談夢(mèng)想的演講稿模板5篇

談夢(mèng)想的演講稿模板5篇談夢(mèng)想的演講稿篇1

xxx：

大家好！我是知乎的ceo，剛才幾位嘉賓演講非常精彩我也很受啟發(fā)，今天來(lái)是希望我來(lái)講創(chuàng)業(yè)本身和旅行之間的關(guān)系，那我聽(tīng)到這個(gè)話題以后我覺(jué)得這個(gè)話題非常有意思，一方面我自己是一個(gè)很愛(ài)旅行的人，另外一方面我手機(jī)里面一直存著一條短信，雖然我一直換手機(jī)，但是這條短信一直把它存下來(lái)了，他的發(fā)送時(shí)間是在1247天以前，也就是20xx年的7月13日，我今天帶來(lái)以后想給大家念一下這條短信，這條短信是創(chuàng)新工廠的張亮發(fā)給我的，這條短信是這樣的，就是我并不僅僅在尋求結(jié)果，如果只是為了尋求結(jié)果人是很容易走捷徑的，在走捷徑的過(guò)程中，人會(huì)很容易迷失真實(shí)，甚至連滿腔的熱忱也會(huì)逐漸喪失，我認(rèn)為真正最重要的是追求真實(shí)的意志，只要有了這種向真實(shí)前進(jìn)的意志，即使這次失敗了，我也終于會(huì)達(dá)到目的地，我收到這條短信的時(shí)候，我還沒(méi)有開(kāi)始做知乎，那個(gè)時(shí)候也就是三年多以前，我剛剛第一次創(chuàng)業(yè)失敗，我是從20xx年到20xx年兩年時(shí)間做了我的第一次創(chuàng)業(yè)，那這個(gè)花了130多萬(wàn)最后掙了17萬(wàn)，這個(gè)公司最后還是被關(guān)門(mén)了，關(guān)門(mén)以后我的心情非常難過(guò)，就是很低落然后決定去西藏去待一段時(shí)間，那這條短信是我在去西藏的路上收到的，我在西藏待的那段時(shí)間里，其實(shí)很多東西其實(shí)不太懂，就是看那些磕長(zhǎng)頭的人很驚訝，但是也不了解他們?yōu)槭裁催@么做，我在那段時(shí)間就一直在琢磨這個(gè)，其實(shí)是一個(gè)反思的過(guò)程，就是我在不斷琢磨這個(gè)短信本身是什么意思？

那段時(shí)間的思考，比較慶幸的是，我找到了一個(gè)答案，就是其實(shí)這個(gè)創(chuàng)業(yè)和旅行，雖然并不是一個(gè)特別恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)對(duì)比，但是他還是有一些地方是非常相似的，我認(rèn)為這個(gè)相似點(diǎn)不是在于他的過(guò)程，而是在于他的出發(fā)點(diǎn)，就是起點(diǎn)是很相似的，大家可以嘗試問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，如果你要去旅行的時(shí)候，你是為了去旅行而出發(fā)，還是為了出發(fā)而旅行，就是你對(duì)這個(gè)目的地有沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)烈的向往和渴望，你是否有一個(gè)清晰的目的地去出發(fā)，那放到創(chuàng)業(yè)這邊，我覺(jué)得這個(gè)像繞口令一樣的話就是，你到底是為了做一個(gè)產(chǎn)品，然后去選擇創(chuàng)業(yè)，而是為了創(chuàng)業(yè)去做一個(gè)產(chǎn)品，其實(shí)這句話雖然有點(diǎn)繞，但是他帶來(lái)的結(jié)果的卻是完全不一樣的，我在我創(chuàng)業(yè)過(guò)去5年的時(shí)間里，我相處過(guò)很多人，我也在無(wú)數(shù)的深夜里面對(duì)自己，我發(fā)現(xiàn)很多人有自己的才華、激情、勤奮、想法，但是他們的初衷可能會(huì)千差萬(wàn)別，我第一次創(chuàng)業(yè)真正失敗的原因，我覺(jué)得跟這個(gè)事情是最直接相關(guān)的，我在20xx年的時(shí)候，我就特別想創(chuàng)業(yè)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有錢(qián)就把工作辭掉了，我說(shuō)辭掉以后，只要有一腔的熱情就可以把錢(qián)找過(guò)來(lái)，包括這個(gè)創(chuàng)業(yè)的伙伴，甚至包括去做什么，就是在那一段時(shí)間里頭，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的公司去做一件牛的事情，這個(gè)事情本身對(duì)我的動(dòng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做什么的動(dòng)力，做什么反而變成不是太重要的一件事，所以在我第一次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我做了一個(gè)非常不熟悉的產(chǎn)品，雖然最后吸引到不少不錯(cuò)的工程師和產(chǎn)品來(lái)加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，最后發(fā)現(xiàn)當(dāng)這一段旅程開(kāi)始以后，你會(huì)越來(lái)越迷失和迷茫，你很多時(shí)候你不了解用戶真正的痛點(diǎn)，和你下一步繼續(xù)要往哪一個(gè)方向走，比較幸運(yùn)的是第二次創(chuàng)業(yè)，就是在我從西藏回來(lái)以后，開(kāi)始做知乎，做知乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較奇妙的旅程，所謂奇妙我自己就是一個(gè)知乎的用戶，平時(shí)每個(gè)用戶在知乎社區(qū)里面的很多喜怒哀樂(lè)和他們?cè)诶锩娴牟凰?，以及他們的興奮的原因，和我能夠感同身受的，我覺(jué)得這樣的一個(gè)東西如果能夠放在更大的緯度，大家所深深喜愛(ài)的很多產(chǎn)品，像谷歌大家用的微信，這種很基礎(chǔ)服務(wù)的產(chǎn)品，他在出發(fā)的那個(gè)起點(diǎn)的時(shí)候，和他最后的愿景以及終點(diǎn)是非常緊密的連接在一起的。

