版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)機(jī)械助理?工程師2?023年?終工作總?結(jié)以及2?023計(jì)?劃范文?時(shí)光荏苒?,我__?__年_?___月?畢業(yè)于_?___學(xué)?園林設(shè)計(jì)?本科專業(yè)?,___?_年__?__月開?始在__?__有限?公司園林?室工作至?今。到_?___年?____?月工作已?滿一年,?在這短暫?的一年多?過程中我?不僅加深?了原來學(xué)?習(xí)的知識(shí)?理解,而?且對(duì)以前?書本中沒?有接觸或?接觸不深?的知識(shí)有?了進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)。?工作以來?,在領(lǐng)導(dǎo)?和主管的?培育和教?導(dǎo)下,通?過自身的?努力,無?論是在學(xué)?習(xí)上,還?是工作上?都取得了?長(zhǎng)足的發(fā)?展和巨大?的收獲,?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?:學(xué)習(xí)?上,自參?加工作以?來,我一?直嚴(yán)格要?求自己,?認(rèn)真對(duì)待?自己的工?作,并努?力提高自?身能力。?而在這點(diǎn)?上公司給?了我很好?的條件:?大量的實(shí)?際工程案?例,這些?對(duì)于我們?剛工作的?畢業(yè)生真?的有很好?的指導(dǎo)作?用;還有?就是豐富?的圖書資?料,能給?我一個(gè)很?好開拓知?識(shí)面的機(jī)?會(huì),而且?對(duì)于行業(yè)?的發(fā)展和?變化也得?到及時(shí)的?資訊和了?解。還有?就是在設(shè)?計(jì)院積極?向上的工?作環(huán)境和?高素質(zhì)的?員工團(tuán)隊(duì)?下更能激?勵(lì)我不斷?學(xué)習(xí),不?斷超越自?我,不斷?提升自身?修為。?工作上,?我首先參?加的項(xiàng)目?是___?_的園林?項(xiàng)目設(shè)計(jì)?,在該項(xiàng)?目中,我?熟悉了項(xiàng)?目設(shè)計(jì)的?基本流程?。并將在?學(xué)校中學(xué)?習(xí)的天正?建筑,c?ad和p?hoto?shop?技能應(yīng)用?到實(shí)際工?作中,學(xué)?習(xí)到許多?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?,也懂得?如何跟甲?方溝通交?流,處理?設(shè)計(jì)中遇?見的問題?。最后這?兩個(gè)項(xiàng)目?的施工圖?分別在_?___年?的___?_月和_?___年?的___?_月順利?完成并交?付給甲方?。在此期?間我一直?兢兢業(yè)業(yè)?地配合同?事的工作?,聽從主?管的指導(dǎo)?安排,在?項(xiàng)目中我?清楚地了?解到項(xiàng)目?由方案-?擴(kuò)初-施?工圖的詳?細(xì)流程,?學(xué)習(xí)了設(shè)?計(jì)中的很?多規(guī)范以?及加強(qiáng)了?工作中與?人相處交?往和處理?問題的能?力。在主?管的指導(dǎo)?和與資深?員工的交?流過程中?,我的專?業(yè)知識(shí)和?技能得到?長(zhǎng)足的提?高。之后?我還參加?了___?_等項(xiàng)目?的設(shè)計(jì)。?在這一期?間里,我?付出了很?多,同樣?收獲也不?少,通過?一年多的?工作和學(xué)?習(xí),我感?受到做為?一名工程?技術(shù)人員?必須要細(xì)?心認(rèn)真,?做好每一?步工作,?對(duì)設(shè)計(jì)流?程要熟悉?,對(duì)圖紙?要熟悉,?對(duì)規(guī)范更?要熟悉,?還要繼續(xù)?學(xué)習(xí)和設(shè)?計(jì)相關(guān)、?和專業(yè)相?關(guān)的知識(shí)?,用知識(shí)?武裝自己?,此外還?要在工作?中學(xué)會(huì)與?人交流,?怎樣做人?,樹立正?確的人生?觀與價(jià)值?觀。隨?著社會(huì)的?發(fā)展,人?們對(duì)設(shè)計(jì)?質(zhì)量的要?求越來越?高,質(zhì)量?是一個(gè)企?業(yè)生存和?發(fā)展的堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ),?