六年級下冊美術說課稿-第9課 手舞足蹈｜遼海版_第1頁
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六年級下冊美術說課稿-第9課手舞足蹈｜遼海版一、教材分析本課是遼海版六年級下冊美術教材第9課，內(nèi)容為“手舞足蹈”。本課主要介紹舞蹈藝術與繪畫藝術的聯(lián)系，以及在繪畫中表現(xiàn)舞蹈的方式和手法。學生在學習本課時，需要掌握以下知識點：舞蹈藝術與繪畫藝術的聯(lián)系。在繪畫中表現(xiàn)舞蹈的方式和手法。掌握寫意舞蹈的繪畫技巧。本課是一節(jié)比較新穎的美術課，通過舞蹈和藝術的結合，讓學生更深入地了解手繪藝術的表現(xiàn)方式。二、教學目標了解舞蹈藝術與繪畫藝術的聯(lián)系。掌握在繪畫中表現(xiàn)舞蹈的方式和手法。掌握寫意舞蹈的繪畫技巧。三、教學重點難點3.1教學重點舞蹈藝術與繪畫藝術的聯(lián)系。在繪畫中表現(xiàn)舞蹈的方式和手法。掌握寫意舞蹈的繪畫技巧。3.2教學難點在繪畫中表現(xiàn)舞蹈的手法。掌握寫意舞蹈的繪畫技巧。四、教學過程4.1導入老師可以先問學生舞蹈和繪畫有什么聯(lián)系，然后引入本節(jié)課的主要內(nèi)容，即手舞足蹈。4.2學習篇4.2.1學習目標了解舞蹈藝術與繪畫藝術的聯(lián)系，學習在繪畫中表現(xiàn)舞蹈的方式和手法。4.2.2學習內(nèi)容引導學生觀察舞蹈照片，了解舞蹈的動作和節(jié)奏。通過畫板展示繪畫作品，讓學生了解繪畫中表現(xiàn)舞蹈的方式和手法，并指導學生繪畫寫意舞蹈。引導學生思考舞蹈和繪畫之間的聯(lián)系，并讓學生展示自己的繪畫作品。4.2.3學習方式課堂互動，畫板展示。4.2.4學習評價老師可以通過學生的繪畫作品，對學生的繪畫技巧以及對舞蹈和繪畫的理解情況進行評價。4.3練習篇讓學生繪制自己喜歡的舞蹈場景，并將繪畫作品展示給全班同學欣賞。通過展示和評價，讓學生更深入地理解舞蹈與繪畫藝術的聯(lián)系，并提高繪畫技巧和審美素養(yǎng)。4.4總結老師可以讓學生總結本節(jié)課所學的知識點和技巧，并帶領學生欣賞當代著名舞蹈繪畫作品，加深學生的舞蹈和繪畫藝術修養(yǎng)。五、教學反思本節(jié)課是一節(jié)比較新穎的美術課，通過舞蹈和繪畫的結合，讓學生更深入地了解手繪藝術的表現(xiàn)方式。在教學過程中，我已盡量讓學生參與，注意讓學生理解知識點，并嘗試將所學內(nèi)容應用到自己的繪畫作品中。雖然本節(jié)課有一定的難度，但在學生們的努力和老師的引導下，他們學得很愉快，也都表現(xiàn)出了很高的學習興趣和積極性?？赡茉谙乱还?jié)課，我

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