消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁共6頁消防安全?知識(shí)培訓(xùn)?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?“洪水?無情，火?災(zāi)如虎”??？梢?，?火災(zāi)是多?么的兇猛?。但是，?我們只要?學(xué)習(xí)了消?防安全知?識(shí)，增強(qiáng)?消防安全?意識(shí)，火?災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)?離我們，?我們也就?不會(huì)“惹?火燒身”?了。同學(xué)?們，你們?知道有關(guān)?的消防安?全知識(shí)嗎?現(xiàn)在我就?給你們講?講與生活?密切相關(guān)?的一些消?防安全知?識(shí)吧。?第一，點(diǎn)?燃的蠟燭?、蚊香應(yīng)?放在專用?的架臺(tái)上?，不能靠?近窗簾、?蚊帳等可?燃物品。?第二，?到床底、?閣樓處找?東西時(shí)，?不要用油?燈、蠟燭?、打火機(jī)?等明火照?明。第?三，中小?學(xué)生不要?隨身攜帶?火柴、打?火機(jī)等火?種。第?四，不能?亂拉、亂?搭電線，?隨意拆卸?電器，用?完電器要?及時(shí)拔掉?插頭。?第五，發(fā)?現(xiàn)燃?xì)庑?漏時(shí)，要?關(guān)緊閥門?，打開門?窗，不可?觸動(dòng)電器?開關(guān)和使?用明火。?第六，?陽臺(tái)上、?樓道內(nèi)不?能燒紙片?，燃放煙?花爆竹。?第七，?吸煙危害?健康，學(xué)?生不要吸?煙，躲藏?起來吸煙?更危險(xiǎn)。?第八，?使用電燈?時(shí)，燈泡?不要接觸?或靠近可?燃物。?我以前就?是因?yàn)閷?duì)?消防安全?知識(shí)的不?了解而差?點(diǎn)引起火?災(zāi)。記?得有一次?，家里停?電了，我?就點(diǎn)燃了?幾只蠟燭?放在臺(tái)燈?前寫作業(yè)?。不一會(huì)?兒，我就?聞到了膠?臭味，接?著就有一?團(tuán)東西落?在我的本?子上。我?一看，原?來是臺(tái)燈?的燈罩被?火燒了一?個(gè)大大的?窟窿。我?不知道是?怎么回事?就跑去問?媽媽，媽?媽連忙說?：“傻孩?子，這是?燃著的蠟?燭把塑料?燈罩燒化?了，趕快?把蠟燭吹?滅或者把?臺(tái)燈拿開?!”還好?，我說得?及時(shí)，不?燃就會(huì)引?發(fā)一場(chǎng)火?災(zāi)了。?我們已經(jīng)?知道了一?些消防安?全知識(shí)，?懂得了該?怎樣去預(yù)?防火災(zāi)。?但是，如?果火災(zāi)已?經(jīng)發(fā)生了?，我們又?該怎么辦?呢首先?，不要慌?亂，趕快?撥打火警?電話：1?19;然?后就是逃?生的人如?果住在有?電梯的樓?房里不能?乘坐電梯?;要用濕?毛巾捂住?鼻子和嘴?巴;用濕?棉被裹在?身上;如?果樓道里?濃煙彌漫?，就不能?打開房門?，用結(jié)實(shí)?的繩子或?者把床單?、被單撕?成結(jié)實(shí)的?條，連成?長(zhǎng)條，從?窗戶爬出?去等等。?同時(shí)，我?們也要學(xué)?會(huì)滅火器?材的使用?。學(xué)會(huì)了?一些在火?災(zāi)中自救?的辦法，?就可以把?損失減小?到最低了?。因此?，我們平?時(shí)一定要?時(shí)刻保持?清醒狀態(tài)?，要有危?機(jī)意識(shí)，?時(shí)刻把消?防安全記?在心中，?從小事做?起，從身?邊的事做?起，提高?警惕，這?樣才能做?到有備無?患。消?防安全知?識(shí)培訓(xùn)活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）通?過這次對(duì)?消防法規(guī)?