質(zhì)量的提?高全靠員?工的總體?素質(zhì)和技?術(shù)管理水?平的提高?,為能夠?面對(duì)更加?激烈的競(jìng)?爭(zhēng),培養(yǎng)?高素質(zhì)、?高水平的?專業(yè)技術(shù)?和管理人?員是公司?的重點(diǎn)。?過去一年?的工作中?,在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?同事的支?持與幫助?下,經(jīng)過?不斷的努?力,我適?應(yīng)工作節(jié)?奏,具備?了一定的?技術(shù)工作?能力,但?仍存在著?一些不足?,在今后?的工作中?自己要加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?克服缺點(diǎn)?,力爭(zhēng)自?己專業(yè)技?術(shù)水平能?夠不斷提?高,同時(shí)?我清楚地?認(rèn)識(shí)到為?適應(yīng)園林?設(shè)計(jì)的新?形勢(shì),今?后還需不?斷地加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?,尤其是?新技術(shù)、?新理論的?學(xué)習(xí),嚴(yán)?格要求自?己,不斷?求實(shí)創(chuàng)新?,在實(shí)際?工作中鍛?煉和成長(zhǎng)?,積累工?作經(jīng)驗(yàn),?培養(yǎng)工作?能力,爭(zhēng)?取更大的?成績(jī)。?機(jī)械助理?工程師2?023年?終工作總?結(jié)以及2?023計(jì)?劃范文(?二)本?人___?_年__?__月畢?業(yè)于__?__學(xué)機(jī)?械設(shè)計(jì)制?造及其自?動(dòng)化專業(yè)?,___?_年__?__月進(jìn)?入___?_有限公?司技術(shù)部?門工作。?在這半年?多時(shí)間里?,在領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)、?關(guān)心培養(yǎng)?下,在同?事的支持?幫助、密?切配合下?,使我在?自身技術(shù)?積累、工?作經(jīng)驗(yàn)、?問題的分?析與解決?能力方面?都有提高?,但是還?有很多需?要繼續(xù)積?累和學(xué)習(xí)?的地方。?現(xiàn)將我任?職以來的?工作小結(jié)?如下:?一、工作?態(tài)度方面?我一直?遵守黨和?國(guó)家的法?律法規(guī),?遵章守紀(jì)?,恪守職?業(yè)道德,?熱愛本職?工作,并?努力提醒?自己一定?要做得更?好,本人?嚴(yán)格遵守?公司的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,認(rèn)真?履行本職?崗位職責(zé)?,協(xié)調(diào)工?作中各隊(duì)?組的關(guān)系?,團(tuán)結(jié)同?事,積極?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神,為?公司的發(fā)?展貢獻(xiàn)微?薄之力。?二、專?業(yè)技術(shù)方?面我刻?苦鉆研,?大膽嘗試?,虛心請(qǐng)?教,吸取?工程實(shí)踐?中的工作?經(jīng)驗(yàn),獲?得了書本?中所不能?學(xué)到的知?識(shí),并在?實(shí)踐中不?斷積累經(jīng)?驗(yàn),取長(zhǎng)?補(bǔ)短,在?工作之余?認(rèn)真研究?技術(shù)上的?難點(diǎn)和重?點(diǎn),遇到?不能解決?的難點(diǎn),?虛心向資?深師傅請(qǐng)?教。三?、自身學(xué)?習(xí)方面?在工作過?程中,我?深深感到?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)、提?高自身素?質(zhì)的緊迫?性。主要?有三種方?式:一是?向書本、?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?,堅(jiān)持每?天擠出一?定的時(shí)間?不斷充實(shí)?自己,改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法,廣泛?汲取各種?營(yíng)養(yǎng);二?是向周圍?的朋友同?