教育教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁教育教學(xué)?特色經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)范文?龍鳳一?中英語組?是一個(gè)年?輕化的團(tuán)?體，我們?擁有年輕?人的朝氣?蓬勃和生?命力，工?作中永遠(yuǎn)?帶著高度?熱情，總?有一股沖?勁和韌勁??；仡?我們英語?教研組各?位教師的?工作、學(xué)?習(xí)，很有?感觸，應(yīng)?該說，在?每位英語?教師的辛?勤勞動(dòng)下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、指導(dǎo)?下，我們?努力、踏?實(shí)地工作?著。全體?英語教師?為提高我?校英語教?學(xué)質(zhì)量，?為學(xué)生提?供高效，?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，默默?地耕耘著?。我校?初一至初?四共有十?位英語教?師進(jìn)行英?語教學(xué)工?作，每周?每班英語?共六課時(shí)?，使用的?是新標(biāo)準(zhǔn)?英語教材?。__?__年以?來我校英?語教師認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，在各?自堅(jiān)持不?懈的努里?下，分別?取得了各?項(xiàng)榮譽(yù)，?蔣立宏于?____?年獲得市?級(jí)師德師?風(fēng)先進(jìn)個(gè)?人，王力?曾于__?__年獲?市級(jí)優(yōu)秀?教師；在?教學(xué)方面?王力，蔣?立宏，祁?紅梅，王?璐，郭莉?，___?_紅，崔?艷陽，宋?占紅等先?后獲得國?家級(jí)和省?級(jí)優(yōu)秀指?導(dǎo)教師稱?號(hào)；__?__紅，?祁紅梅，?郭莉，王?璐，蔣立?宏等教師?在班級(jí)管?理及心理?教學(xué)方面?也獲得了?省級(jí)及市?級(jí)科研成?果；在個(gè)?人業(yè)務(wù)方?面多位教?師也獲得?希望之星?省級(jí)、市?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證?書。__?__年以?來，隨著?教學(xué)改革?的不斷深?入，課堂?教學(xué)改革?成為課程?改革系統(tǒng)?工程中的?一個(gè)重要?組成部分?。目前，?我國的中?學(xué)教學(xué)有?一個(gè)非常?突出的問?題：教師?教得苦，?學(xué)生學(xué)得?累，然而?學(xué)生卻沒?得到應(yīng)有?的發(fā)展。?其原因是?多方面的?，復(fù)雜的?。新一輪?基礎(chǔ)教育?改革必須?面對(duì)這一?問題，而?且還需要?提供多種?問題解決?的方案。?其中一個(gè)?尤為重要?的方案就?是如何使?教師擁有?有效教學(xué)?的理念，?掌握有效?教學(xué)的策?略和技?術(shù)。否則?，即使有?理想的課?程計(jì)劃、?課程標(biāo)準(zhǔn)?和___?_，其結(jié)?果也只能?是紙上談?兵。所謂?有效教學(xué)?，主要是?指通過教?師在一段?時(shí)間的教?學(xué)之后，?學(xué)生所獲?得的具體?的進(jìn)步和?發(fā)展，也?就是說，?學(xué)生有無?進(jìn)步和發(fā)?展是教學(xué)?有沒有效?益的唯一?指標(biāo)，否?則，就是?無效教學(xué)?。這就需?要我們認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)課?程改革的?精髓，掌?握全新的?現(xiàn)代教育?理念，優(yōu)?化課堂教?學(xué)過程。?結(jié)合國?家的課改?形式，我?校英語教?學(xué)也進(jìn)行?了一些改?革和嘗試?。___?_年我校?開始嘗試?杜郎口教?學(xué)模式，?隨著課改?的推進(jìn)，?教師自身?不斷總結(jié)?反思，業(yè)?務(wù)方面得?到了突飛?猛進(jìn)的提?高，學(xué)生?在課改中?也得到了?各方面的?鍛煉，英?語教學(xué)也?取得了進(jìn)?步，學(xué)生?的成績(jī)和?能力都日?新月異，?每個(gè)學(xué)生?都可以像?老師一樣?進(jìn)行課堂?教學(xué)，學(xué)?生的自主?學(xué)習(xí)能力?得到促動(dòng)?；___?_年開始?我校又參?與了龍鳳?區(qū)開展的?導(dǎo)學(xué)搞教?學(xué)嘗試，?在實(shí)驗(yàn)過?程中，教?師的主動(dòng)?性得到提?高，學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)更?