下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市淮州中學高一生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.餐后食物中的淀粉在消化道中消化成葡萄糖,此過程的反應(yīng)類型是A.合成反應(yīng) B.水解反應(yīng) C.縮合反應(yīng) D.氧化分解反應(yīng)2.下圖表示一個反應(yīng)過程,圖中黑球表示兩個相同的糖,則圖中的a、b、c分別表示A.蔗糖、蔗糖酶、果糖B.麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖C.纖維素、纖維素酶、葡萄糖D.淀粉、淀粉酶、葡萄糖3.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置,分別用不同方法處理,如圖所示,將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸該瓊脂塊。關(guān)于該實驗的描述正確的是A.該實驗中只有1組和2組變藍色,原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞B.3組變藍色,4組不變藍,說明酶具有專一性C.2組煮沸的唾液若冷卻后使用,也會導(dǎo)致實驗結(jié)果不變藍色D.1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理4.下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述中,正確的是()A.G1期和G2期不發(fā)生蛋白質(zhì)的合成B.有絲分裂后期中心體向兩極移動C.與前期細胞相比,后期染色體數(shù)加倍D.癌細胞在增殖過程中不合成膜蛋白5.通常情況下,不能通過活細胞細胞膜的物質(zhì)是()A.激素B.鉀離子C.氧氣D.臺盼藍6.下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,正確的是()A.ATP中含有三個高能磷酸鍵B.ATP可以直接為生命活動提供能量C.ATP化學性質(zhì)很穩(wěn)定D.ATP在細胞中含量很多7.用促融劑促進人和小鼠細胞融合后,立即用帶有不同熒光染料的抗體進行標記,發(fā)現(xiàn)融合細胞一半是人的細胞,一半是小鼠的細胞。大約40min后,來自兩個不同物種的膜蛋白在整個雜種細胞的膜上呈均勻分布。測定不同膜蛋白完全混合(形成嵌合體)的細胞的百分數(shù),結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是A.本實驗是研究溫度對膜蛋白運動的影響B(tài).該實驗證明膜蛋白能夠在膜平面運動C.實驗結(jié)果說明融合時間越長形成的嵌合體越多D.溫度增加到15℃以上,細胞膜的流動性發(fā)生變化8.(10分)細胞吸收哪兩種物質(zhì)的方式是相同的()A.葡萄糖和酒精B.K+和氧氣C.甘油和二氧化碳D.氨基酸和苯二、非選擇題9.(10分)下圖表示一條核苷酸鏈(部分),請結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的,RNA通常是由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________;圖中①是________,②是______________,③是__________,④是____________________。若該圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是__________,④是____________________。10.(14分)下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([]中填序號,____上填寫名稱):若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[]____;水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____;細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。11.(14分)下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外,還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。12.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學變化中的作用。請分析回答下列問題。甲圖中,若生物體為藍藻,細胞消耗ADP的主要場所是________________。而在玉米體內(nèi),葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中____________________(填數(shù)字)過程。乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖上畫出生成物量變化的曲線。___________過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應(yīng)的速率是因為它能________________________________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應(yīng)時間一般________d分鐘。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、B3、B4、C5、D6、B7、C8、C二、非選擇題9、兩脫氧核苷酸一核糖核苷酸T磷酸脫氧核糖腺嘌呤鳥嘌呤脫氧核苷酸U核糖鳥嘌呤核糖核苷酸10、核糖體—COOH(或羧基)①③②⑥(或④①③②⑥等,合理即可)主動運
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Nitrofurazone-Standard-生命科學試劑-MCE
- 初三物理實驗教學工作總結(jié)
- 金屬壓力加工課程設(shè)計
- 金融相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)計
- 房建結(jié)構(gòu)巡檢維護員技能競賽理論考試題庫(含答案)
- 尖椒種植課程設(shè)計
- 課程設(shè)計是科幾
- 維護項目技術(shù)管理制度
- 培訓(xùn)溝通能力課程設(shè)計
- 鍋爐課程設(shè)計難不難考呢
- 黑龍江省齊齊哈爾市2022-2023學年七年級上學期期末數(shù)學試題(含答案)6
- 高中 思想政治 必修1 第二課 只有社會主義才能救中國《課時2 社會主義制度在中國的確立》課件
- 2025年廣東省春季高考學業(yè)水平考試數(shù)學試卷試題(含答案解析)
- 2024年觀光型酒店項目發(fā)展計劃
- 城區(qū)綠地養(yǎng)護服務(wù)費項目成本預(yù)算績效分析報告
- 海口市社區(qū)體育公共服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 專業(yè)教學資源庫備選項目材料-測繪地理信息技術(shù)建設(shè)方案
- 3000道兩位數(shù)進位退位加減法題1
- 2024年高級車站值班員鐵路職業(yè)技能鑒定考試題庫(含答案)
- AQ/T 1023-2006 煤礦井下低壓供電系統(tǒng)及裝備通 用安全技術(shù)要求(正式版)
- 《影視剪輯藝術(shù)》課件
評論
0/150
提交評論