校園知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁校園知識(shí)?競(jìng)賽的活?動(dòng)總結(jié)范?文本周?是讀書節(jié)?，學(xué)校開?展了豐富?多彩的讀?書活動(dòng)，?今天下午?是我們六?年級(jí)組的?“百科知?識(shí)”競(jìng)賽?活動(dòng)。大?家按照約?定的時(shí)間?走進(jìn)了多?功能報(bào)告?廳。我?們班去得?最早，一?走進(jìn)報(bào)告?廳，就被?舞臺(tái)上的?陣勢(shì)吸引?住了，舞?臺(tái)后面的?正中懸掛?著大屏幕?(用來出?題的)，?左右呈八?字形擺放?了十張課?桌，那代?表著十個(gè)?班的點(diǎn)將?臺(tái)，每張?桌上擺著?一個(gè)搶答?器。最前?面的正中?是搶答顯?示器。多?功能報(bào)告?廳的左前?方還懸掛?著另一幅?大屏幕，?顯示的是?各號(hào)臺(tái)的?分?jǐn)?shù)。舞?臺(tái)下方則?坐著一排?工作人員?。待十?個(gè)班的同?學(xué)都到齊?后，選手?們便開始?抽簽，我?們班的選?手居然抽?中了一號(hào)?臺(tái)，剛好?我們是一?班，看來?我們與“?一”還是?挺有緣份?的，如果?比賽結(jié)果?也是“一?”該多好?啊，我在?心里暗暗?地為選手?們祈禱。?五年級(jí)?組的兩位?語文老師?擔(dān)任了這?次活動(dòng)的?主持人，?隨著兩位?老師優(yōu)美?的開場(chǎng)白?一結(jié)束，?比賽正式?開始，第?一輪必答?題，主持?人讓我們?班的一號(hào)?選手準(zhǔn)備?，我的心?頓時(shí)提到?了嗓子眼?，因?yàn)榈?一個(gè)很容?易充當(dāng)犧?牲者，隨?著主持人?一聲“恭?喜你，答?對(duì)了”，?我深深地?松了一口?氣，必答?題不太難?，選手們?都一一通?過了。為?了讓選手?們輕松一?下，主持?人插入了?四條觀眾?題，下面?的同學(xué)們?可高興了?，大家把?手舉得高?高的，主?持人下來?遞話筒，?有些同學(xué)?恨不得把?手舉到主?持人的鼻?子下面，?我多么希?望我班的?同學(xué)能成?為幸運(yùn)的?觀眾，唐?宇超終于?贏得了一?次機(jī)會(huì)，?并且答對(duì)?了，還得?到了一份?獎(jiǎng)品，大?家別提多?開心了。?第二輪?搶答題開?始了，各?號(hào)臺(tái)進(jìn)行?了搶答器?的調(diào)試，?效果都不?錯(cuò)。主持?人開始出?題了，我?想臺(tái)上選?手的注意?力肯定是?百之二百?的集中，?第一道題?，我們沒?有搶到，?下面的同?學(xué)個(gè)個(gè)都?有些失望?，第二道?題，我們?又沒有搶?到，坐在?我身旁的?冒婧怡同?學(xué)急得直?捶桌子，?第三道、?第四道、?第五道，?我們都沒?有搶到，?坐在最前?面的男生?們坐不住?了，有人?大聲地喊?：“徐家?幸，把搶?答器抓在?手里!”?也許他們?果真聽到?了，第六?道題終于?被我們搶?到了，而?且答對(duì)了?，大家拼?命地鼓掌?。這一輪?，我們拿?到了我們?本門的一?份，不輸?不贏。?最后一輪?是風(fēng)險(xiǎn)題?。有二十?分和三十?分分值的?題，答對(duì)?得相應(yīng)分?值，答錯(cuò)?倒扣相應(yīng)?分值，這?可是拉開?分?jǐn)?shù)差距?的關(guān)鍵一?輪了。我?們班吳琪?搶到了回?答權(quán)，而?且要的是?三十分，?我真佩服?她的膽量?，不管答?對(duì)答錯(cuò)，?這種自信?都是值得?表揚(yáng)的。?“恭喜你?，答對(duì)了?”坐在我?身旁的冒?婧怡激動(dòng)?得叫起來?：“吳琪?，好樣兒?的”我們?希望他們?繼續(xù)得到?搶答的機(jī)?會(huì)。這一?次當(dāng)主持?人出示提?示一時(shí)，?被李廣修?搶到了，?可是不幸?的是他答?錯(cuò)了，被?倒扣四十?分，我們?一個(gè)個(gè)都?惋惜地嘆?了口氣，?主持人繼?