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文檔簡介

《搭一搭（二）》教案一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊P6和P7《搭一搭（二）》。二、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合搭房子的過程，讓學(xué)生學(xué)會用豎式計算有余數(shù)的除法，并且了解除法豎式中各部分含義。2、通過主題圖教學(xué)，讓學(xué)生知道計算問題是從生活實際中產(chǎn)生，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及初步的觀察、概括能力。三、教學(xué)重點：教學(xué)用豎式計算有余數(shù)的除法，了解除法豎式中各部分含義。四、教學(xué)難點：讓學(xué)生了解除法豎式中各部分的含義。五、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入。1、出示口算訓(xùn)練小游戲。（1）隨機(jī)抽選同學(xué)回答。（2）教師指導(dǎo)。2、同學(xué)們，你會用小棒搭房子嗎？搭一搭試一試吧。你用了幾根小棒搭成了一座房子？二、自主探究，學(xué)習(xí)新知。（一）教學(xué)例11、出示例1的圖淘淘和笑笑正在一起玩小棒搭房子的游戲，6根小棒可以搭一個房子，16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根小棒？（1）讀題（2）學(xué)生獨(dú)立列式。16÷6=2（個）……4(根)教師巡視指導(dǎo)。2、教學(xué)豎式教師：我們也可以用豎式來計算。2——可以搭2個房子6根小棒搭一個房子——616——小棒的總數(shù)12——2個房子需要12根木棒4——還剩4根木棒小組討論：“16”表示把16個小棒拿去分，“6”表示每個房子要6根，“2”表示搭了2個（強(qiáng)調(diào)單位“個”），“12”表示2個6共12根，二六十二）?！?”表示搭了2個后還剩下4根（強(qiáng)調(diào)單位：“根”），說明“4”是余數(shù)，這4根不能再繼續(xù)搭了。3、讓學(xué)生看一看，說一說。(二)教學(xué)例21、出示例2的圖（1）讀題（2）學(xué)生獨(dú)立列式。（3）并相互說一說豎式的意思。（4）教師巡視指導(dǎo)。2、剛剛我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了除法的豎式計算，這道題的豎式該怎么列呢？誰愿意到黑板上來試一試？（1）指名板演。（2）師訂正。（三）鞏固練習(xí)完成

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