2024屆廣東省東莞市五?;瘜W九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第1頁
2024屆廣東省東莞市五?;瘜W九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第2頁
2024屆廣東省東莞市五?;瘜W九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第3頁
2024屆廣東省東莞市五?;瘜W九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第4頁
2024屆廣東省東莞市五校化學九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆廣東省東莞市五校化學九年級第一學期期中復習檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列金屬中,金屬活動性最強的是()A.金 B.鋁 C.銅 D.鐵2.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的、20%以上的、還有等。下列說法正確的是A.“人造空氣”中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量低B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會立刻熄滅C.可以利用燃燒鐵絲的方法,測定“人造空氣”中的含量D.“人造空氣”若只含有會更有益于人的呼吸3.自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是A.蒸餾 B.活性炭吸附 C.加入肥皂水 D.過濾4.我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素(C15H22O5)一種用于治療瘧疾的特效藥”成為首位獲得諾貝爾醫(yī)學獎的中國人,對中醫(yī)藥有大貢獻。下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是()A.青蒿素是一種氧化物B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C.青蒿素是分子由15個碳元素、22個氫元素和5個氧元素構(gòu)成D.青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成5.洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A.檸檬酸屬于氧化物B.檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:76.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生紅光D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒7.我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載,其反應原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應的說法不正確的是A.X的化學式是Ag2S B.H2S中S元素為-2價C.反應前后元素的種類不變 D.H2S是無毒的8.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,對呼吸和心血管系統(tǒng)均會造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放,下列做法合理的是(

)A.多用私家車出行 B.多用煤作燃料 C.隨意焚燒垃圾 D.減少燃放煙花爆竹9.尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應的微觀示意圖,下列說法正確的是()A.D的化學式是CO2B.該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律C.B和D所含的原子種類相同D.A物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比是1:310.下列化學符號只具有微觀意義的是()A.Fe B.SO2 C.3N D.Cl2二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:(1)表中①所示元素的名稱是______,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______。(2)X2-與Ne的核外電子排布相同,則X的元素符號是_________。(3)第3周期中屬于金屬元素的是______(填一種),其陽離子符號是_______。(4)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是______(填標號)。A.C和NeB.Be和MgC.Al和SiD.F和Cl三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154(1)設(shè)置實驗1的目的是_____。(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____(填物質(zhì)名稱)。(3)寫出KClO3分解的化學反應的文字表達式:_____,此反應屬于_____反應(填基本反應類型)。(4)由實驗1和實驗4可知,KCl_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_____。(5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置,請回答下列問題。(1)若使用高錳酸鉀制氧氣,應選裝置_____,指出裝置的錯誤之處_____。此實驗操作步驟有:①停止加熱;②固定試管;③將導管從水槽中取出;④裝藥品;⑤加熱;⑥收集氧氣;⑦檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_____。(2)若使用乙裝置制氧氣,a儀器名稱為_____,錐形瓶內(nèi)固體的化學式為_____,請在下圖畫出反應過程中,此固體的質(zhì)量隨時間的變化曲線_____。(3)甲裝置和乙裝置都可以制氧氣,兩者相比計較,你認為裝置_____操作更簡便,請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點:_____。(4)小冰同學用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2,裝置連接正確①乙中導管與_____相連(填“a”或“b”)②用裝置丙收集氫氣,氣流由_____進入(填“a”或“b)。③裝置丙充滿水也可收集氧氣,氣流由_____進入(填“a”或“b)。14.騙子往往披著科學的外衣,而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如:有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局。(提出問題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。(猜想與驗證)(1)確定水的組成。實驗裝置如右圖所示:通電一段時間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_______。對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管1中的氣體可使_______(填現(xiàn)象),說明是_________。實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學方程式:___________________。(2)確定汽油的成分。操作如下:實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①點燃使用汽油作燃料的油燈②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象:____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有_____________③將內(nèi)壁蘸有______________的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象:_____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳(實驗結(jié)論)汽油的組成元素為______________。汽油和水的組成元素不同,水不能變成汽油。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.蘋果中含有蘋果酸,具有增強消化、降低有害膽固醇的作用,蘋果酸的化學式是C4H6O5請計算:(1)蘋果酸由_____種元素組成,一個蘋果酸分子中含有_____個原子。(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____。(3)蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)16.兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:(1)葡萄糖酸鋅由______種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。(3)要滿足兒童身體正常的需要,在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液________支?

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】

常見金屬的活動性順序為:鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金,所以選項給出的金屬中,鋁的活動性最強,故選B。2、A【解題分析】

A、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%,“人造空氣”中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量低,選項正確;B、人造空氣中含有20%以上的氧氣,故燃著的蠟燭在“人造空氣”中能燃燒,不會立刻熄滅,選項錯誤;C、人造空氣中氧氣含量不足以讓鐵絲燃燒,故不能測定“人造空氣”中氧氣的含量,選項錯誤;D、氧氣含量過高也不利于人體健康,選項錯誤。故本題選A。3、C【解題分析】根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過程中所起到的作用,進行分析判斷即可。A、蒸餾,使水通過蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱為蒸餾水,能使水得到凈化;B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性,除去的是水中的異味、不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì),能使水得到凈化;C、加入肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少,可以檢驗是硬水還是軟水,但不能使水得到凈化;D、過濾可除去水中不溶性雜質(zhì),所得的水盡管還含有可溶性雜質(zhì),但能使水得到凈化,故選C。4、D【解題分析】

