幼兒教師師德師風工作計劃

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幼兒老師師德師風工作計劃1

一指導思想：

以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準那么，加強老師職業(yè)抱負和職業(yè)道德教育，加強廣闊老師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化老師素養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻,適應現代化教育進展的高素養(yǎng)老師隊伍。

二本學年師德建設工作重點：

大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在老師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣闊老師的自覺行為，轉化為廣闊老師的人格品質。

學習貫徹落實《老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

堅持系統(tǒng)的`師德培訓、常常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。評比“最正確老師”活動。

進一步規(guī)范老師的言行，學習宣揚校內外“優(yōu)秀老師”、道里區(qū)是“師德標兵”的先進事跡，要求全體老師需要做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。

三詳細措施：

01加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念

幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，加強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

做到師德教育常?；?、制度化。老師的集中學習與平常學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

規(guī)范師德行為，對比有關師德規(guī)范的要求，老師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批判與自我批判，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決老師中存在的問題。

進一步規(guī)范家校聯系行為，建全和完善家長幼兒園聯系制度。通過家長會、家訪、電話聯系等多種形式，促進老師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長看法、師德調查、老師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，加強工作透亮度、加強幼兒園與家長、老師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的幼兒園。

02加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

組織全體老師仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確理解《規(guī)范》的基本內容。努力學習《教育法》、《老師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關于加強老師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位老師撰寫學習筆記和心得體會。

引導全體老師樹立終身學習意識，不斷適應社會進展改變的需要。老師除掌控好專業(yè)知識外，還要積極參與繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高技能，以適應素養(yǎng)教育進展的需要。

03多彩活動，提升師德修養(yǎng)

仔細開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒)。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立老師工作責任心和職業(yè)美滿感;通過開展“愛崗位”活動，加強老師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動，重建老師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧苿?，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

開展豐富多彩的社會志愿服務活動。

開展“關愛老師”活動。關注老師的心情、關懷老師的生活、關懷老師的成長，積極援助解決存在的實際困難，讓廣闊老師感受到幼兒園的暖和，提高職業(yè)美滿感，穩(wěn)定老師隊伍。繼續(xù)關注老師的心理健康，充分利用老師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對老師的急躁心情進行有效疏導，保證老師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評比表彰“孩子喜歡的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣揚力度，促進師德建設工作健康發(fā)

04完善老師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康進展

建立師德檢查制度，制定老師月考核指標體系，對老師進行月考核。

幼兒園將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深進展，塑造老師師德群體的良好形象。

對全體老師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與老師嘉獎、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票拒絕制。發(fā)覺有悖職業(yè)道德的言行，實時對當事老師提出批判教育。情節(jié)嚴峻的老師，依據有關規(guī)定予以紀律處分，并在老師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。

幼兒老師師德師風工作計劃2

為仔細貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的進展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格根據執(zhí)行。

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的美滿和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康進展是幼兒園應盡責任。因此，我們肯定要從愛護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格根據國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。

〔1〕加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

〔2〕在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

〔3〕加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對技能，進一步明確各自的職責。

〔4〕加強安全工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，實時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，有備無患，防患于未燃。

〔5〕將安全工作作為老師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，依據工作的優(yōu)劣，予以相應的嘉獎和懲罰。

2、創(chuàng)設一個安全、健康的進展環(huán)境

〔1〕積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

〔2〕嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

〔3〕嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

〔4〕嚴禁運用有毒有害的玩教具，嚴禁運用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

〔5〕加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的.發(fā)生。

〔6〕加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

〔7〕加強幼兒在園服用藥品管理，依據家長的服用要求，確保服藥實時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

〔8〕加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全。

〔9〕建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

〔1〕積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣揚與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

〔2〕創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，