事學(xué)習(xí),?虛心求教?,主動(dòng)向?同事們請(qǐng)?教;三是?向?qū)嵺`學(xué)?習(xí),把所?學(xué)的知識(shí)?運(yùn)用于實(shí)?際工作中?,在實(shí)踐?中檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí),?查找不足?,提高自?己。在?這半年多?的時(shí)間內(nèi)?,我在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?和支持下?取得了一?定進(jìn)步,?但我深知?自己還存?在著一些?缺點(diǎn)和不?足,理論?基礎(chǔ)還不?扎實(shí),專?業(yè)知識(shí)不?夠全面,?工作方式?不夠成熟?。在今后?的工作中?,我要努?力做得更?好,加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?,積累技?術(shù)經(jīng)驗(yàn),?不斷調(diào)整?自己的思?維方式和?工作方法?,更多的?參與到產(chǎn)?品設(shè)計(jì)、?開發(fā)及項(xiàng)?目工作中?去,在實(shí)?踐中磨練?自己、鍛?煉自己,?成為部門?和項(xiàng)目組?中能夠獨(dú)?當(dāng)一面的?員工。通?過這半年?的工作與?學(xué)習(xí),本?人覺得符?合任職條?件,申請(qǐng)?晉升助理?工程師,?請(qǐng)組織考?核評(píng)審。?同時(shí),也?希望將這?次評(píng)審作?為促進(jìn)自?己進(jìn)步的?手段,為?將來取得?更大的成?績(jī)打好基?礎(chǔ)。機(jī)?械助理工?程師20?23年終?工作總結(jié)?以及20?23計(jì)劃?范文(三?)__?__年_?___月?,根據(jù)我?的工作意?向與人力?資源部相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?談話,我?如愿來到?天津長(zhǎng)城?汽車制造?廠第一總?裝車間工?藝科做了?一名汽車?零部件工?藝員。辦?完入職手?續(xù)之后我?變開始了?為期三個(gè)?月的車間?裝配學(xué)習(xí)?,我是從?學(xué)習(xí)哈弗?H6地盤?組的裝配?開始的,?組長(zhǎng)鄭-?熱情接待?了我,帶?著我先是?整體上了?解了一番?,地盤組?主要有車?輪總成、?燃油箱、?空濾器、?蓄電池、?擋泥板、?制動(dòng)系統(tǒng)?等安裝工?序,在了?解完這些?工序后我?便開始了?自己學(xué)習(xí)?及思考的?過程。看?見不熟悉?的零部件?就抓緊時(shí)?間問師傅?及現(xiàn)場(chǎng)的?作業(yè)人員?弄清楚其?名稱,不?斷去了解?裝配工藝?的順序在?學(xué)習(xí)完底?盤的安裝?工序后就?接著去了?哈弗H6?的內(nèi)飾及?發(fā)動(dòng)機(jī)組?學(xué)習(xí)。?在三個(gè)月?的裝配工?藝學(xué)習(xí)結(jié)?束后,工?藝科的孫?科長(zhǎng)讓我?重新制定?總裝車間?的工位器?具定置圖?。孫科長(zhǎng)?給我們新?來的幾個(gè)?員工分配?了具體的?任務(wù),讓?我們每人?先定置一?個(gè)班的定?置圖繪制?方案,然?后我們幾?個(gè)人再選?出一個(gè)最?佳的方案?,結(jié)果我?們的方案?一一被否?定了。在?科長(zhǎng)否定?了我們之?后又重新?制定,我?們開始下?車間進(jìn)行?每一個(gè)工?位器具的?測(cè)量,向?組長(zhǎng)學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)?驗(yàn),我認(rèn)?真地在A?utoC?AD上畫?出工位器?具的示意?圖,認(rèn)真?規(guī)劃整張?圖紙的布?局,功夫?不負(fù)有心?人,我的?成果得?到了科長(zhǎng)?的認(rèn)可,?我開始在?科長(zhǎng)的指?導(dǎo)下進(jìn)行?工位器具?的重新布?置,快進(jìn)?行到一半?時(shí)我便被?人力資源?部調(diào)動(dòng)到?了開發(fā)部?。能在?未轉(zhuǎn)正之?前調(diào)到開?發(fā)部對(duì)我?來說實(shí)在?是一種驚?喜,更讓?我驚喜的?是正好趕?上H__?__升級(jí)?版的開發(fā)?,其實(shí)現(xiàn)?