滬教版化學九年級上冊第一學期期末考試化學試卷_第1頁
滬教版化學九年級上冊第一學期期末考試化學試卷_第2頁
滬教版化學九年級上冊第一學期期末考試化學試卷_第3頁
滬教版化學九年級上冊第一學期期末考試化學試卷_第4頁
滬教版化學九年級上冊第一學期期末考試化學試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一學期期末考試九年級化學試卷 (滿分100分,考試時間100分鐘)注意事項:請將試題答案直接寫在答題紙上。交卷時只交答題紙。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Cl-35.5Zn-65Na-23第I卷(選擇題共40分)一、選擇題(每小題2分,共40分,每小題只有一個選項符合題意)1.2010年上海世博會開幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學變化的是A.焰火表演 B.霓虹燈表演 C.音樂噴泉 D.氣球升空2.“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關的是

A.白色污染

B.溫室效應

C.臭氧層破壞

D.酸雨3.下列對一些事實的解釋錯誤的是A.碳素墨水書寫檔案——碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定B.石墨做電池的電極材料——石墨能夠?qū)щ奀.焦炭把鐵從鐵礦石中冶煉出來——焦炭具有還原性D.鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性——鋁的活動性比鐵弱4.下列錯誤的實驗操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A.標簽受損B.受熱儀器破裂C.稱量值偏大D.讀數(shù)不準確5.下列對部分實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鎂帶在空氣中燃燒,生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成紅色Fe3O4D.煤炭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁6.下列化學用語表示正確的是A.2個氮分子:2N B.2個硫酸根離子:2SO42-C.氧化鋁中鋁元素的化合價: D.2個鐵離子:2Fe2+7.右圖為元素周期表第三周期的局部,據(jù)此判斷下列說法中正確的是:A.它們都屬于金屬元素B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98gC.鈉元素的一個原子質(zhì)子數(shù)為l1D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為l28.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運動B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)不同C.變癟的乒乓球放人熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大D.降溫能使水結成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動9.根據(jù)下列結構示意圖判斷,屬于原子且容易失去電子的是10.關于H2→H2O,CO→CO2,C→CO2三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,下列說法不正確的是A.都能通過化合反應實現(xiàn) B.都能通過置換反應實現(xiàn)C.都能通過與CuO反應實現(xiàn) D.變化前后都有元素化合價發(fā)生改變11.下列有關打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水C.從分類上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成的化合物D.從結構上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成12.中華炭雕(主要成分是木炭)是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品,關于它的說法錯誤的是A.炭雕擺設要遠離火種B.炭雕藝術品可以長久保存C.炭雕是輕質(zhì)透明的固體D.炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體13.下圖是兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖,下列從示意圖中獲取的信息不正確的是A.該反應涉及的物質(zhì)共含有四種元素B.該反應屬于基本反應中的置換反應C.該反應各物質(zhì)的化學計量數(shù)都是1D.該反應是原子重新組合成分子的過程14.下列說法正確的是A.飽和溶液降溫一定有晶體析出B.含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素C.分解反應一定有單質(zhì)生成D.只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)15.往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入鐵粉,充分反應過濾,濾紙上一定有的物質(zhì)是A.Fe和Cu B.Cu C.Zn D.Fe16.下列有關說法不正確的是A.用洗衣粉洗去手上的油污屬于乳化B.溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變C.硝酸銨溶于水時降溫,因為擴散吸收的熱量小于水合放出的熱量D.碘難溶于水而高錳酸鉀易溶于水,說明溶質(zhì)的種類影響物質(zhì)的溶解性17.下列推理得出的相關結論合理的是A.原子和分子都是構成物質(zhì)的微觀粒子,所以原子和分子在化學變化中均不能再分B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C.氧化物都是含氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同18.甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖。將t1℃時甲、丙飽和溶液的試管(均有少量未溶解的固體)放進盛有熱水(t2℃)的燒杯里。下列有關說法正確的是A.①溶液質(zhì)量減少B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)②>①C.t1℃時,溶解度:甲>乙>丙D.t2℃時,甲和乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等19.