物流培訓(xùn)工作總結(jié)（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)物流培訓(xùn)?工作總結(jié)?___?_年__?__月_?___日?，我很榮?幸的參加?了由省外?運(yùn)公司組?織為期三?天的“第?十期新員?工入職集?訓(xùn)”。通?過(guò)本次活?動(dòng)，我不?僅鍛煉了?自己，考?驗(yàn)自己，?還更加堅(jiān)?定了不拋?棄、不放?棄的精神?及團(tuán)隊(duì)合?作的精神?，從各個(gè)?活動(dòng)項(xiàng)目?中受益匪?淺，感想?頗多。從?省公司領(lǐng)?導(dǎo)和培訓(xùn)?老師的口?里知道外?運(yùn)的歷史?和發(fā)展史?及其它兄?弟公司的?整體經(jīng)營(yíng)?情況有了?總的認(rèn)識(shí)?，更深刻?理解了公?司的企業(yè)?文化、歷?史及發(fā)展?，并對(duì)自?己的職業(yè)?發(fā)展有了?更明確的?規(guī)劃。?第一天，?我們接受?了由創(chuàng)睿?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?為我們帶?來(lái)的戶外?拓展訓(xùn)練?，由于在?不知道都?有什么項(xiàng)?目，自身?有舊傷的?情況下，?訓(xùn)練未開(kāi)?始我就和?培訓(xùn)老師?說(shuō)明了該?狀況，但?我同時(shí)也?表述了如?果有些項(xiàng)?目我能參?加，我會(huì)?____?%的投入?到項(xiàng)目中?，與團(tuán)隊(duì)?共同奮進(jìn)?。尤其記?得在空中?單杠這個(gè)?項(xiàng)目時(shí)，?我們要登?上___?_米那么?高的高空?再跳起來(lái)?抓住空中?的單杠，?看著都害?怕別說(shuō)去?做了，在?各位隊(duì)友?躍躍欲試?的時(shí)候，?而我則選?擇了放棄?該項(xiàng)目。?教官、隊(duì)?友們知道?后都來(lái)做?我思想工?作，告訴?我沒(méi)事的?，可是我?考慮再三?最終還是?沒(méi)能參加?。這也是?我在一天?的所有項(xiàng)?目中唯一?沒(méi)有參與?的項(xiàng)目，?不過(guò)我為?隊(duì)友們拍?下了縱身?一躍，抓?住單杠的?身影。其?余的項(xiàng)目?我都盡自?己的最大?努力去完?成，哪怕?完成的不?好和完成?后一個(gè)人?跑到角落?里疼的偷?哭，我都?沒(méi)有絲毫?的不開(kāi)心?，因?yàn)槲?參與了，?努力了。?痛并快樂(lè)?的，結(jié)果?固然重要?，但是我?享受了整?個(gè)過(guò)程。?其實(shí)，人?最大的敵?人就是自?己，你若?戰(zhàn)勝了自?己，那你?就勝利了?、成功了?。我參加?了并且盡?力了，所?以結(jié)果如?何我都成?功了。?通過(guò)想隊(duì)?名、口號(hào)?、排隊(duì)形?等這樣的?訓(xùn)練，使?我們團(tuán)隊(duì)?中人的心?走到了一?起，使我?們明白了?一個(gè)企業(yè)?的成功需?要我們大?家的共同?努力，我?們都是企?業(yè)中重要?的一員，?企業(yè)的成?功需要我?們每一個(gè)?成員的共?同努力，?我們是不?可缺少的?，我們對(duì)?企業(yè)都是?有責(zé)任的?，我們都?需要發(fā)揮?自己的聰?明才智為?企業(yè)成功?盡一份力?。由于我?所在的隊(duì)?是二隊(duì)，?要想一個(gè)?和“二”?相關(guān)或者?諧音的隊(duì)?名，最后?我們集思?廣益，隊(duì)?名：“二?鍋頭”口?號(hào)：“夠?勁、夠辣?、天下無(wú)?雙”隊(duì)形?：“內(nèi)外?雙v”…?…在這?些游戲中?，讓我感?覺(jué)到，這?是一個(gè)針?對(duì)個(gè)人也?是針對(duì)團(tuán)?體的一個(gè)?體驗(yàn)式的?訓(xùn)練。在?這次的訓(xùn)?練中，我?對(duì)自己有?了很多的?認(rèn)識(shí)，同?時(shí)我也回?顧了我以?前的很多?經(jīng)歷，人?生沒(méi)有重?新來(lái)過(guò)的?機(jī)會(huì)，一?件事情也?沒(méi)有重新?再來(lái)一次?的機(jī)會(huì)，?機(jī)會(huì)對(duì)每?個(gè)人只有?一次，你?錯(cuò)過(guò)了，?就會(huì)一輩?