八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》課件

第二單元第七課第一框關(guān)愛他人第二單元第七課第一框關(guān)愛他人1新課導(dǎo)入一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對(duì)老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開門。”思考：你怎么看待這位女士的行為？關(guān)愛他人能給人帶來溫暖，社會(huì)需要關(guān)愛。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人和怎樣關(guān)愛他人。新課導(dǎo)入一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重

關(guān)愛他人是一種幸福1教材P75“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”

小鳴和媽媽約好時(shí)間看電影，在錯(cuò)過公交站，手機(jī)又沒電的情況下向陌生人說明情況，請(qǐng)求借用手機(jī)……

你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？新課講解關(guān)愛他人是一種幸福1教材P75“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”小鳴一、關(guān)愛的含義和表現(xiàn)是什么？

含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。學(xué)習(xí)新知一、關(guān)愛的含義和表現(xiàn)是什么？含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)

生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車上乘客也會(huì)紛紛讓座。（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？探究與分享生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人『提示』

（1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛老人的行為。（2）關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。『提示』關(guān)愛無時(shí)不在無處不在愛心座關(guān)愛無時(shí)不在愛心座關(guān)愛無時(shí)不在無處不在無障礙公交關(guān)愛無時(shí)不在無障礙公交關(guān)愛無時(shí)不在無處不在盲道關(guān)愛無時(shí)不在盲道二、為什么要關(guān)愛他人？

（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（2）關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（3）關(guān)愛他人，收獲幸福。學(xué)習(xí)新知二、為什么要關(guān)愛他人？（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來

小李培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)，為了避免蜜蜂授粉時(shí)將較差南瓜品種傳給自己的南瓜，小李將優(yōu)質(zhì)的南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。

小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹?？探究與分享小李培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)，為了避免蜜蜂授粉時(shí)將較『提示』

關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。『提示』『提示』

因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人，其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己關(guān)鍵點(diǎn)撥『提示』關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己關(guān)鍵點(diǎn)撥

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)2

生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到類似教材：P78圖中中學(xué)生這種情況，做了好事反被誤會(huì)，如果沒有目擊者，可能就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛。（1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？（2）如果是你，你會(huì)怎么辦？新課講解關(guān)愛他人是一門藝術(shù)2生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到類似教材『提示』

（1）這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛他人。（2）如果沒有老人過來說明真相，這位中學(xué)生關(guān)愛他人的行為會(huì)被他人誤解，他與自行車主人之間可能產(chǎn)生矛盾甚至沖突?！禾崾尽环霾环?？扶不扶？

如今，扶老人成了高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，無疑刺痛了不少國(guó)人的心。我們不必評(píng)判究竟是“老人變壞了”還是“壞人變老了”，而更應(yīng)該反思，為何善舉遭遇“寒冬”？為何信任總被掌摑？社會(huì)快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，人們的交往、情感變得微妙，加速進(jìn)入“陌生人社會(huì)”，這讓互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“總有刁民想害朕”的警惕心理。如今，扶老人成了高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，無疑刺痛了不少國(guó)人的心。一、怎樣關(guān)愛他人？

（1）關(guān)愛他人，要心懷善意。（2）關(guān)愛他人，要盡己所能。（3）關(guān)愛他人，要講究策略。學(xué)習(xí)新知一、怎樣關(guān)愛他人？（1）關(guān)愛他人，要心懷善意。學(xué)習(xí)新知我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。獻(xiàn)愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。我又不認(rèn)識(shí)他們，跟我有什么關(guān)系？

居委會(huì)在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。探究與分享我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。獻(xiàn)愛心是大人的事情，我們

你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？『提示』

他們的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。因?yàn)殛P(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光。如果遇到類似的情況，我會(huì)盡己所能，關(guān)愛他人。你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？『提示『提示』（1）生日問候（2）生病問候（3）困難時(shí)給予支持（4）為他人的富祉出謀劃策（5）理解他人的需求（6）歡迎與歡送（7）支持他人實(shí)現(xiàn)愿望（8）隨時(shí)伸出你的手關(guān)愛他人的八種方法關(guān)鍵點(diǎn)撥『提示』關(guān)愛他人的八種方法關(guān)鍵點(diǎn)撥

關(guān)愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。請(qǐng)?jiān)囍鴶M定一份關(guān)愛宣言。隨堂演練關(guān)愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共第二單元第二課第二框

服務(wù)社會(huì)第二單元第二課第二框服務(wù)社會(huì)23新課導(dǎo)入義務(wù)勞動(dòng)新課導(dǎo)入義務(wù)勞動(dòng)志愿服務(wù)

你參加過哪些類似的活動(dòng)？與同學(xué)分享你的感受。志愿服務(wù)你參加過哪些類似的活動(dòng)？與同學(xué)分享你的感受。一、為什么說服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值？

