預備班班主任第二學期工作計劃

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一個學期的相處跟孩子們跟家長有了更多的了解和話題，在教育的路上我們共同學習，共同探討，共同共享，因此老師和家長的關系更像伙伴般親切，無話不談，從中也是更好了解家長對老師的要求，對學校的要求，更能讓工作有的放矢，事半功倍。

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調進展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，加強自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作技能、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調進展。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小連接上共同努力，協(xié)調全都地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當?shù)?請家長共同商量，發(fā)揮家長的作用。

一、衛(wèi)生保健工作：

1、為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。

2、培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

3、培育幼兒自理技能，學會整理、整理、保管好自己的物品。

4、培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。

5、教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

6、援助部分幼兒度過換牙期的不適。

二、安全工作

1、加強對幼兒的安全教育，加強幼兒的自我愛護意識，清除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、加強常規(guī)教育和體能熬煉。

3、通過家園聯(lián)系共同對孩子進行安全教育。

4、家長工作

5、辦好家園聯(lián)系專欄，不斷豐富版面內容。

6、利用接送時段實時與家長溝通，反饋幼兒在園狀況。

7、辦好家長開放日活動。

8、與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務。

三、五大領域的培育目標

(一)語言領域

1、能留意傾聽，學習理解與其生活閱歷相關的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和爭論。

(二)健康領域

1、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理技能。

2、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、敏捷，有耐力。加強合作和競爭意識，具有肯定的勇猛精神和堅持性。

(三)社會領域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬愛他們，疼惜勞動成果。

(四)科學領域

1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

(五)藝術領域

能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

四、幼小連接工作

1、學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。

2、培育幼兒正確的坐姿。

3、與家長協(xié)作全都，培育良好的作息習慣，能夠早睡早起。

4、詳細措施

(1)依據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

(2)喜愛和關懷幼兒，尊敬幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結