yīng)學(xué)超雙向細(xì)目表知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用綜合分值走進(jìn)生命科學(xué)◆顯微鏡的根本操作2生命的物質(zhì)根底◆DNA中得堿基種類；◆生物體各種有機(jī)物的存在形式以及不同生命體和構(gòu)造的有機(jī)物組成；◆蛋白質(zhì)具有功能的條件4◆脫氧核苷酸與核糖核苷酸之間的區(qū)別生命的構(gòu)造根底◆動(dòng)植物細(xì)胞的構(gòu)造與區(qū)別；◆蛋白質(zhì)合成加工過(guò)程中涉及到的細(xì)胞器；◆利用模的構(gòu)造特征判斷細(xì)胞內(nèi)外◆葉綠體與線粒體的構(gòu)造與分布15◆病毒的傳播途徑◆與能量代謝相關(guān)的細(xì)胞器；◆滲透作用的原理生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換◆光合作用與呼吸作用中得代謝中間產(chǎn)物及發(fā)生的場(chǎng)所；◆糖類蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化；◆氨基酸轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所；◆光合作用中水與氧氣之間的關(guān)系15◆溫度和pH值對(duì)酶活性的影響◆光合作用各反響與呼吸作用反響的條件；生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)◆視覺(jué)的產(chǎn)生；◆甲狀腺素的生理作用及缺少病癥；◆生長(zhǎng)素的作用與植物向光生長(zhǎng)；◆神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的原理17◆抗體的成分與來(lái)源；◆胰島素與胰高血糖素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)；◆神經(jīng)與突觸的構(gòu)造，突觸中信號(hào)傳遞的物質(zhì)；◆神經(jīng)沖動(dòng)發(fā)生時(shí)的電位變化和離子運(yùn)動(dòng)以及沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向；◆胰島素的來(lái)源；遺傳信息的傳遞和表達(dá)◆噬菌體蛋白質(zhì)合成原料來(lái)源；◆RNA在蛋白質(zhì)表達(dá)過(guò)程中的作用◆蛋白質(zhì)表達(dá)過(guò)程中DNA、RNA和多肽之間的關(guān)系14◆基因工程的材料；◆蛋白質(zhì)表達(dá)的場(chǎng)所和原料細(xì)胞分裂和分化◆減數(shù)分裂的時(shí)期、持續(xù)時(shí)間及染色體行為◆認(rèn)識(shí)理解克隆的過(guò)程◆不同性細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程；◆減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)之間的關(guān)系12◆動(dòng)物細(xì)胞的有一定的全能性遺傳與變異◆生物變異產(chǎn)生的原因；◆基因遺傳的過(guò)程◆根據(jù)遺傳系譜圖判斷疾病種類；兩對(duì)基因自由組合的遺傳規(guī)律13◆不同遺傳病的類型◆計(jì)算子女患病的概率；生物進(jìn)化◆種群的概念◆生殖隔離產(chǎn)生的外部原因◆基因庫(kù)與基因頻率的改變?cè)?生物多樣性◆造成生物構(gòu)造多樣性的原因；1總分100

高二生命科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試測(cè)試模擬試卷命題說(shuō)明上海市金山中學(xué)應(yīng)學(xué)超一、命題指導(dǎo)思想1、命題原那么參照的《上海市高中學(xué)業(yè)水平考試手冊(cè)》，以現(xiàn)行高中生命科學(xué)教材為藍(lán)本，充分考慮了水平考試的性質(zhì)和高中生物教學(xué)的實(shí)際情況。試題堅(jiān)持穩(wěn)定的水平考試方向，按照《考試說(shuō)明》中識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次的目標(biāo)，遵循6：3：1的難易比例；試題穩(wěn)中求變，變中出新，突出生命科學(xué)學(xué)科特色，力求科學(xué)性與靈活性的統(tǒng)一，客觀地、準(zhǔn)確地反映生物教學(xué)水平。遵循以下四個(gè)命題原那么：方向明確：命題的內(nèi)容中主干重點(diǎn)內(nèi)容中占命題的比例較高。難易適度：命題難度不宜過(guò)大，主要考察根底知識(shí)與能力。語(yǔ)言準(zhǔn)確：題意表達(dá)，正確、確切，不產(chǎn)生歧義或曲解。材料新穎：試題呈現(xiàn)材料新穎，形式多樣，不拘一格。2、教與學(xué)情況我校高二年級(jí)共11個(gè)班級(jí)（不含新疆班），每個(gè)班級(jí)每周3節(jié)生物課時(shí)，所用教輔教材均為滬教版。根據(jù)我校生命科學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)：A47.34%、B38.23%、C11.14%、D2.78%，我校學(xué)生生命科學(xué)學(xué)業(yè)情況良好，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)生命科學(xué)興趣濃厚。二、試卷構(gòu)造試卷構(gòu)造根本與生命科學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試保持一致。1、題型構(gòu)造試卷分第一卷和第二卷兩大局部。第一卷客觀題為單項(xiàng)選擇題，每個(gè)小題2分，共20小題，占40分。第二卷主觀題為綜合題，共8題，每題均以圖像或文字素材切入，綜合考察相關(guān)章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)，占60分。（第一卷）客觀題卷與（第二卷）主觀題卷的比例為40：60。2、內(nèi)容構(gòu)造第一冊(cè)內(nèi)容占36分，第二冊(cè)內(nèi)容占43分，第三冊(cè)內(nèi)容占21分；所考的局部?jī)?nèi)容充分結(jié)合生活實(shí)例，在試題中所占分值在32分左右。充分表達(dá)生命科學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活