九年級物理滑輪練習(xí)題(含答案)

實用精品文獻(xiàn)資料分享實用精品文獻(xiàn)資料分享九年級物理滑輪練習(xí)題（含答案滑輪練習(xí)題及答案一、是非題：．1旗桿頂上裝有滑輪，升旗時可以省力。 （） 2．滑輪是變形的杠桿，所以使用滑輪不一定省力。 （）．3使用動滑輪可以省一半力，也能省一半距離。 （） 4．使用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組，最多只能省一半力。（）5．又省力又省距離的滑輪是沒有的。（）二、填充題：1圖中是 滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高，用力的方向應(yīng)向 （選填“上”、“下”）。如果重牛，要提起50牛的物體，至少要用滑滑滑?；睦?。若要使物體上升2米，應(yīng)將繩的自由端拉動滑滑滑米滑。2如圖所示，重物重牛，若不計摩擦，勻速提起重物所用拉力為22牛，則動滑輪的重力是滑滑滑牛，滑鉤子1受到繩子的拉力為滑滑牛，鉤子受到重物的拉力為 牛。3如圖所示，木塊在桌面上勻速滑動，拉力為牛，木塊所受摩擦力為 4如圖所示，使用動滑輪提起重物時，拉力 （不計滑輪重和摩擦）。若用斜向上的力拉繩子，所需拉力F（選填“〉”、“=”或“V”）。TOC\o"1-5"\h\z.如圖所示的滑輪組，不計滑輪重和摩擦，則= , 。下圖中甲物體重乙物體重彈簧測力計及摩擦均不計則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為滑滑滑滑滑滑，滑物滑體滑乙滑所受的合力為 滑.如圖表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為的相同重物，在端所用的拉力分別為 ,滑 ,不計滑輪本身的重和摩擦。如圖所示，繩子與滑輪重不計，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果 5那么應(yīng)等于 滑三.選擇題.使用圖所示的裝置勻速提起重物所用的拉力中，力 .最大.最大 . 最大D一樣大.使用滑輪組可以A省力又省距離B可以省力，但不能改變力的方向C既可省力又可改變力的方向 D費(fèi)了力但可以省距離3如圖5所示甲、乙兩個裝置，已知在地面上滑動時所受的摩擦力為4牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使向右勻速滑動，拉力甲與乙的大小分別為 .4牛，2牛.2牛，4牛.4牛，4牛.2牛，2牛4.利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重60牛0的物體，最小的拉力是（不計動滑輪重力及摩擦） ^牛.3牛.2牛.1牛5.如圖所示，不計滑輪重與摩擦，物體質(zhì)量為2千克，物體質(zhì)量為5千克，體積為13厘米3。先用手握住，待放手后 .物體將沉到杯底.物體將停留在水面下任何地方 .物體將離開水面上升.物體最后浮在水面上6.如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動，所用的拉力分別是、2 3比較它們TOC\o"1-5"\h\z的大小應(yīng)是（）、A2>3、K土3、 2>?3、支K3如圖所示裝置中，若拉力4則甲、乙兩彈簧的讀數(shù)分別為、．8，N8NB.1，2N8N．、8N，12ND．12N，12N有一滑輪組由三根繩子與動滑輪連接，已知動滑輪重2n提起物體重 ，不計繩重和摩擦，則使重物勻速上升時所用的拉力 、.5 .2 .3如圖所示，12o臺秤示數(shù)，不計滑輪重，物體21 .2.1 .2 .210如圖所示，裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計滑輪和繩的重力，如果物體的重力為和2那么1與2的關(guān)系是 .1 2 122C1 2無法判斷四.用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，提升重力為的物體（滑輪重力和摩擦力不計），在圖中分別根據(jù)對繩子拉力的要求，畫出繩子的繞法。五.使用一滑輪組把1的重物吊起，繩子自由端被拉上5，請畫出該滑輪組的裝配圖.求所用拉力的大小.滑輪組、繩重和摩擦均不計）答案：一1.X2。V3.X4X5.V二1.動上2