一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都享受著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。新課講解

奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)1一、為什么說服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值？一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他

退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加有關(guān)環(huán)保公益活動(dòng)，在他的影響下，身邊越來越多的人參加公益活動(dòng)。（1）曹師傅的行動(dòng)為什么能影響周圍人？（2）他的事跡對(duì)我們有什么啟示？探究與分享退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加有關(guān)環(huán)?！禾崾尽?/p>

（1）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無一例外地享受著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。（2）只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值?！禾崾尽?/p>

我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中二、為什么說服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展？

在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。學(xué)習(xí)新知二、為什么說服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展？在服務(wù)社會(huì)

小方參加學(xué)校舉辦的義賣活動(dòng)，在出售自己的手工作品過程中，由開始的緊張到后來與人交流越來越自然，這次活動(dòng)既幫助了他人，小方也得到了鍛煉。（1）小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？（2）結(jié)合自己參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@？探究與分享小方參加學(xué)校舉辦的義賣活動(dòng)，在出售自己的手工作品過程『提示』

（1）參加“愛心天使”義賣活動(dòng)，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，這有利于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的社會(huì)大家庭。（2）言之有理即可?！禾崾尽?/p>

志愿者（Volunteer）聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動(dòng)者”，具體指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)酬，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的人。志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步志愿者（Volunteer）聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社

奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行2街頭清除小廣告“敬老愛老”活動(dòng)新課講解奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行2街頭清除小廣告“敬老愛老”活動(dòng)新課講解志愿者活動(dòng)

你參加過哪些類似的活動(dòng)？遇到過哪些困難？如何克服的？志愿者活動(dòng)你參加過哪些類似的活動(dòng)？遇到過哪些困難？如何一、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的形式。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果。學(xué)習(xí)新知一、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極奉新教師支月英：從支姐姐到支奶奶為山里娃堅(jiān)守36載下課后沿著山路送孩子們回家她的行為給了你什么啟示？奉新教師支月英：下課后沿著山路送孩子們回家她的行為給了你什么二、熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)

服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)新知二、熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞『提示』

公益從字面的意思來看是為了公眾的利益，它的實(shí)質(zhì)應(yīng)該說是社會(huì)財(cái)富的再次分配。公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，時(shí)間，精力和知識(shí)等活動(dòng)。公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，公共福利，幫助他人等等。公益關(guān)鍵點(diǎn)撥『提示』公益關(guān)鍵點(diǎn)撥課堂小結(jié)服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展課堂小結(jié)服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)

微公益活動(dòng)雖小，卻意義重大。請(qǐng)?jiān)囍贫ㄒ环莼顒?dòng)策劃方案。隨堂演練微公益活動(dòng)雖小，卻意義重大。請(qǐng)?jiān)囍贫ㄒ环莼顒?dòng)策劃方『提示』

策劃方案包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)背景、活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)細(xì)則、活動(dòng)總結(jié)等等?！禾崾尽蝗绾螌W(xué)好道德與法治？學(xué)好道德與法治的四個(gè)步驟（一）課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，可以對(duì)新課程有個(gè)粗略的了解，聽課時(shí)可以做到有的放矢，加深印象，提高學(xué)習(xí)效率。如何學(xué)好道德與法治？學(xué)好道德與法治的四個(gè)步驟43（二）課時(shí)聽講。在老師授課時(shí)，學(xué)生要緊跟著老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，并做好課堂筆記。教師所作的板書，是經(jīng)過老師精心準(zhǔn)備和提煉的，對(duì)研讀教材大有裨益，對(duì)學(xué)生的幫助很大的。（二）課時(shí)聽講。（三）課后復(fù)習(xí)。課后的復(fù)習(xí)，一定要及時(shí)。做到“堂堂清日日清周周清”。因?yàn)?，知識(shí)是連貫的，這一節(jié)不打好基礎(chǔ)，就影響下一段落的學(xué)習(xí)，此外，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，才可以加深理解,提高學(xué)習(xí)效果。（三）課后復(fù)習(xí)。（四）學(xué)會(huì)做題。做題，就是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題。通過做題，不僅加深對(duì)課程的理解程度，還提高了學(xué)生的解題方法，增強(qiáng)駕馭和運(yùn)用知識(shí)的能力。（四）學(xué)會(huì)做題。學(xué)好道德與法治的四個(gè)技巧1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)道德與法治課。在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開設(shè)了道德與法治課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時(shí)我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)道德與法治。其實(shí)道德與法治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。學(xué)好道德與法治的四個(gè)技巧2、上課要認(rèn)真,勤做筆記上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時(shí)不懂要多問?！皢枴笔怯屑记傻?，可以問自己、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。2、上課要認(rèn)真,勤做筆記3、課后再想。要多做題，把做過的題記住。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題?！?。首先要做的應(yīng)是回