部編語文七年級上冊第一單元測試題份含答案

PAGE部編語文七年級上冊第一單元測試題1一、基礎(chǔ)積累（33分）1、古詩默寫（10分）（1）曹操《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是：__________________，__________________。__________________，_________________。（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。______________________，_______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）曲徑通幽處，_____________________。山光悅鳥性，_____________________。（常建《題破山寺后禪院》）（4）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。___________________________，_________________________。（李商隱《夜雨寄北》）2、下面的句子你一定很熟悉，你能正確書寫出正確的漢字嗎？（10分）A、后來發(fā)生了fēnqí（）：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。那盡頭有一口shuǐbōlínlín（）的魚塘。B、母親qiáocuì（）的臉上現(xiàn)出()yāngqiú般的神色，我答應(yīng)去看lànmàn（）的菊花，母親xǐchūwàngwài（）。C、我把羚羊木雕送給了好朋友萬芳，媽媽問起時，我的心pēngpēng（）直跳，媽媽說這樣貴重的東西不能zìzuòzhǔzhāng（）。3、下列各語句中無錯別字的一項是（）（3分）

A.我的母親又遨過了一個嚴冬。

B.我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。

C.這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自做主張呢？D.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？4、下列句子沒有語病的一項是（

）（3分）

A.

會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。

B.

他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C.

父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。

D.

通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使泰安的空氣更加清新。5、下面說法不正確的一項是（

）（3分）

A.《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。

B.《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的話，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。

C.《羚羊木雕》作者張之路，選自《東方少年》，本文原題為“后悔”

。D．散文詩兩首，都是對母親的深情傾訴，無論是金色花，還是荷葉，都被詩人用來歌頌?zāi)笎?；無論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細膩敏感，都是真情的流露，感人至深。6、根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的成語（填寫序號）