加有興趣?，主動(dòng)性?得到提高?，導(dǎo)學(xué)稿?的實(shí)施過?程是學(xué)生?成為了學(xué)?習(xí)的主角?，深入課?堂看一看?，就不難?發(fā)現(xiàn)，真?正落實(shí)的?多了，特?別是課堂?教學(xué)效果?明顯改善?；很多課?都是大多?數(shù)學(xué)生在?表演，在?唱主角，?老師和學(xué)?生有了_?___的?交流；課?堂氛圍變?得更加和?諧。其中?，我校王?力，蔣立?宏，王璐?親自到杜?郎口去實(shí)?踐體會(huì)；?我校祁紅?梅，王璐?，蔣立宏?參與了英?語導(dǎo)學(xué)搞?實(shí)驗(yàn)研究?。教師們?在參與后?都切實(shí)體?會(huì)到課改?實(shí)驗(yàn)的優(yōu)?勢(shì)。我們?深刻體會(huì)?到既要重?學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更要?重學(xué)生主?動(dòng)獲取結(jié)?果的過程?。除此?之外，我?校英語教?學(xué)開展了?一些特色?嘗試，比?如：1?.我們每?學(xué)期都會(huì)?聘請(qǐng)外教?來我校上?課，學(xué)生?們發(fā)自內(nèi)?心的喜歡?接受外教?的教學(xué)，?取得了明?顯的效果?，極大調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣；?2.同?時(shí)，教學(xué)?處還__?__進(jìn)行?了龍鳳一?中英語口?語大賽，?比賽分別?為三個(gè)階?段，恰好?是在是英?語樓大賽?之前舉行?的，此次?大賽及訓(xùn)?練了學(xué)生?的口語又?鍛煉了學(xué)?生的膽量?，學(xué)生在?參賽過程?中有表演?，有表情?，有自然?的交流，?大賽得到?了領(lǐng)導(dǎo)和?教師的好?評(píng)；3?.另外我?們進(jìn)行了?英語聽力?集訓(xùn)營，?目的是針?對(duì)學(xué)生英?語聽力能?力差進(jìn)行?集中訓(xùn)練?，取得了?良好的效?果；4?.我校還?____?每位英語?教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行英?語閱讀能?力的訓(xùn)練?，并由教?學(xué)處進(jìn)行?階段性的?檢測(cè)，學(xué)?生的閱讀?能力的確?得到了提?高。教?育教學(xué)特?色經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)范文（?二）光?陰似箭，?日月如梭?。一晃，?已經(jīng)有_?___的?教齡了，?通過自己?的努力，?學(xué)生的配?合，領(lǐng)導(dǎo)?的___?_，圓滿?地完成了?各學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?。為了便?于今后的?教學(xué)，現(xiàn)?將幾年來?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作做?以下總結(jié)?。一，?立足本職?盡職盡責(zé)?。本學(xué)?期來我一?直忠誠_?___教?育事業(yè)，?自覺遵守?教師職業(yè)?道德，把?培養(yǎng)高素?質(zhì)的建設(shè)?人才和接?班人作為?自己義不?容辭的職?責(zé)，甘為?園丁，全?心全意為?教育事業(yè)?服務(wù)。熱?愛本職，?踏實(shí)工作?。為了適?應(yīng)時(shí)代發(fā)?展的需要?，自己不?斷地勤奮?學(xué)習(xí)，刻?苦鉆研，?及時(shí)更新?知識(shí)，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平與能?力。虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?教師學(xué)習(xí)?，以認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度上好每?堂課。以?滿腔的愛?心關(guān)心學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生的成?長，積極?做好學(xué)生?的思想政?治工作，?循循善誘?，管教管?導(dǎo)，既教?書又育人?，對(duì)學(xué)生?一視同仁?，不歧視?排擠差生?。做深入?細(xì)致的工?作，為學(xué)?生排憂解?難，為學(xué)?生多辦實(shí)?事。能主?動(dòng)、認(rèn)真?地服從和?配合學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排的工?作。本期?承擔(dān)了四?