2024屆浙江省寧波市慈溪市陽光實驗中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含答案解析

2024屆浙江省寧波市慈溪市陽光實驗中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2018年“世界水日”的宣傳主題為"Natureforwater"(借自然之力，護綠水青山)。水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是()A．自來水中只含水分子，不含其他粒子B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．洗臉，刷牙時，不間斷地放水D．生活污水實現(xiàn)集中處理和排放2．我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法正確的是（）A．它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．鋁原子的中子數(shù)為13C．碳的相對原子質(zhì)量為12.01gD．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素3．某同學(xué)模擬自來水廠將黃泥水凈化，并最終制得蒸餾水。實驗流程如圖所示，下列說法不正確的是（）A．明礬在實驗中的作用是促進懸浮雜質(zhì)的沉降B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C．證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D．操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點不同4．下列做法不利于保護東臺美好生態(tài)環(huán)境的是（）A．減少燃煤使用 B．生活污水集中處理 C．野外焚燒垃圾 D．大力植樹造林5．如圖，四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義。下列四個化學(xué)方程式中，同時符合這四位同學(xué)所描述的是（）A． B．C． D．6．鋰電池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為：Li+MnO2→LiMnO2下列說法不正確的是（）A．LiMnO2這種物質(zhì)中含有三種元素B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑D．反應(yīng)前后鋰元素的化合價發(fā)生了改變7．如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是（）A．甲：火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高B．乙：量筒內(nèi)液體的體積為40mLC．丙：b燒杯內(nèi)溶液變紅說明分子是不斷運動的D．丁：點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒8．二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。下列不屬于二氧化碳用途的是A．供給呼吸 B．氣體肥料 C．滅火 D．光合作用9．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．延展性 B．腐蝕性 C．吸附性 D．揮發(fā)性10．下面對空氣及其成分的說法，錯誤的是（）A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．空氣中的氮氣不能支持燃燒C．澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁D．稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛11．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．干冰可用作制冷劑——干冰升華時吸收大量的熱B．鎂粉常用于制作信號彈——鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光C．稀有氣體可制作霓虹燈——稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光D．二氧化錳用于雙氧水制取氧氣——增加產(chǎn)生氧氣的量12．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是宏觀現(xiàn)象微觀解釋A氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大，分子間隔減小B濕衣服晾曬段時間后變干分子在不斷的運動C蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運動越快D變癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球很快鼓起受熱后分子的體積變大A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氧氣并檢驗氧氣性質(zhì)的部分裝置，根據(jù)裝置圖回答問題：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______。(2)指出上述實驗裝置圖中的一處錯誤：_____。(3)裝置A正在制取氧氣，寫出其反應(yīng)的符號表達式_____。(4)若收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_____(填字母)。(5)使用裝置B收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條_____，木條復(fù)燃，表示集滿。(6)使用裝置D收集氧氣，觀察到_____，在水里用玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移到桌面上正放。若得到的氧氣不純，可能的原因是_________(只填一種即可)。(7)E為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，若點燃鐵絲下端系著的火柴，將鐵絲放入充滿氧氣的集氣瓶中，鐵絲最終沒有燃燒起來，可能的原因是______；14．人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。（1）人吸氣時應(yīng)將活塞A____________________，活塞B_____________________，（填“打開”或“關(guān)閉”）。（2）人呼氣時應(yīng)將活塞A_____________________（填“打開”或“關(guān)閉”）。此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）I瓶所裝試劑的作用是____________________，Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____________________，將上述操作反復(fù)進行，能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。15．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）若選擇，A、、D裝置，連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（2）相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是______________。（3）簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法：________________。16．下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題。（1）寫出帶序號儀器的名稱：①_____；③_____；（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_____，再添加藥品。（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_____。（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由端_____通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為_____。（5）甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集，請根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)：_____、_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_____；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____；（3）該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（寫出計算過程）?______________________。18．氧化鐵（Fe2O3）又稱為鐵紅粉，是一種無機顏料，用于油漆、橡膠等的著色。請計算：（1）氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比為_____。（2）氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_____（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，a中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式）；（2）從微觀上分析：下列說法正確的是________（填字母）：A每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C水是由氫氣和氧氣組成的（3）從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、自來水是混合物，含有其他粒子，故錯誤；B、沉降法只能除去難溶性的雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故錯誤；C、洗臉，刷牙時，不間斷地放水會浪費水資源，故錯誤；D、生活污水實現(xiàn)集中處理和排放可以減少環(huán)境污染，故正確。故選D。2、D【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的化學(xué)性質(zhì)由其原子最外層上的電子數(shù)決定，進行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、碳原子和鋁原子的核外電子數(shù)為6、13，碳原子最外層上有4個電子；鋁原子核外最外層上有3個電子，它們原子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法錯誤。B、鋁元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=13，中子數(shù)不是13，故選項說法錯誤。C、碳的相對原子質(zhì)量為

