高一語文期末考試練習題及答案

高一語文期末考試練習題及答案到了高一后，語文科目的內(nèi)容愈加廣泛、豐富，想要在期末考試中考好語文，們要學會積極做些練習題。下面是為大家的高一語文期末練習題及答案，但愿對大家有用!一、默寫(本大題1小題，共14分，每空1分。)1.補寫出如下名句名篇中的空缺局部。(14分)(1)看萬山紅遍，;漫江碧透，。(毛澤東《沁園春?長沙》)(2)尋夢?撐一支長篙，，滿載一船星輝，。(徐志摩《再別康橋》)(3)總角之宴，。，不思其反。(《詩經(jīng)?氓》)(4)還顧望舊鄉(xiāng)，。，憂傷以終老。(《涉江采芙蓉》)(5)，。繞樹三匝，何枝可依?(曹操《短歌行》)(6)，。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。(陶淵明《歸園田居》)(7)寄蜉蝣于天地，。，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)二、閱讀(本大題9小題，共44分。)閱讀下面的文言文，完畢2-10小題。(一)夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不一樣，當其欣于所遇，暫得于已，快然自足，不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡!古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉!每覽昔人興感之由，假設合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫!故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，因此興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。2.解釋如下加點詞語的意思。(5分，每題1分)①或取諸懷抱：②放浪形骸之外：③況修短隨化④不能喻之于懷：⑤亦將有感于斯文：3.將如下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)①夫人之相與，俯仰一世。②雖世殊事異，因此興懷，其致一也。4.“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”這一句體現(xiàn)了作者的生死觀?(5分)(二)晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)省力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言;語不及之，即危行。國有道，即順命;無道，即衡命。以此三世顯名于諸侯。越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。久之，越石父請絕。晏子懼然，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄，何子求絕之速也?”石父曰：“否則。吾聞君子詘于不知己而信于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤而贖我，是知己;知己而無禮，固不如在縲紲之中。”晏子于是延入為上客。晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自認為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦認為大夫。方晏子伏莊公尸哭之，成禮然后去，豈所謂“見義不為無勇”者邪?至其諫說，犯君之顏，此所謂“進思盡忠，退思補過”者哉!假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。(節(jié)選自《史記?管晏列傳》)5.對如下句子中加點詞的解釋，不對的的一項為哪一項(3分)A.食不重肉重：偏重B.即危行危行：正直行事C.入閨閨：內(nèi)室D.其后夫自抑損抑損：謙虛6.如下各組句子中，加點詞的意義和使用方法都相似的一組是(3分)A.①以節(jié)省力行重于齊B.①久之，越石父請絕②妾是以求去也②犯君之顏C.①嬰雖不仁D.①晏子為齊相②余雖為之執(zhí)鞭②乃為人仆御7.如下各項中加點的字，不含通假使用方法的一項為哪一項(3分)A.晏子出，遭之涂B.信于知己者C.夫子既已感寤而贖我D.晏子于是延入為上客8.如下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不對的的一項為哪一項(3分)A.