24金錢的魔力教案A案

24金錢的魔力教案A案文章：本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于24金錢的魔力教案A案教學(xué)反思課堂實(shí)錄案例課文教后感，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴看法！學(xué)習(xí)目標(biāo).熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心指責(zé)和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。.通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言的揣摩，把握托德和老板的特點(diǎn)，感受課文神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的傳神之處。.相識(shí)課文中的4個(gè)生字，積累有關(guān)語(yǔ)言。課前準(zhǔn)備課前介紹《百萬(wàn)英鎊》的故事梗概。課時(shí)支配1課時(shí)A案教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入.談話：感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象，讓我們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克士溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。.了解故事梗概一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票，藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為試驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋突然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，他的生活由此發(fā)生了天翻地覆的變更，引起了他生活方式的突變…….揭題：24*金錢的魔力二、自讀課文，暢談體會(huì).靜心讀文，想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn)，課文的哪些描寫(xiě)突出了這些特點(diǎn)。(在書(shū)上作批注。).溝通閱讀感受。(1)學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組溝通，談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選代表準(zhǔn)備全班溝通。(2)派代表分別在寫(xiě)有“老板”和“托德”的題板上寫(xiě)上概括性的詞語(yǔ)。例：老板：見(jiàn)錢眼開(kāi)、金錢的奴隸托德：以貌取人、苛刻、世故…….各學(xué)習(xí)小組針對(duì)其中一個(gè)人物選取課文中一處最精彩的描寫(xiě)讀一讀，談?wù)勼w會(huì)。老師結(jié)合學(xué)生的溝通，相機(jī)指導(dǎo)：?關(guān)于“托德”:(1)入木三分的語(yǔ)言描寫(xiě)：那個(gè)家伙擺出一副特殊苛刻的嘴臉，說(shuō)道：“啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到了你沒(méi)有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。”——（抓?。骸翱量痰淖炷槨弊x出“苛亥”的語(yǔ)氣”。）他一聽(tīng)這些話，看法略微改了一點(diǎn)兒，但是他照舊有點(diǎn)兒擺著架子回答我：“我并沒(méi)有惡意恰恰相反，我們換得開(kāi)！”——（抓住“照舊”"擺著架子”讀出“善變”。）（2）細(xì)致入微的神情刻畫(huà)：他微笑著接了過(guò)去，那種笑容是遍布滿臉的，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來(lái)的波狀的、滿是蛆蟲(chóng)似的一片一片的熔巖一般。你體會(huì)到什么？是怎么讀懂的？（點(diǎn)撥：托德神情的變更：“笑容是遍布滿臉的”——“凝合”、“毫無(wú)光彩”；通過(guò)表情朗讀體會(huì)比方的妙用。）?關(guān)于“老板”：（1）動(dòng)作描寫(xiě)：老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進(jìn)那一堆顧客拒絕接受的衣服里，把它來(lái)回翻動(dòng)，同時(shí)始終很地說(shuō)著話，好像在自言自語(yǔ)似的：（引導(dǎo)抓住：“鉆進(jìn)”“來(lái)回翻動(dòng)”“興奮地說(shuō)著話”，想象人物的連續(xù)動(dòng)作，體會(huì)人物的心情O）（2）生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)：（課文12?18自然段。）學(xué)生自由試讀十二自然段，談?wù)劯惺?。分角色朗讀。（較快的語(yǔ)速，體現(xiàn)人物的金錢的奴隸媚態(tài)。）.小結(jié)、提煉：讀了文章，托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然紙上，呼之欲出，這都緣于作者對(duì)人物的生動(dòng)傳神的動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)致入微的神情刻畫(huà)，入木三分的語(yǔ)言描寫(xiě)。三、拓展延長(zhǎng)，引發(fā)閱讀愛(ài)好一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票，藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為試驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋突然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，他的生活由此發(fā)生了天翻地覆的變更，引起了他生活方式的突變……想知道故事的原文嗎？（這段最好放在前面，介紹背景，幫助孩子更好地理解課文）.在《百萬(wàn)英鎊》這篇短篇小說(shuō)中到處可找尋到這樣的生動(dòng)描寫(xiě)。感愛(ài)好的同學(xué)可讀原文，進(jìn)一步感受作家筆下的人物特點(diǎn)。（發(fā)下原文的閱讀材料或者介紹網(wǎng)站。）.了解作者 馬克·吐溫馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他閱歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的《鍍金時(shí)代》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《王子與乞丐》等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會(huì)的幽默畫(huà)。這些作品讀來(lái)親切、自然，充溢輕松的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義，受到廣袤讀者的歡迎和寵愛(ài)。四、作業(yè)閱讀一篇文章，做一則讀