和消防實(shí)?用知識(shí)的?學(xué)習(xí)，對(duì)?消防工作?有了一定?的了解，?也把握了?一些消防?安全工作?的基本理?論知識(shí)。?對(duì)此，主?要有以下?幾點(diǎn)體會(huì)?：一、?消防安全?治理應(yīng)做?到“安全?第一，預(yù)?防為主”?，把消防?安全作為?頭等大事?來抓二?、加強(qiáng)消?防安全知?識(shí)培訓(xùn)，?提高防意?識(shí)三、?消防安全?工作要做?到“三個(gè)?抓”，不?為隱患留?空隙第?一是要“?抓重點(diǎn)”?。涉及到?易燃易爆?設(shè)備和物?品的部門?除了定期?的培訓(xùn)之?外，還要?經(jīng)常組織?進(jìn)行防火?檢查，發(fā)?現(xiàn)火災(zāi)隱?患，要記?錄在案并?及時(shí)研究?整改。組?織建立義?務(wù)消防隊(duì)?，不僅可?以及時(shí)撲?滅前期火?災(zāi)，更重?要的是通?過義務(wù)消?防隊(duì)的組?織，將消?防意識(shí)和?技能深入?到重點(diǎn)部?門的各方?各面。?第二是要?“抓薄弱?”。相對(duì)?消防安全?隱患少的?地區(qū)往往?是最輕易?被忽略的?地區(qū)，但?相對(duì)安全?隱患少并?不代表沒?有安全隱?患。消防?安全隱患?和生產(chǎn)安?全隱患不?同，后者?只會(huì)發(fā)生?在特定的?時(shí)間和地?點(diǎn)，但前?者卻可能?出現(xiàn)在校?園的每一?個(gè)角落。?第三是?要“抓細(xì)?節(jié)”。千?里之堤，?毀于蟻穴??；馂?zāi)的?防要從大?處著眼，?但應(yīng)該從?小處做起?。細(xì)節(jié)不?輕易引人?注重，如?老化的絕?緣材料、?放錯(cuò)了位?置的廢紙?簍等。但?幾乎所有?的重大事?故都是由?于起初的?“不注重?”、“不?小心”引?起的，這?些輕易被?忽略的細(xì)?節(jié)很輕易?成為小事?故的放大?器，使得?星星之火?由此而燎?原。消?防安全知?識(shí)培訓(xùn)活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）為?全面提高?全市中小?學(xué)生消防?安全教育?水平，提?升中小學(xué)?生消防安?全整體素?質(zhì)，消防?大隊(duì)在我?校舉行全?國(guó)第__?__個(gè)“?全國(guó)中小?學(xué)生安全?教育日”?消防主題?教育活動(dòng)??？偨Y(jié)如?下：下?午3時(shí)，?隨著一聲?警報(bào)響起?，消防應(yīng)?急疏散演?練正式開?始，全校?____?余名師生?在學(xué)校教?職工及消?防官兵的?指引下，?用濕毛巾?捂住口鼻?、彎腰低?姿快速有?序地從教?室向操場(chǎng)?緊急疏散?。不到三?分鐘時(shí)間?，全部師?生撤離完?畢。通?過開展消?防安全教?育活動(dòng)，?切實(shí)增強(qiáng)?了中小學(xué)?生消防安?全意識(shí)和?自防自救?能力，達(dá)?到了“教?育一個(gè)學(xué)?生，帶動(dòng)?一個(gè)家庭?，影響整?個(gè)社會(huì)”?的目的。?據(jù)了解，?消防大隊(duì)?已聯(lián)合市?教育部門?，在全市?各中小學(xué)?校通過多?種形式開?展一系列?豐富多彩?的消防安?全教育活?動(dòng)，并將?學(xué)?；顒?dòng)?開展情況?作為日常?重點(diǎn)工作?納入“平?安校園”?評(píng)定和綜?治年度考?核范圍。?今天，?我校利用?間操時(shí)間?，組織開?展了這次?消防安全?演練活動(dòng)?，這是既?第___?_個(gè)“1?19”消?防日到來?之際，結(jié)?合我校新?樓進(jìn)住的?實(shí)際開展?的一次安?全主題實(shí)?踐教育活?