下列化學方程式表示的反應,不符合實際事實的是A.銅絲插入硝酸銀溶液中:Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2B.酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O22CO2+3H2OC.鎂在空氣中燃燒:2Mg+O22MgOD.鐵粉放入稀硫酸中:2Fe+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2↑20.關于化學反應2X+Y==2Z,下列敘述錯誤的是A.Z一定是化合物B.在反應中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)D.若agX完全反應生成bgZ,則同時消耗(b—a)gY第=2\*ROMANII卷(非選擇題共60分)二、填空題(本題共4小題,共20分)21.(5分)按右圖配方可配制一瓶清涼甘甜的汽水。根據(jù)圖中信息回答:(1)小蘇打中含有的金屬元素的名稱是▲,(2)汽水中含量最多的物質(zhì)的化學式是▲,(3)打開瓶蓋產(chǎn)生氣體,說明氣體溶解度與▲有關,(4)配制汽水時發(fā)生反應的化學方程式為:3NaHCO3+H3R==Na3R+3H2O+3X↑,則X的化學式是▲,(5)白糖的主要成分是C12H22O11,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是▲。22.(5分)元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li鋰6.9414Be鈹9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95請認真分析表中信息,回答下列問題:(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素符合是▲。(2)所表示的粒子符號為▲,它的原子最外層電子數(shù)為▲。(3)由原子序數(shù)為8和12的兩種元素組成的化合物是▲(寫化學式)。(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右▲。23.(5分)火山爆發(fā)會對航空運輸、氣候和人體健康產(chǎn)生長期影響。(1)火山爆發(fā)時,巖漿中含有的硫發(fā)生燃燒,導致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體,該氣體是▲,這種氣體易形成酸雨,寫出酸雨的一種危害▲。(2)火山爆發(fā)后,使空氣能見度降低,迫使大量航班停飛,其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的▲污染物。(3)火山的爆發(fā),會造成空氣、水等污染,治理這些污染,必須依靠化學知識和原理。下列治理污染的方法中可行的是▲(填序號)。①實施綠化工程②使用清潔能源③分類回收垃圾,并露天焚燒(4)根據(jù)你對燃燒反應的理解,若以“燃燒的利與弊”做為論題,若你是認為燃燒有利的正方,請你列舉一個證據(jù):▲論證你的觀點。24.(5分)已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為稀鹽酸,H為淺綠色溶液。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下:=2\*GB3②高溫A:固體E:酸C:氣體G:氣體=2\*GB3②高溫A:固體E:酸C:氣體G:氣體=1\*GB3①=1\*GB3①=3\*GB3③B:氣體H:溶液D:固體=3\*GB3③B:氣體H:溶液D:固體I:固體F:藍色溶液AA:固體:固體I:固體F:藍色溶液AA:固體:固體請回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A▲、B▲。(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應的有▲。(3)為了安全,點燃G氣體之前要▲。(4)寫出反應③的化學方程式▲。三、綜合題(本題共1小題,共10分)25.節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點。(1)世博園內(nèi)“陽光谷”(如圖)頂棚膜是采用具有自潔功能的聚四氟乙烯材料制成的,其使用壽命可超過100年。這說明聚四氟乙烯的▲(填“化學”或“物理”)性質(zhì)穩(wěn)定。(2)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)?!崩砟畹氖恰.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅C.展館利用太陽能、風能、生物質(zhì)能等新能源(3)世博中使用了部分新能源汽車,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式:▲。(4)世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(如右圖),)其生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起▲作用;超濾膜可讓水分子通過,其它大分子污染物被截留。這種除去大分子污染物的原理與實驗中的▲原理相似。(5)建造中國館的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。鋼鐵屬于▲(填“純凈物”或“混合物”);請寫出煉鐵過程中一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)在高溫下反應的化學方程式:▲;鋼鐵的銹蝕給人類帶來巨大損失。鐵的銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的▲和▲共同作用的結果;為了防止銹蝕常采用▲等方法(任寫一種)來達到目的。四、實驗題(本題共2小題,共21分)26.(14分)在實驗操作考核中,小理同學抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。小剛同學抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器:(1)請寫出代號=9\*GB3⑨的儀器名稱▲;(2)小理利用上述藥品制取氧氣,其中發(fā)生裝置所需要的儀器有▲(填序號);制取該氣體的化學方程式為▲;檢驗氧氣的方法是▲;(3)要制取二氧化碳,小剛同學應從以上藥品中選擇▲和▲反應。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式:▲。(4)進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應的化學方程式是▲。(5)如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是▲,且密度比空氣的大。因此,二氧化碳可用于▲(寫出一種用途)。