創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)匯編6篇

第創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)匯編6篇

保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用先進(jìn)文化武裝自己,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。下面是小編精心整理的創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)匯編6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)篇1

我有幸參加由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊(duì)伍，社會(huì)影響力和認(rèn)可度不足，對(duì)企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

（1）創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、應(yīng)用知識(shí)和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段？如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的`系列學(xué)習(xí)任務(wù)？在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課，動(dòng)態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

（2）轉(zhuǎn)變授課方式。

基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為工作現(xiàn)場。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

（3）轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評(píng)，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場（模擬）。要在工作現(xiàn)場進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評(píng)，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到自己的差距和不足，同時(shí)也開闊視野，確定專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)篇2

第一段：引入電子創(chuàng)新實(shí)踐的重要性和意義（150字）

隨著科技的飛速發(fā)展，電子創(chuàng)新實(shí)踐成為了當(dāng)今時(shí)代不可忽視的一環(huán)。電子創(chuàng)新實(shí)踐是指通過電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的手段探索和創(chuàng)造新的技術(shù)和應(yīng)用。它以理論為基礎(chǔ)，通過實(shí)踐來驗(yàn)證并推動(dòng)科技的發(fā)展。在電子創(chuàng)新實(shí)踐中，我們可以親身參與到項(xiàng)目研發(fā)中，了解技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)際操作，提升自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此，對(duì)于我們來說，電子創(chuàng)新實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種成長的機(jī)會(huì)。

第二段：電子創(chuàng)新實(shí)踐帶來的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的提升（250字）

電子創(chuàng)新實(shí)踐是一個(gè)全方位的實(shí)踐過程，在這個(gè)過程中我們可以學(xué)習(xí)到大量的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)。比如，硬件設(shè)計(jì)、電路原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等。在實(shí)踐中，我們可以親自動(dòng)手制作電路板，了解電子元件的工作原理，搭建嵌入式系統(tǒng)，學(xué)習(xí)嵌入式軟件開發(fā)。通過這些實(shí)踐，我們可以更加深入地理解和掌握電子技術(shù)的核心知識(shí)，提升自己的技術(shù)實(shí)力。同時(shí)，電子創(chuàng)新實(shí)踐也讓我們有機(jī)會(huì)接觸到最新的科技產(chǎn)品和行業(yè)前沿技術(shù)，為我們的創(chuàng)新能力提供更多的靈感和創(chuàng)意。

第三段：電子創(chuàng)新實(shí)踐對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（250字）

電子創(chuàng)新實(shí)踐不僅可以提升我們的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地分析、思考和解決。這樣的實(shí)踐過程能夠鍛煉我們獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。對(duì)于一個(gè)有創(chuàng)新能力的人來說，無論是在工作中還是在生活中，都能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)，提出有針對(duì)性的解決方案。因此，電子創(chuàng)新實(shí)踐對(duì)我們的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

第四段：電子創(chuàng)新實(shí)踐對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)（250字）

電子創(chuàng)新實(shí)踐通常需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，這也是我們在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在一個(gè)電子創(chuàng)新項(xiàng)目中，不同的成員負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，通過相互合作，協(xié)同完成整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)。在這個(gè)過程中，我們需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，解決可能出現(xiàn)的沖突和問題。團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)讓我們能夠更好地理解與他人合作的重要性，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，形成共識(shí)，達(dá)到共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作能力不僅在電子創(chuàng)新項(xiàng)目中有用，也在工作和生活中起到重要的作用。

第五段：總結(jié)電子創(chuàng)新實(shí)踐的價(jià)值和建議（300字）

通過這次電子創(chuàng)新實(shí)踐的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到電子創(chuàng)新實(shí)踐對(duì)于我們的成長和發(fā)展的重要性。它不僅提升了我們的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我建議大家多參與到電子創(chuàng)新實(shí)踐中，通過實(shí)踐來提升自己的技能和能力。同時(shí)，也要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有在實(shí)踐中不斷地探索和創(chuàng)新，我們才能成長為有實(shí)力的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。電子創(chuàng)新實(shí)踐，讓我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)篇3

0月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷，創(chuàng)新思維心得體會(huì)。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動(dòng)有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí)，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。

在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民—意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競爭時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對(duì)了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)“柳暗花明”；反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)篇4

近年來，光電技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。通過對(duì)光電器件的創(chuàng)新與研發(fā)，可以有效地提高生產(chǎn)效益和工作質(zhì)量，加速科技進(jìn)步，滿足社會(huì)進(jìn)步的需求。在光電創(chuàng)新的大背景下，我們參加了一次光電行業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐，這次實(shí)踐既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的鞏固，也是對(duì)我們未來職業(yè)生涯的提前體驗(yàn)。在此次實(shí)踐過程中，我想分享幾點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)。

1.去眾創(chuàng)空間了解最新技術(shù)

