統(tǒng)編版三年級語文上冊期末專題復習教學課件2-2閱讀秘笈：火眼金睛-借助關鍵語句理解一段話的意思

火眼金睛——借助關鍵語句，理解一段話的意思閱讀秘笈2：統(tǒng)編版三年級語文上冊魔法游戲，明確目標“一線串珠”

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。讀一讀，說一說哪些香香甜甜的氣味躲在小雨滴里呢？學練結合，總結方法

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。小朋友們的腳為什么停下來？

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。我們在閱讀的時候，一定要找到這樣的關鍵語句。這樣的關鍵句也叫做中心句。找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。怎樣才能找到這樣的句子呢？步驟一：明確句子之間的關系判斷中心句。步驟二：依據關鍵句在段中的位置確定中心句。

句段一：“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是桔黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子。閱讀下面的文段，找出關鍵的語句，用橫線畫下來，然后說一說你的理由。

我認為第一句“小花鹿可真討人喜歡?！笔侵行木洹Ｎ沂歉鶕渥又g的關系來判斷的。

句段二：章魚受驚時會變成白色，憤怒時又會変成紅色。此外，它還能變成綠色、棕色、紅棕色，或是周身出現有掩護作用的斑點?？磥?，章魚真是一種善于變色的海洋生物。

我認為最后一句“看來，章魚真是一種善于變色的海洋生物?！笔侵行木洹Ｎ沂歉鶕渥又g的關系來判斷的。

句段三：清晨，我來到了南京長江大橋。天格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下顯得十分壯觀。波濤滾滾的江水中九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二座引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下層是火車道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩旁是人行道，寬闊的公路上行人車犧穿梭似的來來往往。

我認為中間一句“大橋在明媚的陽光下顯得十分壯觀?！笔侵行木?。這個句段比較復雜，我先根據句子之間的關系初步判斷“大橋在明媚的陽光下顯得十分壯觀?！笔侵行木洹Ｈ缓笤俑鶕行木湓诰涠沃械奈恢么_定它就是中心句。同學們，你們發(fā)現了什么？

“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是桔黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子。

章魚受驚時會變成白色，憤怒時又會変成紅色。此外，它還能變成綠色、棕色、紅棕色，或是周身出現有掩護作用的斑點?？磥?，章魚真是一種善于變色的海洋生物。

清晨，我來到了南京長江大橋。天格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下顯得十分壯觀。波濤滾滾的江水中九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二座引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下層是火車道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩旁是人行道，寬闊的公路上行人車犧穿梭似的來來往往。中心句在句首，概括全段的內容。中心句在段中，承上啟下。中心句在句末，對全段的歸納總結。

練習一：_____。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個月的時間，蟬的樂聲總在我耳邊。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動不動地狂飲樹皮里的水分。夕陽西下時，它們才沿著樹枝慢慢地走動。無論飲水的時候，還是走動的時候，它們從來沒有停止過演奏。選擇合適的句子，把它的序號填在橫線上。A.雄蟬的視覺非常敏銳。B.雄蟬是天才的樂師。C.雄蟬的總會發(fā)出令人討厭的噪音。變式練習，錘煉思維B

我會選擇“雄蟬是天才樂師。”放在句首，因為下面的幾句話都是圍繞雄蟬的樂聲在寫的。

練習二：_______________。如，喇叭花初開的時候是紅色，開敗的時候就變成紫色了。杏花含苞的時候是紅色，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數木芙蓉，它的花初開是白色，第二天變成淺紅色，后來變成深紅色，到花落的時候変成紫色了。在橫線上填上本段的中心句。文段圍繞著中心句，寫了________、________和________三種花會變色。________________。如，喇叭花初開的時候是紅色，開敗的時候就變成紫色了。杏花含苞的時候是紅色，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數木芙蓉，它的花初開是白色，第二天變成淺紅色，后來變成深紅色，到花落的時候変成紫色了。

這幾句話有一個共同的特點，都在寫花會變色。所以，我認為“會變色的花很多?！斑@句話可以統(tǒng)領這幾句話，成為這個句段的中心句。會變色的花很多文段寫了哪幾種花會變色呢？杏花喇叭花木芙蓉

練習三：先按合理的順序排列成一段話，再寫出這段話的中心句。

①在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機。

②樹叢下，小河歡笑著向沼澤地流去。

③幾只小蜜蜂探險似的在樹叢中嗡嗡地叫著，叫不出名的小鳥唱著歌兒飛向天空。

④小草偷偷地從土里鉆出來，桃花含苞，柳樹抽出了芽。

⑤大地蘇醒了，春天來了。正確的排序：__________本段的中心句是：______

我先確定本句段的中心句：在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機。然后根據句子之間的關系，確定了它們的順序：大地蘇醒了，春天來了。小草偷偷地從土里鉆出來，桃花含苞，柳樹抽出了芽。幾只小蜜蜂探險似的在樹叢中嗡嗡著，叫不出名的小鳥唱著歌兒飛向天空。樹叢下