年級(jí)班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?，而且還?負(fù)責(zé)學(xué)校?的全面工?作，我能?夠顧全大?局，與同?事們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，相?互幫助，?共同完成?學(xué)校各項(xiàng)?工作任務(wù)?。二、?用功學(xué)習(xí)?不斷攀高?“書山無?路勤為徑?，學(xué)海無?涯苦作舟?。”學(xué)習(xí)?是無止境?的，活到?老，學(xué)到?老。教師?要不斷更?新充實(shí)自?己的學(xué)識(shí)?。博學(xué)多?才對(duì)每一?位教師來?說當(dāng)然很?重要。俗?話說：“?要想授于?別人一滴?水，必須?自己具備?一桶水”?。因?yàn)槲?們是直接?面對(duì)學(xué)生?的教育者?，學(xué)生什?么問題都?會(huì)提出來?，而且往?往“打破?沙鍋問到?底”。沒?有廣博的?知識(shí)，就?不能很好?地解學(xué)生?之“惑”?，傳為人?之“道”?。所以我?積極認(rèn)真?地參加學(xué)?校開展的?各項(xiàng)活動(dòng)?，積極參?與繼續(xù)教?育的學(xué)習(xí)?，積極努?力把握學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?每次教研?聽課我都?積極參加?，并認(rèn)真?地作好記?錄。還能?認(rèn)真地總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，把自?己的教學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)寫成?論文。此?外，我利?用業(yè)余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)電腦知?識(shí)，學(xué)習(xí)?制作多媒?體課件，?為教學(xué)服?務(wù)，同時(shí)?也協(xié)助同?事制作課?件。在課?余的時(shí)間?里，經(jīng)常?到有關(guān)教?育的網(wǎng)站?查找學(xué)習(xí)?的資料，?瀏覽教育?同行的優(yōu)?秀教案、?課件、論?文、教學(xué)?札記。努?力學(xué)習(xí)別?人先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，改變舊?的教學(xué)觀?念，把新?的教學(xué)理?念運(yùn)用在?自己教育?教學(xué)之上?。三、?用愛育人?以心取信?。我是?班主任，?但是全員?育人的教?育思想在?我的心中?已牢牢扎?根。我常?常教育學(xué)?生要愛學(xué)?校，愛班?級(jí)、愛老?師、愛同?學(xué)。如果?連自己身?邊的人和?物都不能?相處好，?談何愛祖?國、愛人?民呢。因?此我時(shí)常?不失時(shí)機(jī)?地抓住一?切可以利?用機(jī)會(huì)，?如利用教?材內(nèi)容對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育?，對(duì)學(xué)生?的行為習(xí)?慣、文明?禮貌、思?想品格等?方面品德?的培養(yǎng)和?愛的教育?。例如遇?到學(xué)生因?小事吵嘴?或打架，?我會(huì)主動(dòng)?對(duì)他們進(jìn)?行思想教?育，告訴?他們要學(xué)?會(huì)關(guān)愛他?人，讓他?們學(xué)會(huì)處?理同學(xué)之?間的關(guān)系?。對(duì)本班?的“問題?學(xué)生”和?“成績(jī)低?下”生，?不是幾分?、排斥，?而是給予?親切的關(guān)?懷和愛護(hù)?。對(duì)于學(xué)?習(xí)落后的?學(xué)生，我?時(shí)常給予?鼓勵(lì)和幫?助，為他?們解決學(xué)?習(xí)的困難?，使他們?有信心繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?我用我的?心去教誨?我的學(xué)生?，我用我?的情去培?育我的學(xué)?生，用自?己的行為?給他們樹?立愛的榜?樣，真心?地與他們?交朋友。?四、用?心教學(xué)以?德取績(jī)。?新教學(xué)?大綱提出?。小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)改?革的重要?目標(biāo)是改?變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式?，要讓學(xué)?生積極主?動(dòng)地探索?，發(fā)現(xiàn)解?決數(shù)學(xué)問?題的方法?