體育與健康學(xué)科知識(shí)教學(xué)能力模擬試卷

1（）以“三基”為基本內(nèi)容的體育被稱(chēng)為（內(nèi)感受器一般分布在（皮膚運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)繞關(guān)節(jié)的矢狀軸在額狀面內(nèi)進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是（快肌的生理特點(diǎn)是（如果一次失血量不超過(guò)全血量的 ，對(duì)正常生理活動(dòng)無(wú)明顯影響三羧酸循環(huán)得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵物質(zhì)是（ 蛋白質(zhì)代謝的終產(chǎn)物是（乙酰CoAB．CO2和H2O 和尿運(yùn)動(dòng)中大腿部外傷大出血時(shí)，可用雙拇指壓迫（菌進(jìn)入中耳的途徑的描述，錯(cuò)誤的是（）（質(zhì)量的（）加方式是（）下列四種選項(xiàng)中，屬于發(fā)展靈敏素質(zhì)的手段是 學(xué)生本位課程模式其主要教育思想是（ 我國(guó)第一位獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的田徑運(yùn)動(dòng)員是 不同組別的同一田賽項(xiàng)目，編排時(shí)應(yīng)盡量（我國(guó)奪得世界“最佳體操選手”殊榮者是（手持球、繩、棒、圈、帶所作的各種不同難度的練習(xí)屬于 健美操是一項(xiàng)以追求身體健康和塑造健美形體為目的的，融（、音樂(lè)和街舞現(xiàn)代健美操在我國(guó)興起于（D．90正式足球比賽時(shí)，場(chǎng)地各線寬度不超過(guò)（B．12C．13 踢球腿擺幅大，速度快，踢球力量大，出球方向單一，這是（）原地單手肩上投籃（）傳切配合時(shí)，切入隊(duì)員要（） 排球中正面上手傳球時(shí)，兩大拇指應(yīng)相對(duì)成（排球中發(fā)飄球時(shí)要使發(fā)出的球產(chǎn)生飄晃，擊球時(shí)作用力應(yīng)當(dāng) 抖腕武術(shù)的基本步型有弓步、馬步、虛步，還有 學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為（）級(jí)水平。B．五C．四（）現(xiàn)在動(dòng)作技能形成的（）為反映動(dòng)作前后移動(dòng)的特征，采用 ）效果最好我國(guó)是（） 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)使蛋白質(zhì)分解代謝增強(qiáng)的原因。(6分速度素質(zhì)訓(xùn)練的主要手段有哪些？(7分簡(jiǎn)述后蹬跑的動(dòng)作要領(lǐng)。(5分簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)中腹痛的發(fā)病原因及處理方法。(6分何為“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)配合？有哪幾種常用的方法？(6分簡(jiǎn)述武術(shù)“抱拳禮”的涵義。(6分三、案例分析題(共 分學(xué)生：不是“貼膏藥”吧(小聲地說(shuō))。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的學(xué)校體育學(xué)知識(shí)，分析上課成功的原因。(10分)學(xué)評(píng)價(jià)理念分析這一現(xiàn)象。(8分) 浸軟，耳部產(chǎn)生不適，此時(shí)如用硬物挖耳，極易損傷鼓膜水中的致病菌便會(huì)侵入鼓膜,從而引起中耳炎。B【解析】19791025日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)以通訊