班級2023活動總結(jié)模板（3篇）

第4頁共4頁班級20?23活動?總結(jié)模板?本學(xué)期?書香班級?創(chuàng)建活動?告一段落?，我和學(xué)?生們在創(chuàng)?建的路上?忍不住回?頭望望來?路，心中?感慨萬千?。這一路?走來，并?不是一帆?風(fēng)順的，?有艱辛，?有曲折，?有溫暖，?也有收獲?。一、?圍繞主題?行動，少?走彎路。?在這個?活動期間?，我領(lǐng)著?學(xué)生先學(xué)?習(xí)活動的?主題：讀?科普書，?觀身邊事?;閱讀與?實(shí)踐相結(jié)?合;重溫?經(jīng)典，描?繪當(dāng)下，?暢想未來?。我領(lǐng)?著學(xué)生閱?讀《昆蟲?記》導(dǎo)讀?，吸引學(xué)?生走進(jìn)《?昆蟲記》?，可喜的?是學(xué)生對?《昆蟲記?》的喜愛?深深地感?染了家長?，家長也?捧起了久?違的書如?饑似渴的?讀起來，?并與孩子?一起寫下?了自己的?感受，有?些學(xué)生寫?的讀書體?會還被推?薦到廣播?臺播出呢?。二、?克服一切?困難，持?之以恒。?在參加?書香班級?活動中，?我們遇到?了很多困?難，但聰?明的孩子?想出了出?乎我意料?的辦法。?我們學(xué)校?的學(xué)生來?自農(nóng)村的?和做小生?意的商人?家庭的學(xué)?生居多，?家庭文化?背景不濃?厚，有的?學(xué)生家里?甚至一本?藏書都沒?有，好在?平時我克?服一切困?難，在班?里經(jīng)常給?學(xué)生讀書?，搞活動?，班里已?經(jīng)形成良?好的讀書?氛圍，這?為書香班?級活動打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?有的孩子?愛讀書，?愛寫，看?!這些可?愛的孩子?為了參加?書香班級?克服了一?切困難，?想起這學(xué)?期發(fā)生在?身邊的讀?書的故事?，我就會?被我們班?這些優(yōu)秀?的學(xué)生所?感動。?三、收獲?一路猛?追，三個?多月過去?了，雖然?我們經(jīng)驗(yàn)?不足，雖?然我們困?難重重，?但憑我們?的拼勁兒?，憑我們?的執(zhí)著，?憑我們一?個團(tuán)結(jié)一?致的班集?體，我們?收獲頗多?，我們班?在眾多創(chuàng)?建班級中?，是最用?心的一個?班級，也?是收獲最?多的!?班級20?23活動?總結(jié)模板?（二）?自開學(xué)到?現(xiàn)在，老?師帶領(lǐng)我?們中二班?的小朋友?學(xué)習(xí)了音?樂和美術(shù)?活動。從?活動中可?以看出，?孩子們接?受新事物?、新知識?的能力還?是非常強(qiáng)?的。而且?許多小朋?友都很有?潛力，我?們會慢慢?發(fā)掘。在?此，表揚(yáng)?中二班全?體小朋友?，希望孩?子們繼續(xù)?加油!大?膽想象，?創(chuàng)造出更?好的藝術(shù)?作品來!?音樂活?動學(xué)習(xí)了?歌曲《讓?愛住我家?》《袋鼠?媽媽》《?螞蟻搬豆?》《小樹?葉》《爺?爺為我打?月餅》《?頭發(fā)、肩?膀、膝蓋?、腳》。?幼兒能做?到有表情?的演唱歌?曲，能吐?字清楚，?唱準(zhǔn)曲調(diào)?和節(jié)奏，?能隨音樂?較協(xié)調(diào)的?做模仿動?作和舞蹈?動作，體?驗(yàn)了音樂?活動帶來?的快樂。?美術(shù)活?動學(xué)習(xí)了?繪畫《長?頸鹿》《?畫畫我的?老師》《?節(jié)日的鮮?花》《棒?棒糖》《?手提包》?《小花傘?》，孩子?們都能做?到均勻涂?色，畫簡?單的線條?，并能發(fā)?揮想象，?進(jìn)行裝飾?添畫。泥?工活動中?，學(xué)習(xí)用?紙粘土捏?制《小蘑?菇》《毛?毛蟲》《?小烏龜》?，幼兒學(xué)?會了團(tuán)、?搓、壓等?技能，表?