力綜合測試-2020-2021學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第七章力綜合測試題一、填空題.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是，二是利用了力可以改變物體的O用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生O.彈簧測力計(jì)是用來測量的儀器，它是利用原理制成的.使用彈簧測力計(jì)之前，要先觀察彈簧測力計(jì)的和，并調(diào)整指針在.拉力要與，如圖14所示，彈簧測力計(jì)的量程是N，分度值是—N，所測物體M受到的重力是—N..一個(gè)物體的重力為30N，它的質(zhì)量是kg；月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力是地球

對(duì)地面附近同一物體引力的1/6,若月球上宇航員的總質(zhì)量為90kg，則月球?qū)λ囊镹；一個(gè)橋頭立著20t的限重標(biāo)志，這座橋面受到的壓力超過 N就可能的圖14?=1M-l-?^=VA發(fā)生危險(xiǎn).（g=10N∕kg）.如圖所示是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據(jù)圖中所給的信息,一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在金星上所受的重力大小為N,質(zhì)量是kg（地球上g取10N/kg）。.小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系圖像如圖15所示.從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是木星球天王星土?Z木史火惠地雨^I~~而-4υ]（4小題圖）IOO80fill4LI20海王前I45|金庭3

水星d?O.如圖13所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N.則彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為N,彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為N.二、選擇題1.某物體在地球上的重力為20N,則該物體可能是（）A.一只螞蟻 B.一頭豬C.一只大象 D.一只雞2“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，使同學(xué)們?cè)絹碓较矚g足球運(yùn)動(dòng).下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）A.足球在空中沿弧線飛行 B.足球在草地上越滾越慢C.被踩在腳下的足球變扁 D.守門員抱住飛來的足球.如圖所示的現(xiàn)象中，力的作用效果跟其他三圖不同的是（ ）.俗話說“雞蛋碰石頭—一自不量力”，從物理學(xué)角度看（ ）A.石頭對(duì)雞蛋的作用力更大 B.先有石頭對(duì)雞蛋的作用力C.雞蛋對(duì)石頭的沒有作用力 D.石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力.用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒.這說明力的作用效果與（ ）A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān) C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān).如圖所示的四個(gè)現(xiàn)象中不是由于重力引起的是（）A.跳高運(yùn)動(dòng)員落回地面 B.水由高處流往低處C.滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰面上慢慢停下 D.打出的網(wǎng)球落回地面.下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是ABCD.如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是（）A.秒表的重力 B.秒表和測力計(jì)的總重力C.秒表對(duì)彈簧的拉力 D.彈簧對(duì)秒表的拉力.水上蹦床是一種充氣水上娛樂產(chǎn)品，人站在上面可以自由蹦跳，能鍛煉運(yùn)動(dòng)者肢體協(xié)調(diào)能力和平衡能力.如圖所示是游客蹦床的情況，下列有關(guān)說法正確的是（）A.游客在下落時(shí)受到的重力最大B.游客在最低點(diǎn)時(shí)受到的彈力最大C.游客在最高點(diǎn)時(shí)受到的彈力和重力最大D.游客在每次接觸蹦床時(shí)受到的彈力一樣大.放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法，正確的是（）A.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的C.茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的三、作圖題2.如圖5所示，物塊沿絕對(duì)光滑的斜面下滑，請(qǐng)畫出物塊受力的示意圖.四、實(shí)驗(yàn)探究題L在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有和（2）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在方向調(diào)零.（3）測量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力.（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為N/kg.（5）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 實(shí)測物體物體質(zhì)量加∕kg重力G/N物體I0.54.9物體2J9.9物體3219A(6)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用本次實(shí)驗(yàn)的物體的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律".你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.(7)本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的不相同的是 .A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系B.探究反射角與入射角的關(guān)系C.用刻度尺測量物體的長度(8)若干年后，小宇在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材(選填“能”或“不能”)完成該探究.答案一、1.相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變2.力在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長3.31502×1054.