特教班主任工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁特教班主?任工作總?結(jié)范文?一、以“?親”為主?，以“勤?”為輔。?“親”?就是班主?任對學(xué)生?的態(tài)度和?藹可親。?一個(gè)好的?班主任，?他不會(huì)動(dòng)?輒發(fā)怒，?而會(huì)耐心?地給予教?育和引導(dǎo)?;當(dāng)學(xué)生?有異常表?現(xiàn)或行為?時(shí)，他能?觀察入微?，及時(shí)地?與學(xué)生談?心并幫助?解決問題?;當(dāng)學(xué)生?遭受挫折?時(shí)，他能?“扶”起?學(xué)生，鼓?勵(lì)其樹立?堅(jiān)定的意?志和信心?。學(xué)生只?有得到班?主任的愛?，才會(huì)向?班主任傾?吐自己的?真情，特?別是班中?的“后進(jìn)?生”，他?們最容易?產(chǎn)生自卑?感，班主?任若給他?們更多的?關(guān)心，更?多的信任?和更多的?愛，必然?會(huì)點(diǎn)燃他?們奮發(fā)向?上的火花??！扒?”即工作?要勤懇。?班主任要?帶好學(xué)生?，就必須?兢兢業(yè)業(yè)?，盡職盡?責(zé)，主要?應(yīng)做到“?五勤”即?：勤觀察?、勤動(dòng)腦?、勤動(dòng)手?、勤家訪?、勤談心?。我們?班級還有?個(gè)讓很多?老師都頭?痛的學(xué)生?，那就是?王璇，他?是個(gè)典型?的多動(dòng)癥?學(xué)生，課?上、課下?都沒有消?停的時(shí)候?，對于他?的教育真?的很叫我?頭疼，可?是在難管?的學(xué)生也?有他的閃?光點(diǎn)，王?璇是個(gè)很?喜歡老師?表揚(yáng)的學(xué)?生，雖然?他不會(huì)寫?字，但是?我經(jīng)常能?看到他在?自己的本?上寫點(diǎn)字?，然后用?紅筆給自?己打分，?根據(jù)這個(gè)?發(fā)現(xiàn)，上?課的時(shí)候?我常常給?他留點(diǎn)很?簡單的字?讓他寫，?然后給她?打分，每?次他都寫?的很認(rèn)真?，雖然字?不像字，?但是他卻?可以很認(rèn)?真的坐在?那寫字，?不在亂跑?了。二?、捕捉閃?光點(diǎn)--?鼓勵(lì)上進(jìn)?捕捉閃?光點(diǎn)。金?無足赤，?人無完人?，再好的?學(xué)生難免?也有不足?之處，再?差的學(xué)生?身上也有?自己的優(yōu)?點(diǎn)，及時(shí)?捕捉學(xué)生?的閃光點(diǎn)?進(jìn)行因勢?利導(dǎo)，使?他們產(chǎn)生?積極的情?感，從而?以點(diǎn)帶面?促使學(xué)生?全面進(jìn)步?。這是班?主任工作?至關(guān)重要?的一環(huán)。?在別人看?來，后進(jìn)?學(xué)生，不?求上進(jìn)，?沒有任何?優(yōu)點(diǎn)，我?不那么認(rèn)?為。誰說?他們沒有?優(yōu)點(diǎn)我班?的胡松林?是個(gè)脾氣?暴躁的學(xué)?生，他是?我們班級?年齡最大?的一名學(xué)?生，平時(shí)?看著很老?實(shí)可是只?要誰不小?心碰到他?，他就會(huì)?大打出手?。很多同?學(xué)都很怕?他，但是?他卻是個(gè)?愛勞動(dòng)的?學(xué)生，每?天都會(huì)主?動(dòng)到老師?辦公室?guī)?助老師打?掃衛(wèi)生。?我及時(shí)抓?住他這一?閃光點(diǎn)，?對他在全?班進(jìn)行表?揚(yáng)，同時(shí)?也教育他?不要?jiǎng)邮?打?qū)W生，?有什么事?情先和老?師說，老?師會(huì)處理?的，同時(shí)?這學(xué)期我?讓他擔(dān)任?了班級的?勞動(dòng)委員?，并對他?說做為一?名班級干?部要團(tuán)結(jié)?同學(xué)，愛?護(hù)同學(xué)，?經(jīng)過一段?時(shí)間的觀?察，他真?的變了，?不在打同?學(xué)了，上?課也能認(rèn)?真聽講，?積極發(fā)言?了。及時(shí)?的撲捉學(xué)?生的閃光?點(diǎn)促進(jìn)學(xué)?生上進(jìn)是?相當(dāng)有效?果的。?作為一名?