現(xiàn)事物的?基本形狀?，看的出?來，孩子?們對泥工?活動充滿?了很大的?興趣。另?外，還開?展了兩節(jié)?折紙活動?《折小房?子》《折?小狐貍》?，孩子們?能認(rèn)真傾?聽老師的?講解，按?照要求獨(dú)?立完成。?這段時?間里，親?眼看到孩?子們不斷?在進(jìn)步、?不斷在創(chuàng)?新，由原?來的“老?師我不會?做!”到?現(xiàn)在的“?老師你看?我這樣做?可以嗎”?作為老師?的我們，?也感到無?比的欣慰?和自豪。?看到孩子?們的一幅?幅作品，?我們打心?底里高興?!下面是?孩子們的?部分作品?，請自由?觀看，讓?我們一起?來見證孩?子們的進(jìn)?步和成長?吧!班?級202?3活動總?結(jié)模板（?三）一?、場地：?校田徑場?二、學(xué)?生：武術(shù)?隊(duì)隊(duì)員?三、任務(wù)?：武術(shù)是?以中國傳?統(tǒng)文化為?理論基礎(chǔ)?，以內(nèi)外?兼修，術(shù)?道并重鮮?明特點(diǎn)的?中國傳統(tǒng)?體育項(xiàng)目?。在其源?遠(yuǎn)流長的?發(fā)展過程?中，武術(shù)?吸取養(yǎng)生?之精髓，?集技擊之?大成，形?成了較為?系統(tǒng)的技?術(shù)體系。?從現(xiàn)代?的家庭來?看，大部?分是獨(dú)生?子女，在?家嬌生慣?養(yǎng)，身體?狀況非常?的不均衡?，而且在?思想上成?熟很慢。?面對這些?種.種的?問題，給?予他們適?當(dāng)?shù)腻憻?和磨練，?是很有必?要的。作?為中華民?族的國粹?--武術(shù)?，正是要?求習(xí)武者?在身體上?的鍛煉，?而且更重?要的是在?思想上得?到更高的?修為。同?時武術(shù)訓(xùn)?練可以解?決了目前?青少年在?身體素質(zhì)?和思想上?的問題，?主要還要?教育他們?在學(xué)校中?，該怎么?樣做好一?名學(xué)生。?尊師重道?是首要問?題之一，?在武術(shù)中?強(qiáng)調(diào)“凡?吾習(xí)武之?徒，必須?以賢為師?，謙虛好?學(xué)，尊敬?師長，崇?揚(yáng)武德”?。“尊師?”，即尊?重師長，?泛指學(xué)生?對老師的?固定禮節(jié)?，“重道?”即崇尚?武道，愛?好武術(shù)與?道德修養(yǎng)?，泛指人?的品格與?技能兼修?的境界。?在這種訓(xùn)?練的氛圍?下，學(xué)生?會學(xué)到很?多做人的?道理，為?他們今后?的努力教?學(xué)的學(xué)習(xí)?和充實(shí)的?生活打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。四?、步驟與?要求：?1、崇尚?武德要?求：武德?是尚武與?崇德的統(tǒng)?一。千百?年來武術(shù)?界把“崇?尚武德”?作為一種?民族的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，?不斷發(fā)揚(yáng)?光大，具?有鮮明的?時代特征?。2、?武術(shù)的基?本手法，?步法分?類與要求?：基本功?是武術(shù)之?本。有堅(jiān)?實(shí)的基本?功，這也?是為以后?更好的去?進(jìn)行武術(shù)?訓(xùn)練打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。3?、武術(shù)的?柔韌基本?功分類?與要求;?柔韌在武?術(shù)中是非?常重要的?，它的好?壞直接會?影響到武?術(shù)動作的?優(yōu)美程度?。4、?武術(shù)基本?腿法要?求：武術(shù)?基本腿法?是對武術(shù)?柔韌性的?充分的體?現(xiàn)。5?、武術(shù)基?本套路-?-少年英?雄套路?要求：這?是武術(shù)套?路