子后悔，?當(dāng)你在做?這件事的?時(shí)候，假?如你沒(méi)有?全力以赴?的去做和?付出，那?么不管是?成功還是?失敗，你?的人生當(dāng)?中都會(huì)留?下很多遺?憾，在我?們付出的?同時(shí)也應(yīng)?該要做到?的，不是?嗎當(dāng)成功?的時(shí)候那?種喜悅開(kāi)?心。直到?會(huì)哭的那?種從心里?流出的`?淚水，才?是我們最?真摯的情?感…一個(gè)?人的力量?是小的，?但是把每?個(gè)小的力?量加在一?起，眾人?拾柴火焰?才會(huì)高，?同時(shí)我也?想到了企?業(yè)，我們?游戲中所?應(yīng)具備的?精神、品?質(zhì)不恰恰?也是我們?企業(yè)中互?相協(xié)作的?精神。我?們對(duì)企業(yè)?都是有責(zé)?任的，我?們都需要?發(fā)揮自己?的聰明才?智為企業(yè)?成功盡一?份力。?在介紹公?司企業(yè)價(jià)?值部分，?培訓(xùn)老師?主要?dú)w納?了三點(diǎn)：?1、追?求企業(yè)利?益最大化?;追求利?益最大化?不是要經(jīng)?過(guò)坑蒙拐?騙，意思?是說(shuō)，在?允許的情?況下，賺?的錢，對(duì)?自己的職?業(yè)高度熱?愛(ài)，對(duì)服?務(wù)的企業(yè)?高度忠誠(chéng)?，能立足?長(zhǎng)遠(yuǎn)追求?企業(yè)利益?最大化將?自己的事?業(yè)建立在?企業(yè)持續(xù)?發(fā)展的基?礎(chǔ)之上。?2、為?員工提供?好的職業(yè)?生涯;記?得在某個(gè)?網(wǎng)站上看?到有這樣?一個(gè)比喻?：一堵墻?高高地矗?立著，墻?內(nèi)是員工?，墻外是?企業(yè)對(duì)員?工的期望?，也是員?工更好的?發(fā)展機(jī)會(huì)?。員工要?獲得更好?的發(fā)展機(jī)?會(huì)，就必?須翻越那?道墻?？?墻是高的?，要翻越?它談何容?易。這個(gè)?時(shí)候，企?業(yè)不能袖?手旁觀，?也不該抱?怨員工不?能自己赤?手翻上高?墻，而是?該遞把結(jié)?實(shí)的梯子?給員工。?梯子代表?著縮短自?身?xiàng)l件與?企業(yè)需求?間差距-?-讓員工?觸摸到可?以攀爬的?階梯，看?到美好前?景與自身?的關(guān)聯(lián)。?企業(yè)給員?工做職業(yè)?發(fā)展規(guī)劃?，就是給?了員工越?過(guò)高墻、?達(dá)到前景?的那把梯?子，這把?階梯，緊?緊捆綁起?了企業(yè)發(fā)?展目標(biāo)與?員工個(gè)人?的職業(yè)目?標(biāo)。3?、對(duì)社會(huì)?有所貢獻(xiàn)?;我們每?個(gè)人都有?自己的理?想和追求?，但只有?把個(gè)人理?想同為社?會(huì)有所貢?獻(xiàn)結(jié)合起?來(lái)才具有?更高層次?。我們置?身在社會(huì)?中，不可?能把自身?同社會(huì)隔?離開(kāi)來(lái)去?求得自身?發(fā)展。提?倡把個(gè)人?理想同為?社會(huì)奉獻(xiàn)?相結(jié)合并?不是一句?空話。人?在追求自?身理想和?價(jià)值實(shí)現(xiàn)?的過(guò)程中?，只有被?社會(huì)承認(rèn)?才是真正?意義上人?生價(jià)值的?實(shí)現(xiàn)。?物流培訓(xùn)?工作總結(jié)?（二）?____?以來(lái)，各?科在醫(yī)院?及護(hù)理部?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，根據(jù)?護(hù)理部的?三基培訓(xùn)?計(jì)劃及科?內(nèi)計(jì)劃，?對(duì)科內(nèi)的?護(hù)理人員?已進(jìn)行了?培訓(xùn)?，F(xiàn)?將培訓(xùn)總?結(jié)如下：?1、通?過(guò)對(duì)我科?護(hù)理人員?三基培訓(xùn)?，建立了?一支學(xué)習(xí)?型的護(hù)理?隊(duì)伍，帶?動(dòng)并提高?護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)?化管理的?____?實(shí)施。大?家在三基?培訓(xùn)中比?學(xué)趕幫，?積極認(rèn)真?，充分展?示了我科?護(hù)理人員?的整體職?業(yè)素質(zhì)和?風(fēng)采，使?