幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃

第第頁(yè)幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園老師教學(xué)工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問(wèn)題，掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的積極性，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一)精選教法，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

“愛動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為同學(xué)提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得知識(shí)、掌控新技能。

2、趣味游戲，歡樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性決斷了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，開展思維，培育同學(xué)的制造技能

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造寬闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)原來(lái)就是從生活中制造出來(lái)的。

讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，予以自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，說(shuō)明的自由度是最大的。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂(lè)教學(xué)中，老師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過(guò)程中，積極思索課堂教學(xué)問(wèn)題，并采納多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒園老師教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和熬煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活自強(qiáng)技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運(yùn)用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動(dòng)喝水，寧?kù)o開心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。

另外,通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的撫弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)約的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、開心地唱歌、表演,還嘗試了運(yùn)用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采用相宜的措施，是幼兒的技能得以全面的進(jìn)展.

二、教育教學(xué)工作：

我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在共同生活、探究求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求。

(一)對(duì)幼兒進(jìn)行全面素養(yǎng)教育目標(biāo)與要求：

1、培育幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理技能：

⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。

⑵在成人提示下，能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)章。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不隨意動(dòng)、拿他人的東西。

⑹老實(shí)不說(shuō)謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)愛好和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧進(jìn)展：

⑴能留意觀測(cè)、思索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探究、試驗(yàn)。

⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。

⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。

⑷喜愛參加重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?dòng)，了解家鄉(xiāng)的進(jìn)展改變。

三、教研工作：

我班老師將積極參與教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作閱歷、方法并敏捷地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，仔細(xì)地進(jìn)行討論，細(xì)致地觀測(cè)每個(gè)幼兒的進(jìn)展。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的'教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽、多思索，提高在這方面的技能。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參加為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。

五、衛(wèi)生保健工作：

平日我班老師將積極協(xié)作保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，實(shí)時(shí)開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采納各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)和處理緊急狀況的應(yīng)變技能及方法。

九月份：讓幼兒熟識(shí)新環(huán)境，學(xué)習(xí)《我的故事》，小班召開新生家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：學(xué)習(xí)《看海去》，學(xué)習(xí)國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)的來(lái)歷，表現(xiàn)愛國(guó)之情。參與鄭家塢文化藝術(shù)節(jié)。

十一月份：學(xué)習(xí)《城市風(fēng)景》。

十二月份：學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)總動(dòng)員》。

一月份：學(xué)習(xí)《感謝你》。慶元旦，召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

以上就是我們我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作，按時(shí)上、下班，不無(wú)故遲到、早退。仔細(xì)接待在校同學(xué)來(lái)園見、實(shí)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作那么。接受市教育局的省察。

幼兒園老師教學(xué)工作計(jì)劃篇3

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順當(dāng)進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃：

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原那么，深入開展課題討論，突出園本化教學(xué)。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。

2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園老師仔細(xì)反思，勤于總結(jié)。

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。

詳細(xì)措施

1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，依據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)老師積極參加園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。

繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的試驗(yàn)討論工作，依據(jù)實(shí)際狀況，加強(qiáng)課題討論的力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有爭(zhēng)論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)溝通與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。

3、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求老師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。

期末召開閱歷溝通會(huì)，將老師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

工作安排

二月份：

1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動(dòng)的正常開展。

2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃。

3、月底召開家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

墻面布置、更新活動(dòng)。

園本化課程的開展。

四月份：

春游。

開展戶外健康體育活動(dòng)。

組織老師進(jìn)行基本功競(jìng)賽〔三筆字、繪畫、手工、音樂(lè)、舞蹈〕。

五月份：

家園半日開放活動(dòng)。

“六一”前預(yù)備工作。

六月份：

慶“