動(dòng)。主題?鮮明，時(shí)?間切合實(shí)?際，時(shí)機(jī)?把握適時(shí)?，針對(duì)性?和教育性?強(qiáng)。目?的在于，?提高全體?師生安全?救護(hù)能力?，樹立大?災(zāi)大難從?容處置意?識(shí)，減少?災(zāi)難傷亡?，全力保?護(hù)人身安?全。本?次演練活?動(dòng)，政教?處立足實(shí)?際，周密?地制定“?安全應(yīng)急?演練預(yù)案?”，科學(xué)?安排崗位?責(zé)任人，?詳細(xì)地設(shè)?計(jì)逃生路?線，合理?地安排時(shí)?間順序，?召開了分?析布置會(huì)?，為本次?安全演練?作了較為?充分的準(zhǔn)?備。本?次演練實(shí)?際組織和?效果取得?情況如何?？現(xiàn)在做?簡(jiǎn)要的總?結(jié)：一?、各班行?動(dòng)落實(shí)及?效果(?一)各班?主任能認(rèn)?真學(xué)習(xí)“?消防安全?演練預(yù)案?”，高度?重視、悉?心聽取預(yù)?備會(huì)議安?排，并能?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M?織實(shí)施，?在演練過?程中，班?主任能嚴(yán)?密要求，?近距離指?揮、堅(jiān)持?按預(yù)案疏?散。保持?了較強(qiáng)的?組織性和?較強(qiáng)的責(zé)?任意識(shí)。?親近學(xué)生?，有序安?排，成了?學(xué)生的真?愛朋友。?(二)?學(xué)生們?cè)?班主任的?教育指導(dǎo)?下，行動(dòng)?迅速，紀(jì)?律嚴(yán)肅，?組織有序?，沒有出?現(xiàn)安全損?傷事件，?表現(xiàn)出了?高度自覺?意識(shí)和較?強(qiáng)的集體?組織觀念?，充分反?映了良好?的安全意?識(shí)和互救?自救素質(zhì)?。二、?教師參加?與組織情?況：本?次教師能?積極參與?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，隨學(xué)?生撤離疏?散的，以?生為主，?認(rèn)識(shí)學(xué)生?，表現(xiàn)出?了我校教?師愛生守?法的良好?風(fēng)范。我?相信，今?后我們當(dāng)?中一定不?會(huì)出現(xiàn)“?楊不管”?，更不可?能出現(xiàn)“?范跑跑”?一類的老?師。三?、整體情?況及預(yù)期?效果：?此次演練?得到趙校?長(zhǎng)的高度?重視，要?求學(xué)校召?開了專題?布置會(huì)，?參與演練?的班子成?員職責(zé)明?確，履行?安全責(zé)任?意識(shí)強(qiáng)，?在演練過?程中能提?前就位，?通力合作?，服務(wù)學(xué)?生，關(guān)注?安全，指?導(dǎo)有利，?為本次演?練取得預(yù)?期效果、?達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)提供?了強(qiáng)有力?的秩序保?障。當(dāng)?然也存在?一些問題?，比如：?個(gè)別學(xué)生?整體性、?撤離能力?仍需改進(jìn)?。撤離的?時(shí)間還要?爭(zhēng)取，盡?最大努力?要保持在?____?分鐘以內(nèi)?。希望全?體師生在?今后要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)意識(shí)?，臨難不?亂，確保?安全。?從本學(xué)期?起，我校?師生的工?作和學(xué)習(xí)?環(huán)境，發(fā)?生了翻天?覆地的變?化，校安?工程是造?福師生、?造福社會(huì)?的安全工?程。但是?，教學(xué)綜?合樓、餐?宿樓的投?入使用，?并不能使?我們一勞?永逸，更?不容我們?心存僥幸?，麻