作者抓住車夫妻子從門縫里窺視的細節(jié)，來提醒一種女子的內(nèi)心隱秘。從瞬間的窺視到提出離婚，御妻的神色、姿態(tài)、心理已然活現(xiàn)，不僅閃耀著個性的光輝，也體現(xiàn)了她獨特的看人原則。B.作者寫石父、寫御妻、寫御者，是為了寫晏子。這種借賓形主的手法，使晏子的形象愈加飽滿。C.一種身為囚犯的石父，晏子卻挽救他，尊重他;一種地位卑賤的車夫，晏子卻提拔他，薦為大夫。其目的重要是顯示晏子自己的國相風度。D.司馬遷晏子，實那么體現(xiàn)自己強烈渴望知己的心情。因此，他在贊語中說：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。”9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)國有道，即順命;無道，即衡命。(2)今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。(三)10.閱讀下面的一首唐詩，然后答復如下問題。(8分)別匡山李白曉峰如畫碧參差，藤影風搖拂檻垂。野徑來多將犬伴，人間歸晚帶樵隨。看云客倚啼猿樹，洗缽僧臨失鶴池。莫怪無心戀清境，已將書劍許明時。[注]匡山，位于李白故里青蓮鄉(xiāng)之北五十余里。(1)請概括這首詩的風格特點，并結(jié)合詩句加以闡明。(6分)(2)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)三、閱讀(本大題5小題，共32分。)閱讀下面的文字，完畢11-15小題。(一)(1)墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀!至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來而送到家門口的。后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤上的紅紅綠綠幾乎有詩似的漂亮。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進了城還帶著一層白霜兒呀!(2)在北平雖然不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，上午起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵，自然而然地也可以感覺到十分的秋意。11.選段(1)出自(作者)寫的《》，選段(2)出自(作者)寫的《》。(4分)12.請從內(nèi)容和寫法等方面比擬這兩個選段的異同。請簡要作答。(6分)(二)(1)邢夫人將房內(nèi)人遣出，悄向鳳姐兒道：“叫你來不為別的，有一件為難的事，老爺托我，我不得主意，先和你商議。老爺因看上了老太太的鴛鴦，要他在房里，叫我和老太太討去。我想這倒是平常有的事，只是怕老太太不給，你可有法子?”鳳姐兒聽了，忙道：“依我說，竟別碰這個釘子去。老太太離了鴛鴦，飯也吃不下去的，哪里就舍得了?況且平日說起閑話來，老太太常說，老爺如今上了年齡，作左一種小老婆右一種小老婆放在屋里，沒的耽誤了人家。放著身子不保養(yǎng)，官兒也不好生作去，成日家和小老婆喝酒。太太聽這話，很喜歡老爺么?這會子回避還恐回避不及，倒拿草棍兒戳老虎的鼻子眼兒去了!太太別惱，我是不敢去的。明放著不中用，并且反招出沒意思來。老爺如今上了年齡，行事不妥，太太該勸才是。比不得年輕，作這些事無礙。如今兄弟、侄兒、兒子、孫子一大群，還這樣鬧起來，怎么見人呢?”(節(jié)選自《紅樓夢》第四十六回)(2)鴛鴦只咬定牙不樂意。他哥哥無法，少不得去答復了賈赦。賈赦怒起來，因說道：“我這話告訴你，叫你女人向她說去，就說我的話：‘自古嫦娥少年’，他必然嫌我老了，大概他戀著少爺們，多半是看上了寶玉，只怕也有賈璉。假設有此心，叫她早早歇了，我要她不來，后來誰還敢收?此是一件。第二件，想著老太太疼他，將然往外聘作正頭夫妻去。叫她細想，憑她嫁到誰家，也難出我的手心。除非她死了，或是終身不嫁男人，我就伏了她!假設否則時，叫她趁早回心轉(zhuǎn)意，有多少好處。”賈赦說一句，金文翔應一聲“是”。賈赦道：“你別哄我，我明兒還打發(fā)你太太過去問鴛鴦，你們說了，她不依，便沒你們的不是。假設問她，她再依了，仔細你的腦袋!”(節(jié)選自《紅樓夢》第四十六回)(3)平兒笑道：“老爺把二爺打了個動不得，莫非姑娘就沒聽見?”寶釵道：“早起恍惚聽見了一句，也信不真。我也正要瞧你奶奶去呢，不想你來了。又是為了什么打他?”平兒咬牙罵道：“都是那什么賈雨村，半路途中哪里來的餓不死的野雜種!認了不到十年，生了多少事出來!