27.(7分)興趣小組同學為了弄清沼氣池中氣體的成分,進行了有關實驗?!臼占瘹怏w】將礦泉水瓶裝滿水,用細繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見下圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于▲集氣法。【對氣體猜想】猜想=1\*ROMANI.全部是CH4;猜想=2\*ROMANII.全部是?;猜想=3\*ROMANIII.全部是CO2;猜想=4\*ROMANIV.是CH4和CO2的混合氣體。【實驗和推斷】現(xiàn)象a滴入2滴現(xiàn)象a滴入2滴澄清石灰水振蕩=1\*GB3①現(xiàn)象b干冷燒杯罩在火焰上方=4\*GB3現(xiàn)象b干冷燒杯罩在火焰上方=4\*GB3④瓶中氣體加注水裝置=3\*GB3③導出氣體點燃加注水裝置=3\*GB3③導出氣體點燃瓶中剩余氣體加適量澄清石灰水=2\*GB3②涂有石灰水的燒杯罩在火焰上方涂有石灰水的燒杯罩在火焰上方=5\*GB3⑤現(xiàn)象c現(xiàn)象c(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有▲氣體。(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是▲。(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學認為“猜想=1\*ROMANI或=4\*ROMANIV”成立,其反應方程式為:▲。(4)若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想▲”成立(5)若證明“猜想=2\*ROMANII”時,“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象c”石灰水出現(xiàn)渾濁,則“猜想2應該是▲”;(6)若想證明“猜想=4\*ROMANIV”成立,則“現(xiàn)象abc”分別是▲。五、計算題(本題共2小題,共9分)28.(3分)將100g10%的氯化鈉溶液分成兩等份。(1)向一份中溶解5g氯化鈉,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式為▲。(2)向另一份中加入5g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)要▲(填“大、小、相等”)。(3)由此說明增加溶質(zhì)和溶劑,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化規(guī)律是▲。29.(6分)某學習小組同學用久置的過氧化氫溶液(如圖)制取氧氣,取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液,充分反應。完成下列分析及計算:⑴小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)量=34g×10%×EQ\F(氧的相對原子質(zhì)量×2,過氧化氫的相對分子質(zhì)量)×100%=34g×10%××100%=3.2g。老師指出小明的計算是錯誤的,你認為錯誤的原因是▲(填字母序號)。 A.過氧化氫的氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算有誤 B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中⑵請你根據(jù)化學方程式幫助小明計算理論上可制取氧氣的質(zhì)量。=3\*GB2⑶小亮思考:過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,導致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小。實驗結束后,稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是35.2g。請計算這瓶過氧化氫溶液中實際溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。海門市2010~2011學年度第一學期期末試卷九年級化學參考答案選擇題答題欄:題號12345678910答案ABDCDBCACB題號11121314151617181920答案BCADBCBDDC二、填空題(本題共4小題,共20分)21.(1)鈉(2)H2O(3)壓強(4)CO2(5)72:1122.(1)Si(2)S2-6(3)MgO(4)核電荷數(shù)依次增加等23.(1)SO2腐蝕鐵制品等(2)粉塵或可吸入顆粒(3)=1\*GB3①=2\*GB3②(4)提供熱量24.(1)Fe2O3、CO(2)=2\*GB3②=3\*GB3③(3)檢驗氫氣的純度(4)Fe+CuCl2====FeCl2+Cu三、綜合題(本題共1小題,共10分)高溫點燃25.(1)化學(2)ABC(3)C2H6O+3O2====2CO2+3H2O(4)吸附過濾高溫點燃(5)混合物3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2氧氣、水噴油漆等四、實驗題(本題共2小題,共21分)△26.(1)長頸漏斗(2)=1\*GB3①=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△將帶火星的木條伸入瓶中點燃(3)石灰石、稀鹽酸CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O點燃(4)3Fe+2O2====Fe3O4。(5)不支持燃燒滅火點燃27.排水(1)CO2(2)除去CO2(3)CH4+2O2====CO2+2H2O點燃(4)猜想=1\*ROMANI(5)全是CO(6)a處出現(xiàn)渾濁b處有水霧c處出現(xiàn)渾濁50g×10%+5g50g+5g五、計算題(本題共2小題,共950g×10%+5g50g+5g28.(1)×100%(2)小(3)加溶質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大。加溶劑,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小。29.(1)B(2)1.6g(3)O2=34g+2g—35.2g=0.8gH2O2%=5%說明:其他合理答案參考給分海門市2010~2011學年度第一學期期末試卷九年級化學答題卡選擇題答題欄:題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、填空題(本題共4小題,共20分)21.(1),(2),(3),(4),(5)。22.(1);(2),;(3);(4)。23.(1),;(2);(3);(4)。24.(1)、;(2);(3);(4)。三、綜合題(本題共1小題,共10分)25.(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論