初中年度考核個人工作總結(jié)

第初中年度考核個人工作總結(jié)

初中年度考核個人工作總結(jié)1

年度考核個人工作總結(jié)

一年的時間是這樣的飛快，明年的我，將又是一名初中的老師，對此，我覺得自己還有很多要學(xué)習(xí)的地方，一年來，想得多，說得少，然而，二十多天的考核，讓我心中更清楚自己的不足之處，同時也讓我了解到自己的努力方向。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課。

2.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5.課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教育是一個更富挑戰(zhàn)性的事業(yè)，而作為一名教師則需要一種更積極的心態(tài)去面對。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

初中年度考核個人工作總結(jié)2

當(dāng)然，我可以幫助您撰寫一篇初中年度考核個人工作總結(jié)。以下是一個可能的樣例：

各位領(lǐng)導(dǎo)好，

回顧過去的一年，我深深感到自己的責(zé)任和工作的成就感。在這一年里，我盡力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，幫助他們發(fā)展自己的潛力，并在自己的職責(zé)中盡職盡責(zé)。

我在本學(xué)年度開始時制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。我認(rèn)識到，我的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。因此，我盡力創(chuàng)造一個開放和充滿探索的環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，并發(fā)表自己的觀點和問題。

我采用了多種教學(xué)方法，包括講座，小組討論，互動游戲和在線學(xué)習(xí)等。這些方法不僅使學(xué)生感到新鮮和有趣，而且?guī)椭麄兏玫乩斫夂臀罩R。

在課程設(shè)計方面，我注重創(chuàng)新和實用性。我設(shè)計了一些與實際生活緊密相連的主題，并引入了一些新的教學(xué)方法和技術(shù)。這些改變得到了學(xué)生的積極反饋，他們認(rèn)為這些課程更實用，更有幫助。

我也積極參與了學(xué)校的教師發(fā)展項目，以提高自己的教學(xué)技能和知識水平。我參加了多次的教師培訓(xùn)和研討會，以及與同行教師的交流和分享。

同時，我也努力提高自己的課堂管理技能。我通過與學(xué)生和家長的定期溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，并采取相應(yīng)的措施。

總的來說，我在本學(xué)年度的工作中取得了一定的成就。但我明白，自己的工作還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持。

初中年度考核個人工作總結(jié)3

初中年度考核個人工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、價值觀，使我對教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。

二、勇于探索，不斷改進(jìn)教學(xué)方法

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課標(biāo)，具體落實新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，把握語文學(xué)科的性質(zhì)和特點，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)程序，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，提高學(xué)生的思維能力。

三、充實自己，與新課程同行

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，不學(xué)習(xí)，就會落后。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)冶學(xué)》，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，將理論與實際緊密結(jié)合，不斷充實自己。

四、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，認(rèn)真落實教育局、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，寫好工作計劃，備好課，上好課，加強理論學(xué)習(xí)，提高工作責(zé)任心，樹立“愛崗敬業(yè)”的思想；另一方面，樹立服務(wù)意識，努力為年級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)排憂解難；工作中能遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，為人師表。

五、配合班主任工作，做好表率

教師的一言一行對學(xué)生的行為有著潛移默化的影響，因此，我時刻對自己的言行加強管理，做好表率，望能深深的記憶在學(xué)生心中，激勵他們今后真實做到，為人師表。

一學(xué)期來，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不無故請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)業(yè)務(wù)知識，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加學(xué)科教研活動。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課。

2.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5.課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比