12.01，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，故選項說法正確。故選D?！绢}目點撥】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。3、B【解題分析】

A、明礬可以吸附較大顆粒，在實驗中的作用是促進懸浮雜質(zhì)的沉降，故正確；B、活性炭具有吸附性，吸附性是物理性質(zhì)，故錯誤；C、證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D、操作a是蒸餾，蒸餾利用了水與其他物質(zhì)的沸點不同，故正確；故選B。4、C【解題分析】

A、減少燃煤使用可減少二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物的排放，有利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量，故A正確；B、生活污水集中處理，可以減少水體污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，故B正確；C、野外焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染，故C不正確；D、大力植樹造林，綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量，故D正確。故選C。5、B【解題分析】

A、硫與氧氣在點燃條件下生成二氧化硫，分子個數(shù)比為1:1:1，不符合各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，各物質(zhì)質(zhì)量比為32:32:64，化為最簡整數(shù)比為1：1：2，也不符合各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11，故選項A不符合題意；B、2分子一氧化碳與1分子氧氣在點燃條件下生成2分子二氧化碳，反應(yīng)條件為點燃，各物質(zhì)分子個數(shù)比為2:1:2，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32:2×44，化為最簡整數(shù)比為7:4:11，故選項B符合題意；C、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，各物質(zhì)的質(zhì)量比為2×2:1×32:2×18，化為最簡整數(shù)比為1:8:9，故選項C不符合題意；D、兩種反應(yīng)物生成兩種生成物，不符合化合反應(yīng)的特點，D不符合題意。故選B?！绢}目點撥】通過化學(xué)反應(yīng)方程式可以找到反應(yīng)物和生成物，反應(yīng)條件，反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，以及反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等。6、C【解題分析】

A、從化學(xué)式LiMnO2可以看出，該物質(zhì)中含有Li、Mn、O三種元素。此選項正確；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，此選項正確；C、在反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)物，不是催化劑，此選項錯誤；D、反應(yīng)前，鋰單質(zhì)中鋰元素的化合價為零，反應(yīng)后LiMnO2中鋰元素的化合價為+1價，此選項正確。故選C。【題目點撥】二氧化錳不是專門作催化劑的，有的反應(yīng)中是反應(yīng)物，有的反應(yīng)中是生成物。7、B【解題分析】

A、火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高，正確；B、讀取量筒示數(shù)時，視線要與液面的最底處相平，圖中量筒分度值為2ml，其示數(shù)小于40mL，故錯誤；C、濃氨水沒有直接接觸到酚酞溶液，燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子是在不斷的運動的，運動到酚酞溶液中去了，故結(jié)論正確；D、吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，可見白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒，故正確；故選B。8、A【解題分析】試題分析：A、錯誤，供給呼吸是氧氣的用途，二氧化碳不能供給呼吸；B、正確，二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳可促進光合作用，提高作物產(chǎn)量；C、正確，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒且密度比空氣大；D、正確?？键c：物質(zhì)的性質(zhì)與用途9、B【解題分析】A、延展性不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、腐蝕性需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；C、吸附性不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、揮發(fā)性不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選B。點睛：化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。10、A【解題分析】

A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，符合題意；B、一般情況下，空氣中的氮氣不能支持燃燒，不符合題意；C、空氣中含有二氧化碳，澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁，不符合題意；D、稀有氣體可用作多種用途的電光源以及保護氣，不符合題意。故選A。11、D【解題分析】

A、干冰升華時吸收大量的熱，故干冰可以做制冷劑，故正確；B、鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光，故可以做信號彈，故正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故可以做有色光源，故正確；D、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故錯誤。故選D。12、D【解題分析】