續(xù)出示提?示二，又?被李廣修?搶到了，?我既緊張?又興奮，?萬一再錯(cuò)?了，就三?等獎(jiǎng)拿定?了，然而?他答對(duì)了?，把損失?降低到最?低限度。?太出乎意?料了!按?常理，第?一次答錯(cuò)?了，除了?惋惜就是?自責(zé)，而?他能迅速?地調(diào)整狀?態(tài)繼續(xù)投?入戰(zhàn)斗，?這樣的斗?志，這樣?的勇氣實(shí)?在難能可?貴，這一?壯舉深深?感染著我?們?cè)趫?chǎng)的?每一個(gè)人?。校園?知識(shí)競(jìng)賽?的活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）從?活動(dòng)設(shè)計(jì)?來看，本?次科普知?識(shí)競(jìng)賽以?級(jí)組為單?位，每個(gè)?年級(jí)組組?建一支三?人的競(jìng)賽?隊(duì)，一共?是四個(gè)隊(duì)?參加，通?過比賽中?的最終得?分評(píng)出各?個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。?競(jìng)賽由必?答題、形?體表演題?、搶答題?、風(fēng)險(xiǎn)題?四部分組?成，題型?有判斷題?、問答題?、選擇題?等。每隊(duì)?的初始基?本分為_?___分?，比賽開?始后根據(jù)?各隊(duì)答題?情況累加?減，以最?終累計(jì)分?數(shù)的高低?評(píng)定比賽?名次。其?中最吸引?大家的一?個(gè)環(huán)節(jié)是?在第二部?分形體表?演題結(jié)束?后，選手?可短暫休?息，由觀?眾參與答?題，答對(duì)?的可獲得?小禮品，?觀眾在這?個(gè)環(huán)節(jié)中?表現(xiàn)非常?踴躍，掀?起了一個(gè)?又一個(gè)的?答題熱潮?。從活?動(dòng)組織管?理來看，?本次競(jìng)賽?的參賽隊(duì)?是在賽前?由各個(gè)年?級(jí)組自己?組織報(bào)名?參加的，?各年級(jí)組?在___?_月__?__日之?前就將名?單交給了?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人，并規(guī)?定若比賽?時(shí)有代表?隊(duì)沒有按?時(shí)參加，?競(jìng)賽組織?方將認(rèn)為?該級(jí)組為?棄權(quán)。(?負(fù)責(zé)人為?各年級(jí)組?)從比賽?現(xiàn)場(chǎng)來看?，整個(gè)科?普知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)準(zhǔn)?備充分，?安排井然?有序，既?有學(xué)生主?持人、學(xué)?生搶答器?計(jì)分員、?學(xué)生手動(dòng)?記分員、?老師協(xié)調(diào)?員，每個(gè)?參賽隊(duì)后?還有一個(gè)?老師監(jiān)督?員，確保?選手能夠?靜心答題?。此外，?政治科組?還聯(lián)系了?校電視臺(tái)?的潘老師?，專門負(fù)?責(zé)拍攝此?次競(jìng)賽活?動(dòng)。最后?從準(zhǔn)備的?題目來看?，內(nèi)容涉?及面廣、?題型活潑?，生動(dòng)有?趣，拓展?了學(xué)生們?的視野，?豐富了學(xué)?生們的知?識(shí)。從?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?來看，高?二A組小?主持人苗?雨甜與記?分員配合?比較默契?，把會(huì)場(chǎng)?的氣氛帶?動(dòng)了起來?。負(fù)責(zé)傳?遞話筒的?同學(xué)將本?職的工作?完成地很?好，并配?合主持很?好地完成?了觀眾互?動(dòng)環(huán)節(jié)，?帶動(dòng)了場(chǎng)?下的氣氛?。使臺(tái)下?的觀眾參?與到比賽?當(dāng)中，感?受這次科?普知識(shí)競(jìng)?賽崇尚科?