眾創(chuàng)空間是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好去處，這里不僅有光電行業(yè)的技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，還有各行各業(yè)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐期間，我們到眾創(chuàng)空間實(shí)地參觀了一些光電技術(shù)企業(yè)，了解了光電技術(shù)的最新動(dòng)向、企業(yè)的運(yùn)營模式以及可持續(xù)發(fā)展的方式等。參觀過程中感受到了一種前所未有的創(chuàng)新氛圍，這種氛圍激勵(lì)我們勇于嘗試，在實(shí)踐中不斷探索新的方向，并積極適應(yīng)和引領(lǐng)光電技術(shù)發(fā)展的勢頭。

2.與行業(yè)專家交流互動(dòng)

我們還參加了一些光電技術(shù)講座和座談會(huì)，能夠與行業(yè)專家進(jìn)行交流互動(dòng)非常有益。在這些活動(dòng)中，我們了解到不同領(lǐng)域?qū)＜业挠^點(diǎn)和思路，從而更深刻地理解光電技術(shù)發(fā)展的趨勢和方向。講座結(jié)束后，我會(huì)主動(dòng)與專家們交流，向他們請(qǐng)教自己的疑惑和問題，深入地了解行業(yè)并獲得啟示。與專家的交流互動(dòng)有助于我們認(rèn)清個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路線。

3.實(shí)踐考核提高專業(yè)技能

實(shí)踐過程中，我們需要根據(jù)老師提供的具體課題進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，以期能夠更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并掌握實(shí)踐技能。在實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、數(shù)據(jù)分析不準(zhǔn)確等問題。每次遇到問題，我們會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教，并根據(jù)老師的指導(dǎo)不斷嘗試和改正。通過這樣的實(shí)踐過程，我們不僅深刻地熟悉了光電器件和檢測的技術(shù)原理，還提升了能力和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮了實(shí)踐的效果。

4.解決實(shí)際問題增加綜合能力

光電技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，需要解決的問題也很多。在實(shí)踐過程中，我們遇到了很多不同的問題，有些是難以預(yù)料的，但我們卻在解決問題的過程中不斷成長。我們的老師教授了我們一些解決問題的方法，例如信息的收集和整理、數(shù)據(jù)的分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。這些解決問題的方法和技能都對(duì)我們綜合能力的提高有巨大的幫助。

5.良好合作加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

團(tuán)隊(duì)合作是提升綜合能力的重要手段，而良好的合作精神能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力并加快團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。實(shí)踐期間，我們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)比對(duì)、進(jìn)行解釋，共同制定操作方法和分配任務(wù)，高效地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我們也會(huì)組織小組討論和交流會(huì)，分享我們的想法和經(jīng)驗(yàn)，這樣才能確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持同步和合作。這樣的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)對(duì)我們未來的職業(yè)生涯非常有幫助，也有助于我們相互學(xué)習(xí)和互相支持。

總之，光電創(chuàng)新實(shí)踐的過程將大大促進(jìn)我們的個(gè)人成長和綜合素質(zhì)提升，也能讓我們更好地為工作做準(zhǔn)備。我們的實(shí)踐心得體會(huì)無論給我們個(gè)人發(fā)展還是社會(huì)貢獻(xiàn)，都有重要意義，希望我們在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光電創(chuàng)新實(shí)踐的精神。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)篇5

在如今競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生存和發(fā)展關(guān)系到每位員工的生存和發(fā)展。員工是企業(yè)的重要?jiǎng)?chuàng)造者，員工能為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，企業(yè)才能求得市場占有率的領(lǐng)導(dǎo)地位。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂。唯有從常規(guī)中尋求企業(yè)差異化的途徑，擁有新的生產(chǎn)技術(shù)和特色的產(chǎn)品，有著品質(zhì)、技術(shù)領(lǐng)先的聲譽(yù)，還有完美的售后服務(wù)，才能贏得顧客的一個(gè)個(gè)訂單。唯有創(chuàng)新企業(yè)才能謀出一條成功的路，唯有創(chuàng)新企業(yè)才能長遠(yuǎn)發(fā)展下去。11月的學(xué)習(xí)主題是《創(chuàng)新》，公司領(lǐng)導(dǎo)也能意識(shí)到創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。創(chuàng)新對(duì)企業(yè)而言，就是開發(fā)新的產(chǎn)品，給顧客帶來新服務(wù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，給公司創(chuàng)造利潤，降低成本，提高產(chǎn)品的利用率。創(chuàng)新在我們?nèi)粘９ぷ髦斜憩F(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，這些都?xì)w于我們的思維創(chuàng)新得來的成果。就我進(jìn)廠近半年來，我所見的公司在這幾方面有所創(chuàng)新話說一下。

4月7日管理走進(jìn)公司，公司在企業(yè)管理上突破常規(guī)，敢于嘗試新的管理體系，管理從整理、整頓、清掃、清潔規(guī)范現(xiàn)場步步深入，以個(gè)人行為來營造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)工作效率，提高了員工的素養(yǎng)，提升了企業(yè)形象。這就是企業(yè)管理創(chuàng)新給企業(yè)帶來的效益和。

紗小車擁有美好的外觀，操作方便，安裝拆卸零部件省時(shí)省力，還有員工的一些改善型提案，不僅改善了產(chǎn)品質(zhì)量，還大大提高了工作效率，降低生產(chǎn)成本。給企業(yè)創(chuàng)造了利潤。這就是技術(shù)創(chuàng)新給企業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

