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文檔簡介
第小學垃圾分類我先行講話稿(3篇)
小學垃圾分類我先行講話稿(通用3篇)
小學垃圾分類我先行講話稿篇1
老師、同學們:
大家好!
有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過積極的資源回收再利用實現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護環(huán)境整潔。特此,向大家發(fā)出倡議:
每個班級設置一個分類垃圾箱,實行垃圾分類投放,一個用來收集可回收物,另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里,垃圾分類并不復雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學校環(huán)境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學垃圾分類我先行講話稿篇2
尊敬的各位老師、親愛同學們:
大家好!
很高興能夠在這個美麗的舞臺上見到這么多的熟面孔,感謝各位信任和支持我的同學老師們讓我能夠走上這里。今天我要演講的題目是《垃圾分類,我先行》。
大家都是生活在二十一世紀的現(xiàn)代人,對于如今我們最關注的情況:環(huán)保。自然不陌生,我們?nèi)祟悘拇笞匀恢凶叱觯惨揽恐笞匀话l(fā)展到了如今這樣科技發(fā)達的時代。但是現(xiàn)在這幾年,大自然卻是越來越難以負擔了,各式各樣的垃圾占據(jù)了曾經(jīng)的花叢、溪流。讓眾多無辜的動物死去,并且最終也會讓我們?nèi)祟愖允硱汗?/p>
所幸,現(xiàn)在改變還不算晚,我們終究是意識到了這一情況,關于環(huán)保的呼聲也越來越高,曾經(jīng)的綠水青山成了我們心中的目標。但是這些事情在我們眼里似乎隔得很遙遠,我們只是校園象牙塔中的學生,仿佛除了學習以外沒有什么是需要我們注意的,別的都與我們無光。但是我們錯了,能力微小不代表就不能做些什么,養(yǎng)成一個好習慣,一個好的生活規(guī)律,注重自己身邊的環(huán)境。從一件件小事做起,從我們手中正準備隨手亂扔的垃圾開始。
學習環(huán)保知識,認識垃圾,分辨垃圾,響應國家的號召做好垃圾分類。這些其實并不復雜,也并不困難。目前我國已經(jīng)在試點新的垃圾分類法,可以預料的是,待到這一垃圾分類完成以后,我國對于垃圾的處理會上一個全新的臺階。對于周圍環(huán)境的污染和破壞也能達到一個全新的標準,是一件澤福后人的偉大事業(yè)。
所以,不要因為只是一件小事就毫不在意,一件件小事匯集在一起就是一件大事,一點一滴貢獻匯集在一起就能夠產(chǎn)生如同奇跡一般的變化。因此,我向各位同學們呼吁,共同維護校園衛(wèi)生,從身邊的日常生活用品開始,了解干濕垃圾,可回收或有害垃圾的分別,將這些基本的環(huán)保知識記在心里,按照這一規(guī)則來進行分類處理。我相信經(jīng)過這樣的學習,我們每個人不僅能夠給正在推行的垃圾分類做出貢獻,也能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)成一個熱愛環(huán)境,重視細節(jié)的優(yōu)秀學子。在性格細節(jié)方面的發(fā)展也是值得期待的。
同學們,讓我們一起努力做好垃圾分類和環(huán)保知識學習吧,為了我們美麗的地球,也為了我們更好的明天。
小學垃圾分類我先行講話稿篇3
媽媽,化妝品是不是應該扔在紅色垃圾桶里啊?爸爸,落葉是不是應該屬于廚房垃圾啊?11月6日上午,天運社區(qū)的小公園里熱鬧非凡。原來是天運社區(qū)開展了一場以小手拉大手,垃圾分類我最行為主題的鄰居節(jié)活動。
社區(qū)工作人員將寫著垃圾名稱的紙張掛于繩子上,參與的居民將紙條取下放到相應顏色的垃圾桶里,正確的話就可以得到一件小禮品?;顒右婚_始,大家就馬上行動起來。小朋友們參與的熱情特別高,分類的速度很快,對某些垃圾歸于哪類沒有把握的,一一請教爸爸媽媽過后才扔到相應的垃圾桶里。不一會兒掛在繩子上的紙張就沒了蹤影,而小朋友手里的禮物越來越多。于是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類,而像盆栽、壓敏紙等不常見的垃圾比較難分,工作人員告知后,居民
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