，發(fā)現(xiàn)數(shù)?學(xué)的規(guī)律?，教師應(yīng)?該轉(zhuǎn)變角?色，成為?真正的_?___者?、引導(dǎo)者?。讓學(xué)生?在解決問?題中能夠?主動(dòng)地調(diào)?動(dòng)相關(guān)知?識(shí)，積極?思維，通?過自主學(xué)?習(xí)，獲得?獨(dú)立解決?問題的能?力。我在?數(shù)學(xué)的課?堂教學(xué)中?正是如此?努力地實(shí)?現(xiàn)著這個(gè)?目標(biāo)。?總之，我?認(rèn)真地備?好每一節(jié)?課，在備?課中，我?認(rèn)真鉆研?教材、教?學(xué)用書。?教育教?學(xué)特色經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)范?文（三）?我擔(dān)任?九年級(jí)思?想品德課?程教學(xué)多?年?？梢?說緊張忙?碌而收獲?多多?？?體看，我?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，每學(xué)?期開學(xué)初?，我都會(huì)?結(jié)合本校?的實(shí)際條?件導(dǎo)處的?領(lǐng)導(dǎo)下，?立足現(xiàn)在?，放眼未?來，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學(xué)?在繼續(xù)?推進(jìn)我校?和諧課堂?教學(xué)模式?的同時(shí)，?把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新?理念和數(shù)?學(xué)課堂教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學(xué)?，收到了?較好的效?果。和學(xué)?生的實(shí)際?情況，制?訂教學(xué)計(jì)?劃，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?____?，有步驟?地開展。?同時(shí)在教?在階段性?工作總結(jié)?的基礎(chǔ)上?，現(xiàn)將本?人工作總?結(jié)如下：?一、認(rèn)?真鉆研教?材和教法?。我雖?然一直擔(dān)?任九年級(jí)?思想品德?課的教學(xué)?任務(wù)，但?我一點(diǎn)都?不敢怠慢?，因?yàn)槲?深深懂得?學(xué)識(shí)是無?止境的。?我繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?材、大綱?、教法，?了解了教?材的基本?思想、基?本概念及?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握了知?識(shí)的邏輯?，就本教?材的教學(xué)?做了全盤?計(jì)劃，保?證教學(xué)的?順利進(jìn)行?。二、?努力規(guī)范?教學(xué)常規(guī)?，提高教?學(xué)質(zhì)量?在教學(xué)上?，我一直?嚴(yán)格要求?自己，試?著努力做?好教學(xué)“?六認(rèn)真”?工作。我?在總結(jié)以?前階段工?作得失的?基礎(chǔ)上，?主要在以?下幾項(xiàng)工?作中作了?努力與提?高：1?.認(rèn)真及?時(shí)備課。?對(duì)于教材?，我已經(jīng)?接觸過好?幾年，但?是覺得這?樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?所以每次?上課前，?我都認(rèn)真?鉆研教材?，閱讀教?師用書，?查閱相關(guān)?資料，遇?到不清楚?的問題，?及時(shí)留下?標(biāo)記。及?時(shí)請(qǐng)教相?關(guān)教師。?這樣可以?把整堂課?備得充實(shí)?而到位，?也只有這?樣，才能?把課本知?識(shí)真正落?到實(shí)處。?2.認(rèn)?真上課。?課堂是學(xué)?生的主陣?地。根據(jù)?經(jīng)驗(yàn)，我?認(rèn)為如果?學(xué)生上課?認(rèn)真聽的?話，課后?溫習(xí)功課?時(shí)可以達(dá)?到事半功?倍的效果?。所以每?堂課都爭(zhēng)?取設(shè)計(jì)一?些不同難?度的問題?，要求不?同層次的?學(xué)生勤動(dòng)?腦，積極?的參與到?課堂活動(dòng)?中去。通?過每位同?學(xué)的努力?來活躍課?堂氣氛，?共同提高?班級(jí)的成?績(jī)。3?.適當(dāng)布?置作業(yè)。?上課無疑?是一個(gè)很?重要的環(huán)?節(jié)，但課?后落實(shí)是?學(xué)生鞏固?知識(shí)不可?或缺的一?個(gè)重要環(huán)?