學(xué)、熱愛?生活的主?題。在政?治科組的?積極推動(dòng)?下，各個(gè)?年級(jí)組都?派啦啦隊(duì)?員親臨現(xiàn)?場(chǎng),在聲?勢(shì)上給予?了大力支?持，同學(xué)?們的踴躍?參與點(diǎn)燃?了全場(chǎng)的?熱情。在?形體表演?題環(huán)節(jié)，?讓評(píng)委和?觀眾捧腹?不已的是?選手們的?精彩表演?-為了讓?隊(duì)友猜出?相應(yīng)詞語?，選手們?連比帶劃?，盡顯他?們可愛的?一面。在?風(fēng)險(xiǎn)答題?環(huán)節(jié)，選?手們?cè)趫?chǎng)?上毫不遜?色,第一?輪答題各?隊(duì)都選了?相同分?jǐn)?shù)?的題，在?第二輪中?，高一甲?組勇敢地?選了__?__分的?題，但是?沒能答對(duì)?，反而倒?扣___?_分。雖?有遺憾，?現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)?都紛紛為?他們加油?打氣。最?后一輪，?大家互不?相讓，高?二兩個(gè)參?賽隊(duì)表現(xiàn)?稍顯優(yōu)勢(shì)?。參賽隊(duì)?員在比賽?中都表現(xiàn)?得自信滿?滿，知識(shí)?的魅力在?他們的身?上閃耀,?四個(gè)隊(duì)都?給我們帶?來了很精?彩的表現(xiàn)?，反應(yīng)快?、知識(shí)廣?，很好的?展現(xiàn)了龍?城高中學(xué)?子的精神?面貌。?從活動(dòng)結(jié)?果來看，?高二甲組?獲一等獎(jiǎng)?，高二A?組獲二等?獎(jiǎng)，高一?A、高一?甲獲三等?獎(jiǎng)。校?園知識(shí)競(jìng)?賽的活動(dòng)?總結(jié)范文?（三）?一、活動(dòng)?目的首?先加強(qiáng)同?學(xué)們對(duì)計(jì)?算機(jī)的了?解和對(duì)以?前所學(xué)知?識(shí)的鞏固?;其次豐?富同學(xué)們?的課余生?活，增進(jìn)?同學(xué)之間?的感情;?最后讓大?家更進(jìn)一?步知道團(tuán)?結(jié)的力量?。二、?活動(dòng)時(shí)間?___?_月__?__日?三、活動(dòng)?地點(diǎn)計(jì)?算機(jī)自習(xí)?室四、?參與者?輔導(dǎo)員：?葛曉菲;?班主任?：趙微魏?;__?__級(jí)計(jì)?算機(jī)全體?同學(xué)五?、活動(dòng)詳?細(xì)安排?此次競(jìng)賽?共分五個(gè)?環(huán)節(jié)：?第一環(huán)節(jié)?：必答題?。每組分?別五道題?，答對(duì)每?題加十分?，答錯(cuò)不?扣分。?第二環(huán)節(jié)?：搶答題?。共十道?題。搶完?可選擇自?己組答題?或讓其他?組答題;?如果選擇?自己答題?，答對(duì)加?十分，答?錯(cuò)扣十分?;如果選?擇讓其他?組答題，?對(duì)方答錯(cuò)?給本組加?十分，答?對(duì)給對(duì)方?組加十分?。第三?環(huán)節(jié)：趣?味題。搶?答后給出?答案，答?對(duì)加十分?，答錯(cuò)不?扣分。?第四環(huán)節(jié)?：游戲項(xiàng)?目。每組?兩個(gè)成語?，一個(gè)成?語五個(gè)人?參加，前?四個(gè)人按?次序用肢?體語言描?述成語，?最后一個(gè)?人猜，猜?對(duì)加十分?，猜錯(cuò)不?扣分。?第五環(huán)節(jié)?：打翻身?。只有一?道題，給?分?jǐn)?shù)最低?的一組答?題，答對(duì)?加二十分?，答錯(cuò)不?扣分。?最后輸?shù)?組晚自習(xí)?留下打掃?衛(wèi)生。?總之，通?過本次知?識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)，進(jìn)一?步增強(qiáng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?