A、氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為壓強增大，分子間隔減小，A選項微觀解釋正確，不符合題意；B、濕衣服晾曬段時間后變干，是因為分子在不斷的運動，B選項微觀解釋正確，不符合題意；C、蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快，是因為溫度越高，分子運動越快，C選項微觀解釋正確，不符合題意；D、變癟的乒乓球放在熱水中，乒乓球很快鼓起，是因為受熱后分子之間的間隔變大，D選項微觀解釋不正確，符合題意。故選D?！绢}目點撥】本題考查微粒的特性，并用微粒的特性解釋常見的現(xiàn)象。微粒的特性包括：質(zhì)量小、體積小；有間隔；在不斷地運動；隨著溫度的升高，分子間間隔會增大，分子的運動速率會加快。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水槽裝置C中的導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶的底部2KClO32KCl+3O2↑D放在集氣瓶口集氣瓶內(nèi)的水排完(或瓶口外側(cè)有氣泡冒出)收集氣體時，集氣瓶底部留有空氣泡(或剛有氣泡冒出，即開始收集)剛點燃著火柴(沒有等到火柴快燃盡)就伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣。(或鐵絲生銹了)【解題分析】

（1）①是水槽；（2）排空氣法收集氣體時，為了將空氣盡可能的排出去，需要將導(dǎo)氣管伸入到集氣瓶的底部，故錯誤是：C裝置中，導(dǎo)氣管未伸入到集氣瓶底部；（3）A裝置是固固加熱裝置，且試管口沒有棉花，故符號表達式為：（4）收集較純凈的氧氣需用排水法收集，故④為D；（5）氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故⑤為復(fù)燃；（6）排水法收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶內(nèi)水排完或有氣泡從集氣瓶口往外冒出時，就收集滿了，故⑥為集氣瓶內(nèi)的水排完(或瓶口外側(cè)有氣泡冒出)；氧氣不純凈可能是剛開始有氣泡排出就開始收集、裝滿水的集氣瓶內(nèi)有氣泡等，故⑦為收集氣體時，集氣瓶底部留有空氣泡(或剛有氣泡冒出，即開始收集)；（7）鐵絲在氧氣中燃燒實驗操作中需注意幾點:實驗前，鐵絲需除銹；鐵絲成螺旋狀繞在火柴梗上；當(dāng)火柴快燃盡時再伸入集氣瓶等等。實驗中鐵絲未燃燒，原因可能是：剛點燃著火柴(沒有等到火柴快燃盡)就伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣。(或鐵絲生銹了，或集氣瓶氧氣不純)【題目點撥】根據(jù)氧氣的實驗室制法和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)知識解答。14、打開關(guān)閉關(guān)閉除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾證明人呼出的氣體中含有二氧化碳【解題分析】

（1）由于要驗證二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，所以人吸氣時，要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進入，應(yīng)打開活塞A，關(guān)閉活塞B。（2）人呼氣時，需要證明生成了二氧化碳，因此呼出的氣體需要通過Ⅱ，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故應(yīng)打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。（3）Ⅰ瓶和Ⅱ瓶的作用不同，I瓶是吸入氣體的裝置，是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；Ⅱ是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。15、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止將帶火星的小木條放在e的導(dǎo)管口，若帶火星的小木條復(fù)燃，則表示收集滿了?！窘忸}分析】

（1）裝置A屬固固加熱型，連接導(dǎo)管口a、d，那么采用的是向上排空氣法收集氣體。利用AD裝置，可用于實驗室用氯酸鉀制取氧氣。氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氧氣的同時還會生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：；（2）B、C裝置均屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置，B裝置用于制取少量的氣體，不能控制反應(yīng)速率和反應(yīng)的發(fā)生和停止。C裝置可將大顆粒的固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗加入，當(dāng)固體藥品和液體藥品接觸時反應(yīng)發(fā)生，當(dāng)不需要反應(yīng)時，可用止水夾c夾住橡皮管，那么試管中的壓強變大，液體藥品進入到長頸漏斗中，固體藥品和液體藥品分離，反應(yīng)停止，故該裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）氧氣的密度比空氣大，故要從d端通入，那么驗滿的方法是：將帶火星的小木條放在e的導(dǎo)管口，若帶火星的小木條復(fù)燃，則表示收集滿了。16、試管錐形瓶B過氧化氫水+氧氣檢查裝置氣密性E未等氣泡均勻冒出就收集氣體bc將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已集滿甲烷難溶于水密度比空氣小【解題分析】

（1）①是試管；③是錐形瓶．

故填：試管；錐形瓶．（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為B；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣;制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查氣密性，再添加藥品．（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用排水法，即用E裝置收集的氣體比較純凈；若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，裝置漏氣等．故填：E；剛出現(xiàn)