（4分）A.各得其所

B.自作主張

C.絮絮叨叨

D.不可抗拒

（1）每個人或事物都得到了合適的安頓。（

）

（2）說話啰嗦，來回反復(fù)地說。（

）

（3）任何力量都不能阻擋。（

）

（4）做事不與別人商量，擅自處置。（

）二、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（67分）（一）《陳太丘與友期》（29分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。7、解釋加點的詞（12分）（1）太丘舍去：______________（2）尊君在不：______________（3）下車引之：______________（4）陳太丘與友期行：______________（5）去后乃至：______________（6）相委而去：______________8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（12分）與人期行，相委而去。___________________________________________________________________日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。___________________________________________________________________9、下列說法不正確的一項是()（3分）A．文中第一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進去了。C．本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。10、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）秋天的懷念（17分）①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……11、“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動作還是無意的行為？請說明理由。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________12、已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。（4分）______________________________________________________________________13、文章最后一段詳寫菊花的用意是什么？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！睂@句話的含義理解正確的一項是（）（3分）A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。B、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。C、母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓颓那亩愠鋈?，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（三）平分生命(21分)①男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再次降臨在這兩個不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院問男孩是否勇敢是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮。終于點了點頭，鄭重而嚴肅地點頭。仿佛作出了一個極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情。④抽血時男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間?！雹葆t(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧！你不會死的，輸血不會丟掉生命。”⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我還能活多少年?！贬t(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”⑧男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認自己真的沒事時，他又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個每人活50年?！雹崴械娜硕急徽痼@了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此坦誠如此心甘情愿的說出并做到呢。15、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________16、第⑦段畫線句子運用了什么描寫方法？男孩眼中為什么會“放出了光彩”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（3分）___________________________________________________________________18、第③段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，進行合理想象，具體描述男孩的“一番思考”。（不超過150字）（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案（1）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已（2）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（3）禪房花木深；潭影空人心（4）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時A分歧；水波粼粼B憔悴；央求；爛漫；喜出望外C怦怦；自作主張DAC（1）A（2）C（3）D（4）B（1）丟下（2）通“否”（3）拉（4）約定（5）才（6）丟下、舍棄8、和別人相約同行，卻丟下別人先離開了正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌9、B10、告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼11、母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。12、母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。13、這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象征的手法，賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩的寫菊花，恰恰是對母親生前那句“好好兒活”的深情解讀，進一步深化了主題。菊花象征著作者對生命的渴望與眷戀。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，揭示了主旨?！拔摇闭f“要好好兒活”，體現(xiàn)出了心中的堅強和自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。14、A15、①給妹妹輸血。②和妹妹平分生命。16、神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而且妹妹也有救了。17、舍己為人的品質(zhì)。18、提示：想像要合理，符合人物的身份及年齡特點，能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己，想救妹妹的命去發(fā)揮即可。部編語文七年級上冊第一單元測試題2一、積累與運用(25分)1．下列加點字的注音完全正確的一項是(C)(2分)A．醞釀(liànɡ)窠巢(kē)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)B．水藻(zǎo)看護(kàn)花苞(bāo)棱鏡(lén)C．靜謐(mì)高邈(miǎo)蒞臨(lì)吝嗇(sè)D．賣弄(lòng)風(fēng)箏(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2．下列詞語書寫有誤的一項是(A)(2分)A．朗潤?quán)诹炼稊\干躁B．貯蓄喉嚨睫毛響晴C．化妝粗獷干澀澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加點詞語運用有誤的一項是(B)(2分)A．上課鈴響后，同學(xué)們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見到新來的語文老師。B．參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準備，個個打扮得花枝招展。C．教師節(jié)這天，我班男生都爭先恐后地向校廣播站投稿，表達對老師的贊美之情。D．經(jīng)過努力，張軍終于考上了夢寐以求的一中，心里異常興奮。4．下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是(C)(2分)A．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D．鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著簑，戴著笠的。5．下列句子沒有語病的一項是(D)(2分)A．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南的冬天真得算個寶地。B．當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來時，令小朋友在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。C．我國“蛟龍”號載人潛水器出征馬里亞納海溝，執(zhí)行大約7000米左右的海試任務(wù)。D．夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。6．下面對詩句的賞析有誤的一項是(C)(2分)A．“水何澹澹，山島竦峙”，前一句是動態(tài)描寫，后一句是靜態(tài)描寫，動靜結(jié)合，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。B．“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明季節(jié)，在描寫景物、節(jié)令中蘊含著一種自然的理趣，給人以積極向上的力量。C．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這是唐代現(xiàn)實主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠方寂寞的朋友。D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，十八個字，寫了九種景物，有靜有動，有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受。7．默寫填空。(6分)(1)秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(2)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。(3)“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，在許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用“夕陽西下，斷腸人在天涯”兩句表達了對家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”兩句委婉地表達了這種情感。8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，一起去看風(fēng)景！(1)請各用一個四字短語描寫春夏秋冬四季景色。(2分)①春：萬紫千紅②夏：烈日炎炎③秋：天高云淡④冬：大雪紛飛(2)請為這次活動設(shè)計一個宣傳標(biāo)語。(3分)示例：走進自然，領(lǐng)略美景。(3)請你仿照下面的例子為此次活動再設(shè)計一個環(huán)節(jié)。(2分)第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文。第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。第四環(huán)節(jié)：四季詩文及常識競賽。二、閱讀理解(45分)(一)(16分)【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。【乙】再看水，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此且辞锼摹嫌星锷?，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！(選自老舍《一些印象》)9．兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是冬天的水，乙文寫的是秋天的水。(2分)10．甲文中水的特點是溫柔多情，乙文中水的特點是甜美。(2分)11．甲、乙兩文段均出自老舍之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”，乙文中的“它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢”。(4分)12．理解下面兩個句子的意思。(6分)(1)這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影?？偨Y(jié)性地寫出了濟南冬天的景色，體現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛之情。(2)濟南是“自然”的情人吧？用比喻的手法，表現(xiàn)了大自然對濟南的鐘愛，體現(xiàn)了濟南秋天的美好。13．將乙文中“哪兒的水能比濟南”改為“哪兒的水都比不上濟南”好不好？為什么？(2分)不好。原句是反問，表達的語氣更強烈一些。(二)(15分)看春丁立梅①城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉(xiāng)下的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉(xiāng)村，像油畫，是最有看頭的。②于是去鄉(xiāng)下看春天。③我們?nèi)サ牡胤?，是一個叫新曹的小鎮(zhèn)，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉(xiāng)間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進那汪洋里。古有女子“對鏡帖花黃”，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。④跟一些植物相認，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘荻?，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了。回家，在大人面前晃一下，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進去。大人問起，草呢？響亮地回答，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。⑤不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現(xiàn)在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的驚喜地叫：“羊哦?！蓖サ睦舷壬駪B(tài)安詳，說：“羊有什么看頭？”莞爾。⑥蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數(shù)的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍的花，花細小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認真地綠著，開著花，不辜負春天。我想，這才是活著的真姿態(tài)吧。⑦看見養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說是從閩浙那一帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質(zhì)。我唯愿這個春天，他們是快樂的。(選自《閱讀與作文》)14．如果將本文標(biāo)題改為“賞春”，你覺得如何？(3分)不好。因為“看春”幾乎不帶有感情色彩，從而能客觀地引領(lǐng)讀者走進春天，春天美的感受由讀者自己得出。若改為“賞春”，一個“賞”字就暗示了讀者——春天很美，太直接，有先入為主的嫌疑。15．請任選一個角度對開頭一段略作賞析。(3分)“零碎的”與“講排場的”構(gòu)成鮮明的對比，突出鄉(xiāng)下春天最有看頭，從而引起下文到鄉(xiāng)下看春天的敘述。16．第③段中加點的“掉進”一詞在表達上有什么效果？(3分)“汪洋”指的是無邊無際的菜花地，句中的“掉進”一詞生動形象地寫出了作者陶醉于菜花深處的情景，流露出對無邊無際的菜花的喜愛之情。17．第⑥段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會作者在這段文字中所表達的人生哲理。(3分)無論卑微與否，細微的花草都認真地綠著，開著花，不辜負春天。言外之意是，人和這些花兒草兒一樣，天生平等，并無高低貴賤之分，只要認真地活著，就是美麗的人生。18．文章結(jié)尾一句表達了作者怎樣的情感？(3分)表達了作者對養(yǎng)蜂人的深深祝福之情。(三)(14分)鶯歌山之冬林清玄去年冬天，我經(jīng)常到臺北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時我覺得，就是沒有雪，人坐在屋里聽著山上呼嘯的風(fēng)雨，也能寒到徹骨。鶯歌，是一個再平凡不過的小鎮(zhèn)，因為它是個陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎嶇等種種問題，大致地說，它不能說是一個美麗的城。可是就在我從臺北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。我說冬天最好，是因為一到冬天，污染的空氣就仿佛在絲絲的冷雨中洗清了。親戚住的地方是在山上一座獨立的大屋，旁側(cè)就是一家工廠，即使在冬天，工廠也二十四小時發(fā)出隆隆的機械聲，機械的規(guī)律性，時間一久也能不聞其聲了。如果有風(fēng)雨隔著，機械的聲音就暗淡下來，那時坐在桌前聽風(fēng)看雨，機械的聲音仿佛是有生命的，不肯向風(fēng)雨妥協(xié)。然而在第二天的清晨，我看見一車的地磚從工廠中運出，它們是沉默的，但是全省有多少大樓就在那沉默中被