他的創(chuàng)始人在最開(kāi)始做這件事情的時(shí)候，他的起點(diǎn)甚至決定了他的終點(diǎn)，那回到這條短信就是我其實(shí)創(chuàng)業(yè)這個(gè)兩次，然后五年時(shí)間我還是比較有感觸，我希望在路上正準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人，在出發(fā)之前除了自己的想法和技能、勤奮程度精力之外，要認(rèn)真去問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，就是你為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也就是你為什么要出發(fā)，我相信當(dāng)這個(gè)問(wèn)題能夠回答很好的時(shí)候，你是能夠找到自己的一個(gè)初心的，那帶著一顆很自信的初心上路旅行，你的創(chuàng)業(yè)一定會(huì)走得更遠(yuǎn)更精彩，謝謝大家。

談夢(mèng)想的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)，都能夠放飛自己的夢(mèng)想。

有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是虛空的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你，錯(cuò)了!

看!貝多芬，扼住了命運(yùn)的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險(xiǎn)，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中，終于震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的追求，終于完成了她的實(shí)驗(yàn)，她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們，夢(mèng)想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過(guò)一番磨練，沒(méi)有努力過(guò)的人，是不會(huì)笑到最后的。

還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無(wú)人，以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，于是它在中途靠在樹(shù)下悠閑地睡覺(jué)。而憨厚的烏龜，憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，捧著金色的獎(jiǎng)杯，對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉，可總是在挖井的半途中放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴了我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么?

如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn)，那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;

如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;

如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!

談夢(mèng)想的演講稿篇3

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運(yùn)的，一想到我將會(huì)在未來(lái)每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)生活我就感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。但我也深感任重而道遠(yuǎn)。

伴隨著忐忑的心情，我開(kāi)始了我的教師生涯，并且還當(dāng)上了班主任。開(kāi)學(xué)前，我焦慮了好長(zhǎng)時(shí)間，怕自己管理不好班級(jí)，怕教不好課程，誤人子弟。然而，當(dāng)我真正面對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生時(shí)，我才由衷的感覺(jué)到，一名教師并且身為班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要，你的一言一行都在影響著學(xué)生，你應(yīng)該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識(shí)。

教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。人之前，我曾經(jīng)這樣想過(guò)：誰(shuí)愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái)?誰(shuí)愿意，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí)?誰(shuí)愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián);不像作家，寫(xiě)篇驚世巨作，便可一舉成名;不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝。

有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個(gè)字：教書(shū)育人。這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把它做好卻不是那么的容易。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。孔子選擇了責(zé)任，就放棄了車(chē)馬華服，疏食飲水，門(mén)徒三千;陶行知選擇了責(zé)任，脫下長(zhǎng)袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人;馬卡連科也選擇了責(zé)任，放棄了教條的教育理論，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義教育的新篇。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。“苦恨年年壓金錢(qián)，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜!

然而也許只有真正做過(guò)矯飾的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福，才能體會(huì)這份責(zé)任的不平凡。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我它的不平凡?？既×舜T士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任;用愛(ài)點(diǎn)燃知識(shí)的火把，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn);在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命，面對(duì)突如其來(lái)的卡車(chē)，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn)。

還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮(zhèn)西們”，從他們身上，我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量;從他們身上，我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。

一提到老師：有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了?！?/p>

的確，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái)，可是我的銀行里有我無(wú)窮的財(cái)富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛(ài)，他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì)就會(huì)從銀行取得無(wú)數(shù)的愛(ài);如果我存入愛(ài)和能力，他們就會(huì)有能力使世界成為愛(ài)的世界。

朋友，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播灑著希望。遙想有一天，他們將來(lái)成了祖國(guó)的光榮，就是我們最大的收獲，存起來(lái)，成就他們快樂(lè)的生活，取出時(shí)，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。

是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望;我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想;我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

任何一個(gè)崗位，要想讓他有點(diǎn)成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生。

談夢(mèng)想的演講稿篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。

夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。

認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。

我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。

我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)?

夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前，我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌?，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人?！?/p>

謝謝大家!

談夢(mèng)想的演講稿篇5

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!青春，是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆?mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練。”那是因?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟;中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是，青春，卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚(yáng)，我們無(wú)所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然，以上所述并非絕對(duì)，有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想，這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的，是適用于大部分人的，所以，我想說(shuō)的是，去追尋夢(mèng)想吧，趁著青春韶華。處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。