今年春天，老爺不知在哪個地方看見了幾把舊扇子，回家來看家里所有收著的這些好扇子都不中用了，立即叫人各處搜求。誰知就有一種不知死的冤家，混號兒世人叫他作石呆子，窮的連飯也沒的吃，偏他家就有二十把舊扇子，死也不愿拿出大門來。二爺好輕易煩了多少情，見了這個人，說之再三，他把二爺請到他家里坐著，拿出這扇子，略瞧了一瞧。據(jù)二爺說，原是不能再有的，全是湘妃、棕竹、麋鹿、玉竹的，皆是古人寫畫真跡，回來告訴了老爺。老爺便叫買他的，要多少銀子給他多少。偏那石呆子說：‘我餓死凍死，一千兩銀子一把我也不賣!’老爺沒法子，每天罵二爺沒能為。已經(jīng)許了他兩，先兌銀子后拿扇子。他只是不賣，只說：‘要扇子，先要我的命!’姑娘想想，這有什么法子?誰知雨村那沒天理的聽見了，便設了個法子，訛他拖欠官銀，拿他到衙門里去，說：‘所欠官銀，變賣家產(chǎn)賠補?！堰@扇子抄了來，作了官價送了來。那石呆子如今不知是死是活。老爺拿著扇子問著二爺說：‘人家怎么弄了來?’二爺只說了一句：‘為這點子小事，弄得人坑家敗業(yè)，也不算什么能為!’老爺聽了就生了氣，說二爺拿話堵老爺，因此這是第一件大的。這幾日尚有幾件小的，我也記不清，因此都湊在一處，就打起來了。也沒拉倒用板子棍子，就站著，不知拿什么混打一頓，臉上打破了兩處。我們聽見姨太太這里有一種丸藥，上棒瘡的，姑娘快尋一丸子給我?！睂氣O聽了，忙命鶯兒去要了一丸來與平兒。寶釵道：“既這樣，替我問候罷，我就不去了?！逼絻喝菰S著去了，不在話下。(節(jié)選自《紅樓夢》第四十八回)13.請結(jié)合選段，分析賈赦的形象特點。(8分)14.選段中平兒口中的“二爺”是誰?他為何挨打?(6分)15.賈雨村在石呆子事件中飾演什么角色?這一事件反應出怎樣的社會現(xiàn)象?(8分)四、寫作(本大題1小題，共60分。)16.閱讀下面的文字，根據(jù)規(guī)定作文。(60分)母親握著嬰兒柔軟的小手，像是擁有了全世界;父親一雙有力的大手拉住一雙小手，再難走的路瞬間成了坦途……每個人的生命中均有一雙難忘的手:或送你溫暖，或給你力量，或給你……請根據(jù)你的經(jīng)歷與體驗，寫寫你與一雙手的故事。規(guī)定：①寫一篇記敘文;②自擬題目，自定立意;③不少于800字;④不得抄襲。一、本大題1小題，共14分，每空1分。1.補寫出如下名句名篇中的空缺局部。(14分)(1)層林盡染百舸爭流(2)向青草更青處漫溯在星輝斑斕里放歌(3)言笑晏晏信誓旦旦(4)長路漫浩浩同心而離居(5)月明星稀烏鵲南飛(6)曖曖遠人村依依墟里煙(7)渺滄海之一粟哀吾生之須臾二、本大題9小題，共44分。2.(5分，每題1分)①胸懷理想②身體、形體③自然④明白⑤這次集會的詩文3.(7分)①人與人相交往，很快便度過畢生。(“相與”“俯仰”各1分，句意1分。)②縱使時代變了，世事不一樣了，但興嘆抒懷的原因是相似的，人們的思想情趣是同樣的。(“雖”“因此”“致”各1分，句意1分。)4.作者認為人不管以怎樣的方式活著，生命都在不知不覺中逝去，而壽命的短長只能聽憑造化，最終歸于完畢。因此生就是生，活著就能享有樂趣，死就是死，死后一切皆無，活著和死去是人生大事，兩者不可等量齊觀。暗具有生之年應當做些實事，不適宜空談玄理之意。(意思對即可)5.A(重：兩種)6.D動詞，做(A介詞，憑借/介詞，由于;B助詞，無實義/助詞，“的”;C連詞，雖然/連詞，雖然)7.D(A“涂”通“途”;B“信”通“伸”;C“寤”通“悟”)8.C(挽救、尊重在囚禁中的石父，這是晏子求賢的體現(xiàn);提拔推薦知過自改的車夫，這是晏子薦賢的體現(xiàn)。)9.(1)國君講道理，晏子就遵照命令辦事;國君不講道理，他就權(quán)衡命令后來再行事。(“道”、“順命”、“衡命”各1分，句意1分)(2)今天我看他外出，思想深沉，常有自居人下的樣子。(“志念”1分，句意2分)10.(1)風格：清新自然、優(yōu)美。(1分)重要體現(xiàn)在前三聯(lián)對匡山自然美景的描寫上。山色斑斕、藤蔓搖曳、野徑交錯，秀麗清幽的美景令人心曠神怡;農(nóng)人帶樵晚歸、詩人以犬為伴，聽猿啼，看鶴飛，安閑舒適。(4分)景物描寫緊緊圍繞尾聯(lián)“清境”。(1分)(2)尾聯(lián)既體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀，更體現(xiàn)了想在盛世施展才能的遠大理想。(2分)三、本大題5小題，共32分。11.老舍《想北平》，郁達夫《故都的秋》(每空1分)12.同：都體現(xiàn)了對北平的熱愛贊美之情。異：①老舍寫的是心中的北平，作為地道北平人，他的一切與北平血脈相連;郁達夫?qū)懙氖茄壑械谋逼剑瑤е环N外鄉(xiāng)人的新鮮好奇。②老舍寫的北平是自然的，選用的景物很一般，似