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小學(xué)生(3-4年級)

寫景作文寫作指導(dǎo)小學(xué)生(3-4年級)

寫景作文寫作指導(dǎo)1

【文題展示】

同學(xué)們一定游玩過很多地方吧?這次習(xí)作我們就來寫一寫自己最喜歡的,給自己留下深刻印象的地方。要注意寫出游覽順序,還要將自己的喜愛之情融入其中。

【文題展示】

2

寫作方法指導(dǎo)

寫作方法指導(dǎo)3一、細心觀察,表達有序一、細心觀察,表達有序4觀察景物最常用的方法有兩種:一是定點觀察,二是移步換景。寫景作文寫作指導(dǎo)課件5定點觀察就是站在一個地方,從遠處寫到近處、從近處寫到遠處,或者由部分寫到整體、由整體寫到部分。寫景作文寫作指導(dǎo)課件6移步換景就是按照游覽的順序?qū)戇呑哌吙吹降木拔铩懢白魑膶懽髦笇?dǎo)課件7寫作時,可按照觀察的順序來寫,也可以按照時間順序來寫,基本要求就是寫得有條理、有層次。寫作時,可按照觀察的順序來寫,也可以按照時間順序來寫,基本要8二、精心描繪,言之有物二、精心描繪,言之有物9寫景最怕寫得不細致,譬如寫湖水,僅僅寫湖水清澈、湖面寬闊,沒有去寫湖面上還有哪些迷人的風(fēng)光等。寫景作文寫作指導(dǎo)課件10這樣不具體的描寫不會給人留下深刻的印象,所以提倡把細微的美景也要寫出來,做到言之有物。寫景作文寫作指導(dǎo)課件11三、多感并用,景物有情。三、多感并用,景物有情12作文應(yīng)該有聲、有色、有味、有情。寫景作文寫作指導(dǎo)課件13這就要求我們除了視覺外還要運用多種感官去感受景物,通過聯(lián)想、比喻、擬人等手法讓平淡的畫面動起來。這就要求我們除了視覺外還要運用多種感官去感受景物,通過聯(lián)想、14景是自然界中存在的,寫景就是

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