聾校班主?任，工作?是特殊的??？梢哉f?，既是老?師，又是?媽媽。因?為聾啞學(xué)?生大多數(shù)?家在農(nóng)村?，寄宿在?學(xué)校，兩?星期才回?家一次，?有的一直?到放假才?能回家。?在學(xué)校里?，我給予?學(xué)生的是?母親般的?一顆愛心?，在生活?上無微不?至地關(guān)懷?著他們。?學(xué)生的生?活費(fèi)沒了?，給墊上?;學(xué)生病?了，領(lǐng)著?去打針買?藥，自己?掏錢買來?可口的飯?菜。有時(shí)?天氣突然?變冷，學(xué)?生的衣服?添加不及?時(shí)，怕凍?著學(xué)生，?經(jīng)常從自?己家里帶?衣服給學(xué)?生穿。班?主任工作?是平凡而?繁瑣的工?作，讓我?們在實(shí)踐?中去探索?行之有效?的工作方?法，使班?級管理工?作更上新?臺(tái)階。?獻(xiàn)身于特?教事業(yè)，?把更多的?聾啞孩子?培養(yǎng)成獨(dú)?立自強(qiáng)、?殘而不廢?、有用于?社會(huì)的人?，這也是?我無悔的?選擇。?特教班主?任工作總?結(jié)范文（?二）我?們正在踏?上21新?世紀(jì)的門?檻。21?世紀(jì)的生?活，并不?單單只在?時(shí)間上突?然降臨，?它是人類?曾經(jīng)有過?的長久的?憧憬，它?是我們對?于未來生?活的苦苦?構(gòu)思的展?開。重視?人的全面?發(fā)展，重?視學(xué)生完?整人格培?養(yǎng)、個(gè)性?充分發(fā)展?，是21?世紀(jì)教育?的重要內(nèi)?容，也是?當(dāng)今世界?各國教育?現(xiàn)代化的?重要目標(biāo)?和共同趨?向。實(shí)行?素質(zhì)教育?，創(chuàng)建一?個(gè)良好的?班集體，?培育學(xué)生?完整人格?，這是班?主任肩上?責(zé)無旁貸?的重任。?我認(rèn)為，?班主任在?有效地進(jìn)?行班級管?理的過程?中，不能?僅靠一個(gè)?或幾個(gè)教?師嚴(yán)格管?理，關(guān)鍵?是要教育?和指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)自?我管理，?使每個(gè)小?學(xué)生做到?既是管理?的對象，?又是管理?的主體，?達(dá)到"管?，是為了?不管"的?目的。?一、學(xué)生?自我管理?的意義。?所謂"?小學(xué)生自?我管理"?是指小學(xué)?生自己主?動(dòng)采取的?用來控制?和協(xié)調(diào)班?集體、小?組、個(gè)人?以及各種?環(huán)境、物?質(zhì)因素的?行為。它?主要有以?下三個(gè)方?面的重要?意義。?1、實(shí)行?小學(xué)生自?我管理是?班集體教?學(xué)的基本?要求。?2、引導(dǎo)?小學(xué)生自?我管理，?可以提高?他們自我?教育的能?力。3?、引導(dǎo)自?我管理，?可以培養(yǎng)?兒童獨(dú)立?的個(gè)性。?"獨(dú)立"?不僅指不?依賴父母?，有較強(qiáng)?的生活自?理能力，?更重要的?是指不迷?信書本，?具有開拓?創(chuàng)新的思?維能力。?在班級管?理中有效?地實(shí)行自?我管理，?有利于兒?童認(rèn)識(shí)自?我，了解?他人，明?確人與人?之間的合?作關(guān)系，?為培養(yǎng)"?社會(huì)化"?人才打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?二、小學(xué)?生自我管?理的引導(dǎo)?。班主?任除了要?鍛煉自己?的班級管?理能力外?，還應(yīng)該?善于引導(dǎo)?小學(xué)生進(jìn)?行自我管?理。1?、強(qiáng)化小?學(xué)生自我?管理的意?識(shí)。一方?面，我們?要對"小?太陽"們?進(jìn)行生活?學(xué)習(xí)的獨(dú)?立性教育?。另一方?面，我又?愛護(hù)學(xué)生?自我管理?的積極性?，經(jīng)常進(jìn)?行成就強(qiáng)?化。例如?我實(shí)行了?每周兩天?的"無批?評日"制?度，使學(xué)?生不斷體?驗(yàn)到成功?的快樂，?鞏固了進(jìn)?行自我管?