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文檔簡介

授課 珍珠 課 略讀課時

1認識“蔓、幽”10個生字教目教重教 練習快速默讀課文，提高默讀能力，理解課文最后一句話的含義，領悟信賴是難 與動物和諧相處的基礎，激發(fā)學生愛護動物、善待生命的情感認識“蔓、幽”10個生字教目教 課件準教學設 設計意導

哪些同學家里養(yǎng)了小動物？誰來說說你和家中的小

提高學生解決問題的新教讀課文，說一說：珍珠鳥在“我”的照料和呵護下 分找??文中重點句子，深入體會“我”對珍珠鳥的喜

生的參與度以及解決珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生了哪些變化？學生是學習的“主體”班討論。（??示課件7）情感變化這一變化來自于“信賴”。件8）板書：“信賴創(chuàng)造美好的境界”

結合生活實際，把你對“信賴創(chuàng)造美好的境界

分

板內(nèi) （（（（（（ 【答案 備課素備課素和諧相處的經(jīng)過，譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，并由衷地發(fā)??了“信賴往能創(chuàng)造??美好的境界”的感慨豪（háoáo）（hēngi陪（èip）瞼（jiǎnliǎn） A

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