本公司自有了客服人員，企業(yè)產(chǎn)品的售后服務(wù)就得到了更完美，服務(wù)更周到。新的服務(wù)也鑄造了產(chǎn)品的穩(wěn)定性的發(fā)展。

每日工場的"機(jī)器都在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，工人都在埋頭苦干，都是為了提前發(fā)貨，不延期交貨。也是為我們的生存和發(fā)展而努力。一個(gè)個(gè)的訂單都?xì)w于營銷部的營銷員，他們用創(chuàng)新的思維，以我廠優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與其他企業(yè)差異化的優(yōu)勢，贏取了顧客的滿意。擊敗了競爭對(duì)手，從而占據(jù)了落砂機(jī)市場的優(yōu)勢地位，達(dá)到企業(yè)的利益最大化。

創(chuàng)新說來也是件很簡單的事，希望我們?nèi)w員工一切以生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，積極、主動(dòng)拓展思維，提出不同凡響的新思想，新觀點(diǎn)，從日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使用我們自身的戰(zhàn)略創(chuàng)造更新、更好的方法和產(chǎn)品。為企業(yè)在不斷的發(fā)展中取得創(chuàng)新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使得企業(yè)生機(jī)勃勃，相信自己，相信我們的企業(yè)有了我們的共同努力，一定會(huì)在創(chuàng)新的道路上奏起輝煌的樂章。

創(chuàng)新用很簡單的話說就是多積累把前人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)在前人的基礎(chǔ)上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

三是要在整體運(yùn)作過程中掌握各項(xiàng)環(huán)節(jié)，檢查各環(huán)節(jié)是否在技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

我個(gè)人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段建筑市場就如同任南鵬當(dāng)年經(jīng)營如家一樣，即將接近瓶頸階段，國內(nèi)從央企中建、中鐵等到地市級(jí)建筑企業(yè)、私營建筑公司，管理水平差異、技術(shù)層次差異、資金差異等造成市場占有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業(yè)應(yīng)該逐步與國內(nèi)外大型建筑企業(yè)接軌，引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營管理模式，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)品牌文化建設(shè)，在經(jīng)營管理創(chuàng)新的同時(shí)擴(kuò)大企業(yè)影響力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，在激烈的競爭中分一杯羹。

我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來都是依靠主要領(lǐng)導(dǎo)來對(duì)企業(yè)的經(jīng)營管理等進(jìn)行決策，導(dǎo)致員工個(gè)人思想僵硬化，如同操作機(jī)械一樣，最終導(dǎo)致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。

我認(rèn)為，所謂的“不去管理”，應(yīng)該是要讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)組織企業(yè)內(nèi)在、外在的所有相關(guān)資源，并不是單純的直接、集中地參與到實(shí)際管理操作當(dāng)中，而是要利用一切有效資源，激勵(lì)和提升員工的工作積極性與主人翁意識(shí)，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)；“群策群力”應(yīng)該是要將領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人決策權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{權(quán)，把日常經(jīng)營管理存在的各類問題逐一開會(huì)研討，讓所有參與人員發(fā)散性思維，群體決策后形成最終采納意見，這樣不僅會(huì)使問題得到解決，而且可以增強(qiáng)員工的個(gè)人歸屬感，使其樂于為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策；“高效溝通”是我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)目前急需突破的難點(diǎn)，由于我們建筑行業(yè)分散性的特點(diǎn)，致使企業(yè)內(nèi)部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中，我經(jīng)常深入施工項(xiàng)目，了解項(xiàng)目進(jìn)展的同時(shí)與員工個(gè)人進(jìn)行溝通，但通過今天的講座，我才意識(shí)到我個(gè)人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實(shí)現(xiàn)“高效溝通”，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理的同時(shí)，降低姿態(tài)傾聽員工提出的個(gè)人問題、對(duì)企業(yè)的建議和心聲，而后及時(shí)付諸行動(dòng)，形成長效。目前，我們正在新項(xiàng)目進(jìn)行管理、決策、溝通等方面的試點(diǎn)，期望會(huì)取得良好的效果。

感謝集團(tuán)總公司領(lǐng)導(dǎo)舉辦的這次培訓(xùn)，并感謝蘇教授的辛苦準(zhǔn)備與講座，讓我們在企業(yè)經(jīng)營管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團(tuán)總公司以后多舉辦這樣的培訓(xùn)，同時(shí)我們也加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力為集團(tuán)的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量！

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)創(chuàng)新心得體會(huì)篇6

第一段：引言(200字)

創(chuàng)新管理作為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力之一，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的影響。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到創(chuàng)新管理的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。本文將從提升創(chuàng)新意識(shí)、搭建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新管理方法、創(chuàng)新文化建設(shè)和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面進(jìn)行論述，分享我的心得和體會(huì)。

第二段：提升創(chuàng)新意識(shí)(200字)

提升創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新管理的基礎(chǔ)，企業(yè)需要培養(yǎng)員工對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)知和意識(shí)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過開展培訓(xùn)、組織創(chuàng)新活動(dòng)等方式，可以有效提升員工的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員