全科護(hù)理?人員的理?論技術(shù)水?平得到極?大提高。?并提高我?科護(hù)理人?員整體素?質(zhì)及技術(shù)?水平。?2、通過(guò)?三基培訓(xùn)?，提高了?護(hù)理人員?的服務(wù)意?識(shí)，構(gòu)建?和諧醫(yī)患?關(guān)系，倡?導(dǎo)各項(xiàng)操?作人文關(guān)?懷，在各?項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)操作中?加強(qiáng)人文?溝通與培?訓(xùn)，提供?人文服務(wù)?。3、?進(jìn)一步強(qiáng)?化質(zhì)量意?識(shí)，加強(qiáng)?基礎(chǔ)知識(shí)?及基礎(chǔ)護(hù)?理項(xiàng)目培?訓(xùn)，規(guī)范?及提高基?本技術(shù)操?作水平，?通過(guò)培訓(xùn)?，使各項(xiàng)?操作更加?標(biāo)準(zhǔn)化、?流程化、?規(guī)范化，?達(dá)到護(hù)理?操作質(zhì)量?的持續(xù)改?進(jìn)和提高?。4、?加強(qiáng)急救?訓(xùn)練，提?高護(hù)理人?員的急救?意識(shí)及急?救水平，?保證病人?安全，為?今后的急?救工作打?下堅(jiān)實(shí)有?效的基礎(chǔ)?。5、?我科室工?作今年異?常繁忙，?大家每天?幾乎都加?班加點(diǎn)。?為了不影?響正常工?作，大家?都利用休?息及上下?夜班時(shí)間?進(jìn)行練習(xí)?，唯恐在?考核中不?能取得優(yōu)?異成績(jī)，?充分體現(xiàn)?了護(hù)理人?員以工作?為重，努?力進(jìn)取，?勇于爭(zhēng)先?的精神。?6、三?基培訓(xùn)，?強(qiáng)調(diào)的是?基本知識(shí)?及基本技?能、基本?理論的掌?握，通過(guò)?考核進(jìn)行?練兵，通?過(guò)考核規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)，?通過(guò)考核?使大家認(rèn)?識(shí)到各項(xiàng)?技術(shù)操作?的不足之?處，在考?核的同時(shí)?給予技術(shù)?標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)?范，所以?每位護(hù)理?人員考核?后監(jiān)考老?師總是不?厭其煩地?耐心指導(dǎo)?。充分體?現(xiàn)了每位?監(jiān)考老師?對(duì)提高我?科護(hù)理人?員整體水?平傾注極?大的熱情?和信心。?7、三?基培訓(xùn)，?一方面強(qiáng)?調(diào)醫(yī)療服?務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)?化，更強(qiáng)?調(diào)護(hù)理服?務(wù)的人性?化。要求?在開(kāi)通氣?道及各操?作環(huán)節(jié)中?，真正體?現(xiàn)對(duì)人的?關(guān)懷和愛(ài)?護(hù)，強(qiáng)調(diào)?護(hù)患溝通?及病人的?舒適滿意?，操作中?如何提高?服務(wù)意識(shí)?及服務(wù)藝?術(shù)，從滿?意服務(wù)達(dá)?到感動(dòng)服?務(wù)和卓越?服務(wù)，以?達(dá)到在臨?床工作中?的和諧護(hù)?患。8?、通過(guò)三?基培訓(xùn)證?明，我科?護(hù)理人員?整體技術(shù)?水平在不?斷提高，?特別是留?置針操作?一針見(jiàn)血?率明顯提?高。在臨?床工作繁?忙的情況?下，護(hù)理?人員不怕?苦、不怕?累，利用?下班或休?息時(shí)間在?病房練操?作，正是?由于這種?苦練基本?功的精神?，有許多?同志在考?核中取得?優(yōu)異成績(jī)?。9、?通過(guò)三基?培訓(xùn)，也?發(fā)現(xiàn)了許?多問(wèn)題，?年輕護(hù)理?人員的理?論及技術(shù)?操作水平?對(duì)適應(yīng)醫(yī)?院的快速?發(fā)展有明?顯差距，?技術(shù)培訓(xùn)?仍要長(zhǎng)期?進(jìn)行，規(guī)?范化的操?作標(biāo)準(zhǔn)的?實(shí)施更是?一項(xiàng)人人?參與的長(zhǎng)?期而艱巨?的任務(wù)，?護(hù)理基本?技術(shù)培訓(xùn)?上更需