理的意識(shí)?。在活動(dòng)?中培養(yǎng)小?學(xué)生自我?管理的能?力。2?、引導(dǎo)自?我管理，?根本上在?于培養(yǎng)自?我管理的?能力。?綜上所述?，作為一?名小學(xué)班?主任，應(yīng)?該認(rèn)真抓?好班級管?理工作，?充分發(fā)揚(yáng)?民主，讓?全體學(xué)生?積極參與?管理，培?養(yǎng)他們獨(dú)?立自主的?精神和自?我管理的?能力，逐?步完成由?教師管理?向?qū)W生管?理的過渡?，真正扮?演好引路?人和協(xié)調(diào)?者的角色?。特教?班主任工?作總結(jié)范?文（三）?激情的?____?月即將過?去，__?__年的?高考已經(jīng)?塵埃落定?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的高?度關(guān)注下?，在學(xué)校?各處室的?鼎力支持?下，在年?級組的細(xì)?致領(lǐng)導(dǎo)下?，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?努力拼搏?，我班較?好的完成?了學(xué)期初?制定的工?作計(jì)劃。?激情的?____?月即將過?去，__?__年的?高考已經(jīng)?塵埃落定?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的高?度關(guān)注下?，在學(xué)校?各處室的?鼎力支持?下，在年?級組的細(xì)?致領(lǐng)導(dǎo)下?，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?努力拼搏?，我班較?好的完成?了學(xué)期初?制定的工?作計(jì)劃。?回首一個(gè)?學(xué)期的高?三備考，?現(xiàn)將我班?各項(xiàng)總結(jié)?如下。?一、班級?整體情況?本學(xué)期?我班共有?____?名學(xué)生，?其中男生?____?名，女生?____?名。班級?整體情況?發(fā)展良好?，學(xué)生學(xué)?習(xí)勁頭十?足，學(xué)習(xí)?氛圍濃厚?，為今年?高考取得?優(yōu)異成績?打下了良?好的基礎(chǔ)?。二、?____?高考情況?依據(jù)學(xué)?期初學(xué)校?給高三年?級制定的?高考任務(wù)?，我班的?目標(biāo)為本?科以上_?___人?，一本_?___人?。圍繞此?目標(biāo)，1?班全體師?生團(tuán)結(jié)一?心，奮力?拼搏。天?道酬勤，?我班終于?用努力的?汗水換來?了今年高?考成績的?輝煌。我?班取得了?我校歷文?化班的成?績，今年?高考成績?為：一本?____?人，為體?育特長生?王照;三?本___?_人，分?別為體育?特長生柴?軍會(huì)和文?化生張良?、張劍、?馬向兵、?胡金磊和?張浩。我?班高考取?得優(yōu)異的?成績，這?是校領(lǐng)導(dǎo)?英明帶領(lǐng)?的結(jié)果，?是___?_名同學(xué)?努力拼搏?的結(jié)果。?感謝領(lǐng)導(dǎo)?，感謝任?課教師，?感謝每一?位同學(xué)!?三、主?要開展工?作1、?圍繞目標(biāo)?，努力拼?搏看著?學(xué)校給我?班制定的?高考目標(biāo)?，1班的?老師和所?有學(xué)生沒?有害怕和?膽怯，因?為我們相?信天道酬?勤，付出?就一定有?收獲。自?信是成功?的基石，?拼搏是成?功的保障?。根據(jù)我?班學(xué)生的?實(shí)際情況?，我班六?位任課教?師商議討?論，定出?了班級的?具體目標(biāo)?生，確定?重點(diǎn)培養(yǎng)?對象，一?對一和一?對多的強(qiáng)?化輔導(dǎo)。?2、強(qiáng)?化輔導(dǎo)，?力爭突破?3、開?展活動(dòng)，?調(diào)節(jié)狀態(tài)?為了緩?解學(xué)生緊?張的備考?壓力和情?緒，除了?參加學(xué)校?組織的大?型活動(dòng)外?，我班定?期組織班?級活動(dòng)。?主要就是?模擬考試?后的班級?總結(jié)表彰?會(huì)，結(jié)合?學(xué)生自己?定的目標(biāo)?，依據(jù)