A、氧化物是由兩種元素組成的,其中一種為氧元素的化合物,青蒿素不是氧化物,故A不正確;B、1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成,故B不正確;C、青蒿素是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,故C不正確;D、青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成,故D正確。故選D。5、C【解題分析】試題分析:A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述,氧化物中有兩種元素且一種是氧元素,而檸檬酸中含有三種元素;B選項是錯誤的敘述,應為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的;C選項是正確的敘述,由相對原子質(zhì)量之和的大小可知;D選項是錯誤的敘述,應為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6:8:7,故答案選擇C考點:有關(guān)化學式的計算6、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法正確。C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法錯誤。D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,不點燃,不會劇烈燃燒,故選項說法錯誤。故選:B。7、D【解題分析】A、由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2,反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個銀原子和2個原子,則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為Ag2S,故A說法正確;B、H2S中H顯+1價,故S元素為-2價,故B說法正確;C、由質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,故C說法正確;D、在反應4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中,能用銀檢驗的有毒物質(zhì)就是H2S,故D說法錯誤。故選D。8、D【解題分析】

A、多用私家車出行會加劇空氣的污染,加大了PM2.5排放,選項錯誤;B、煤炭直接燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,加劇空氣污染,選項錯誤;C、隨意焚燒垃圾會加劇環(huán)境污染,選項錯誤;D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放,提高空氣質(zhì)量,減少PM2.5排放,選項正確。故本題選D。9、B【解題分析】

A、由微觀粒子反應示意圖可知:D的化學式是:H2O;故選項錯誤;B、由微觀粒子反應示意圖可知:原子的數(shù)目在反應前后不相等,該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律;故選項正確;C、由微觀粒子反應示意圖可知:B表示二氧化碳,C表示水,所含原子種類不同;故選項錯誤;D、由微觀粒子反應示意圖可知:A物質(zhì)是氨氣(NH3),其中氮、氫元素的質(zhì)量比=14:(1×4)≠1:3;故選項錯誤。故選:B。10、C【解題分析】

A、Fe能表示宏觀上的鐵,故錯誤;B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫,故錯誤;C、3N只能表示微觀上的3個氮原子,故正確;D、Cl2能表示宏觀上的氯氣,故錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氮ONa或Mg或AlNa+或Mg2+或Al3+BD【解題分析】

(1)①是7號元素,是氮元素;氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:。(2)氖是10號元素,X元素得到2個電子后核外電子數(shù)是10,故X是8號元素,故是氧元素,符合為O。(3)由元素周期表可知,第三周期的金屬元素有Na或Mg或Al;他們的離子符號為Na+或Mg2+或Al3+。(4)Be和Mg、F和Cl在同一族,最外層的電子數(shù)相同,故化學性質(zhì)相似,故選BD。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、對比實驗二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解有生成的KCl加快了反應(生成的KCl作了反應的催化劑)收集氣體的體積【解題分析】

KClO3在催化劑的催化作用下生成氯化鉀和氧氣?!绢}目詳解】(1)實驗1不加催化劑,其它的實驗均加催化劑,故設(shè)置實驗1的目的是對比實驗。(2)由表中數(shù)據(jù)可知,收集50mLO2所需時間二氧化錳最短,故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是二氧化錳。(3)KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,分解的化學反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,反應符合一變多,此反應屬于分解反應。(4)由實驗1和實驗4可知,當有氯化鉀時,生成的氧氣的時間較短,故KCl有催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,原因是生成的KCl加快了反應(生成的KCl作了反應的催化劑)。(5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)收集氣體的體積。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、甲沒有在試管口塞入棉花⑦④②⑤⑥③①長頸漏斗MnO2一條平行于x軸的直線乙耗能少,安全baa【解題分析】

(1)使用高錳酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型,所以選擇裝置甲來制??;為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,所以需要在試管口處放置一團棉花;實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:⑦④②⑤⑥③①。故填:甲;沒有在試管口塞入棉花;⑦④②⑤⑥③①;(2)乙裝置中的a儀器是長頸漏斗;此裝置適用于固液常溫下制取氧氣,則為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,錐形瓶內(nèi)固體為二氧化錳,化學式為MnO2;二氧化錳是該反應的催化劑,其質(zhì)量在化學反應前后保持不變,圖像中MnO2質(zhì)量隨時間的變化曲線是一條平行于x軸的直線。故填:長頸漏斗;MnO2;一條平行于x軸的直線;;(3)甲裝置和乙裝置都可以制氧氣,兩者相比計較,裝置乙操作更簡便,且無需加熱,耗能少,更安全;故填:乙;耗能少,安全(答案合理即可);(4)①氧氣的密度比空氣大,所以用裝置丙來收集氧氣時,氧氣從長管進入;故填:b;②氫氣的密度比空氣小,用丙裝置收集氫氣時,氫氣從短管進入;故填:a;③氧氣的密度比水小,裝置丙充滿水收集氧氣,氣流由短管進入;故填:a;14、1:2帶火星的木條復燃氧氣2H2O2H2↑+O2↑燒杯內(nèi)壁有水珠水澄清石灰水石灰水變渾濁碳元素和氫元素【解題分析】(1)據(jù)電解水的實驗可知,試管1中收集的氣體約是試管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論