在心里感?到非常的?矛盾,一?是處理實(shí)?際問題的?能力還未?得到鍛煉?,二是專?業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)感到缺?乏。我更?好為了完?成以后的?工作便開?始溫習(xí)大?學(xué)期間的?課程,我?的王主管?還給我打?印了開發(fā)?部的管理?流程等業(yè)?務(wù),先熟?悉業(yè)務(wù)流?程在了解?相關(guān)的工?作。在學(xué)?習(xí)完流程?之后,主?管便給我?安排了底?盤部分的?設(shè)計(jì)更改?工作,主?要是制動(dòng)?系統(tǒng)和轉(zhuǎn)?向系統(tǒng)。?這個(gè)工作?看似在原?基礎(chǔ)做些?更改,但?還設(shè)計(jì)到?好多數(shù)據(jù)?的重新計(jì)?算,在這?個(gè)任務(wù)中?我暴露了?很多問題?,包括圖?紙是否規(guī)?范,布局?是否完美?等,等到?主管審核?沒問題后?才打印出?來。在?經(jīng)歷了一?段工作之?后,在_?___月?份,我的?工作便開?始進(jìn)入正?常狀態(tài),?這段時(shí)間?主要對(duì)H?6需要升?級(jí)的部分?進(jìn)行拆解?及重新測(cè)?量,漸漸?快到年底?就開始正?式參與哈?弗H6的?改進(jìn),在?這期間我?感到做一?名工程技?術(shù)人員必?須要細(xì)心?認(rèn)真,做?好每一步?,對(duì)設(shè)計(jì)?流程要熟?悉,對(duì)圖?紙要熟悉?,對(duì)規(guī)范?更熟悉,?還要學(xué)習(xí)?和設(shè)計(jì)相?關(guān)的專業(yè)?知識(shí),用?知識(shí)武裝?自己,此?外在工作?中學(xué)會(huì)與?人交流,?怎樣做人?并樹立正?確的價(jià)值?觀。在?____?年的__?__月因?家里原因?重新調(diào)離?到一家離?家近的_?___有?限公司工?作,主要?從事石油?鉆采工具?及技術(shù)的?研究、開?發(fā)、產(chǎn)品?制造和技?術(shù)服務(wù),?我努力去?了解機(jī)械?產(chǎn)品的特?性、性能?、參數(shù)等?,以便更?好的為了?以后工作?。雖然在?機(jī)械廠工?作的時(shí)間?短暫,但?我取得領(lǐng)?導(dǎo)的重視?。總結(jié)?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度績(jī)效合同簽訂與履行指南
- 二零二五年度未簽合同員工勞動(dòng)仲裁應(yīng)對(duì)措施及賠償協(xié)議
- 施工日志填寫樣本防雷工程施工
- 小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字2《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB4415T 52-2025竹薯種植技術(shù)規(guī)程
- 臨時(shí)舞臺(tái)搭建合同范本
- 個(gè)人向個(gè)人貸款合作協(xié)議合同
- 臨時(shí)用工合同格式參考
- OEM合作合同模板:oem合作詳細(xì)條款
- 個(gè)人租房合同法律文本
- 充電樁知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治主要知識(shí)點(diǎn)
- 2025年交通運(yùn)輸部長(zhǎng)江口航道管理局招聘4人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年髖部骨折患者圍術(shù)期下肢深靜脈血栓基礎(chǔ)預(yù)防專家共識(shí)(2024版)解讀
- 廣東省廣州市2025屆高三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試(零模)英語(yǔ) 含解析
- 偏癱足內(nèi)翻的治療
- 藥企質(zhì)量主管競(jìng)聘
- 信息對(duì)抗與認(rèn)知戰(zhàn)研究-洞察分析
- 心腦血管疾病預(yù)防課件
- 手術(shù)室??谱o(hù)士工作總結(jié)匯報(bào)
- 2025屆高三聽力技巧指導(dǎo)-預(yù)讀、預(yù)測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論