高考詩歌鑒賞復習資料

高考詩歌鑒賞復習資料第一頁，共59頁。

高考考點1、對作品形象的初步鑒賞2、對作品語言的初步鑒賞3、對作品表達技巧的初步鑒賞4、對作品思想內容和作者觀點態(tài)度的評價第一頁第二頁，共59頁。十一年高考題型分析1、最常考題型——手法分析和主題（情感）的理解和分析2、從近三年看，也主要是這兩個題型，15年高考同樣是重點。3、語言（煉字、語言風格）和形象兩個考點，近幾年較少考到，作為備選內容。第二頁第三頁，共59頁。1、題材？體裁？2、手法？3、常見思想感情、觀點態(tài)度第三頁第四頁，共59頁。鑒賞評價詩詞的思想內容、觀點態(tài)度

古代詩詞中常見的思想情感憂國傷時建功報國思鄉(xiāng)懷人長亭送別人生雜感注意——1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風格，有助于對其作品內容的理解和把握

2、適當了解某個時代的風貌，同樣有助準確把握這個時代的文學作品。

3、許多古代詩詞的前面的“序”和后面的”注”對理解作品的思想內容也是至關重要的，因而不能忽視。

4、大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復雜的情感。

第四頁第五頁，共59頁。1、建功立業(yè)的渴望。2、保家衛(wèi)國的決心。3、報國無門的悲傷。4、山河淪喪的痛苦。5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆。6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武7、理想不為人知的愁苦心情建功報國曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》王昌齡《從軍行》：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

辛棄疾《京口北固亭懷古》陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》杜甫《兵車行》蘇軾：《水調歌頭赤壁懷古》屈原：《涉江》第五頁第六頁，共59頁。思鄉(xiāng)懷人1、羈旅愁思2、思親念友3、邊關思鄉(xiāng)4、閨中懷人

孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。王維《九月九日憶山東兄弟》蘇軾《江城子十年生死兩茫茫》范仲淹《漁家傲塞下秋來風景異》李白的《子夜吳歌》“長安一片月,萬戶搗衣聲。秋風吹不盡,總是玉關情”

第六頁第七頁，共59頁。長亭送別1、依依不舍的留念2、情深意長的勉勵3、坦陳心志的告白李白《金陵酒肆留別》:風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗，金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？王勃《送杜少府之任蜀川》王昌齡《芙蓉樓送辛漸》:寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。第七頁第八頁，共59頁。1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽2、反映離亂的痛苦3、同情人民的疾苦4、對國家民族前途命運的擔憂憂國傷時杜牧《過華清宮》：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜甫《登樓》：花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。白居易：《賣炭翁》第八頁第九頁，共59頁。1、寄情山水、田園的悠閑2、昔勝今衰的感慨3、借古諷今的情懷4、青春易逝的傷感5、仕途失意的苦悶6、快慰平生的喜悅生活雜感王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》辛棄疾《京口北固亭懷古》李清照《如夢令昨夜雨疏風驟》白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭明月幾時有》杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月明月別枝驚鵲》第九頁第十頁，共59頁。

詩歌分類鑒賞

各類題材詩歌的鑒賞要點

第十頁第十一頁，共59頁。

塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

從軍行

王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

謝池春·壯歲從戎陸游

壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗ｊ囋聘?、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕弋西戍。笑儒冠自來多誤。

功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關何處？嘆流年又成虛度。題材?第十一頁第十二頁，共59頁。各類詩歌的鑒賞要點

１、邊塞詩的基本特征

樂器：羌笛—發(fā)出的聲音凄切哀婉，常讓征夫愴然淚下。

胡笳（ji?。章曀茉毂瘔逊諊憩F(xiàn)豪邁氣概。

武器、馬匹：戰(zhàn)爭的主要憑借物，借此表現(xiàn)建功立業(yè)的決心。其他武器大致與此相同

地名：陽關、玉門關、塞外、長城—既點明了地點，又能表達保家衛(wèi)國的決心。

燕然、樓蘭：典故，借此抒發(fā)建功立業(yè)的決心。燕然：山名，即今蒙古境內之杭愛山。勒：刻石記功。東漢竇憲追擊北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石記功而還。燕然未勒：指邊患未平、功業(yè)未成?！安黄茦翘m終不還”一句引自王昌齡的《從軍行七首(其四)》，樓蘭，漢時西域國名。據《漢書》載:漢武帝時，曾遣使通大宛國，樓蘭王阻路，攻截漢朝使臣。漢昭帝元鳳四年(公元前77)霍光派傅介子去樓蘭，用計斬殺樓蘭王。唐時與吐蕃在此交戰(zhàn)頗多，王昌齡詩中借用傅介子斬樓蘭王典故，表明征戰(zhàn)將士誓平邊患的決心。

第十二頁第十三頁，共59頁。自然景色：大漠、長河：贊祖國河山，抒衛(wèi)國之情。落日、白發(fā)：歲月流逝、未能實現(xiàn)建功立業(yè)理想的感嘆。

月、鴻雁：思鄉(xiāng)之情。

蓬草：淪落塞外的無可奈何。第十三頁第十四頁，共59頁。形式標志：題目中出現(xiàn)“塞”、“征”、“軍”等字眼；也有用樂府舊題的，如《涼州詞》、《少年行》、《關山月》、《從軍行》等；

基本主題：建立功業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心；山河淪喪的痛苦；久居邊關的鄉(xiāng)愁；塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈；報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。

邊塞詩的基本特征第十四頁第十五頁，共59頁。

漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．“濁酒一杯家萬里”，句中“一杯”、“萬里”分別包含著什么言外之意?2．分析末句“白發(fā)”和“淚”的思想感情。孤獨之感思鄉(xiāng)之情

一方面是年華流逝，功業(yè)不知何時才能建立的惆悵，另一方面是思念家鄉(xiāng)的苦悶。第十五頁第十六頁，共59頁。題材?

秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

王昌齡《閨怨》 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。春怨金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

菩薩蠻溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。菩薩蠻·回文秋閨怨蘇軾井桐雙照新妝冷。冷妝新照雙桐井。羞對井花愁。愁花井對羞。影孤憐夜永。永夜憐孤影。樓上不宜秋。秋宜不上樓。第十六頁第十七頁，共59頁。

２、閨怨詩的基本特征

閨怨詩則主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。第十七頁第十八頁，共59頁。

溫庭筠《望江南》梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。寫思婦樓頭，望人不歸。用思婦的形象和動態(tài)，寫她盼望與遠人團聚的心理。用“獨”寫出的她的孤寂。自然景物的描寫，景中有情，在思婦眼里：夕陽余輝脈脈含情，綠水悠悠，含恨無窮，不見遠人歸來，芳草離離，蘋花搖曳，讓人愁思滿懷。第十八頁第十九頁，共59頁。

渭川田家王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》。過故人莊

孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。題材?

水檻遣心二首（其一）杜甫

去郭軒檻敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。

細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。

題破山寺后禪院

——常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。第十九頁第二十頁，共59頁。山水田園詩鑒賞所謂的山水詩，是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌；所謂田園詩是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農村的景物和農民、牧人、漁父等的勞動為題材。第二十頁第二十一頁，共59頁。

中國山水田園詩淵源流長，詩人們以自然山水或農村自然景物、田園生活為吟詠對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。山水田園詩屬于寫景詩的范疇，這類詩歌的主要特點就是“一切景語皆情語”，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫，或者借景抒情，或者情景交融。第二十一頁第二十二頁，共59頁。

陶淵明是田園詩的開山，南朝的謝靈運是山水詩的鼻祖。唐代形成了山水田園詩派，主要有王維、孟浩然、儲光羲、常建等。到了盛唐時代，我國山水田園詩進入了繁榮時期。盛唐山水田園詩派的主要成就有三：一是將山水與田園二者結合得更緊密了。二是形神兼?zhèn)洌镂移鹾?。三是具有更深厚的思想內涵，寄托了高尚情操和身世之感。第二十二頁第二十三頁，?9頁。明確鑒賞中常用到的術語1．思想內容——熱愛自然向往自由歸（退）隱閑適淡泊悠然自得2．表現(xiàn)手法——借景抒情白描3．語言特點——清新自然質樸自然清新洗練第二十三頁第二十四頁，共59頁。山水田園詩景物描寫的特點1、遠近高低相結合

淮中晚泊犢頭蘇舜軟春陰垂野草青青，時有幽花一樹陰。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。本詩運用動靜結合的手法，遠景近景結合，很有層次感，試作分析。春天的陰云，低垂在草色青青的原野上，時而可見在那幽靜的地方，有一樹紅花正在開得鮮艷耀眼，天晚了，我把小船停泊在古廟下面，這時候只見淮河上面風雨交加，眼看著潮水漸漸升高。第二十四頁第二十五頁，共59頁。2、動景靜景（無聲、有聲），各種感官結合的結合明月松間照，清泉石上流兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

杜甫《漫成一首》江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。第二十五頁第二十六頁，共59頁。3、點面結合

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

所謂“點”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細描寫；所謂“面”，指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。點面結合就是“點”的詳細描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機結合?！包c”，可以突出重點，體現(xiàn)深度?！懊妗?，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。點面結合，可以既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。第二十六頁第二十七頁，共59頁。開頭兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描寫雪景，詩人用飛鳥遠遁、行人絕跡的景象渲染出一個荒寒寂寞的境界。雖未直接用“雪”字，但讀者似乎已經見到了鋪天蓋地的大雪，已感覺到了凜冽逼人的寒氣。三、四兩句刻畫了一個寒江獨釣的漁翁形象：在漫天大雪，幾乎沒有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨自在大雪紛飛的江面上垂釣?？梢姡骸扒健薄叭f徑”是“面”，

“孤舟蓑笠翁”是“點”。第二十七頁第二十八頁，共59頁。4、虛景實景結合

《踏莎行》歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。①候館：迎候賓客的館舍。②薰：香氣。征：遠行。轡：這里指坐騎。③迢迢：形容路遙遠而綿長。④危欄：高樓的欄桿。⑤平蕪：平坦的草地。在抒寫游子思鄉(xiāng)的同時，聯(lián)想到閨中人相憶念的情景，寫出了兩地相思之情。第二十八頁第二十九頁，共59頁。5、正面描寫與側面描寫相結合

陌上桑日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。6、情景結合

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲（喜愛）今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月（離愁別恨）

唐代謝渾《謝亭送別》勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。樂景寫哀情第二十九頁第三十頁，共59頁。

謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。5．這首詩的特點是運用了什么表現(xiàn)手法來表達送別之情？請聯(lián)系詩歌的具體內容，賞析這種手法運用的妙處。（6分）5．“樂景寫哀情”（1分）“樂景”是由“紅葉青山”構成的艷麗畫面，（1分）“哀情”就是離別的哀傷情感，（1分）。以景色的美，反襯歡聚的難舍和離別的難堪（或分離的悲傷）。（3分）第三十頁第三十一頁，共59頁。

滁州西澗韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，夜渡無人舟自橫。詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個字？

后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設出一種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情。

情感：喜愛體現(xiàn)情感的字是：憐

意象：春潮、雨、野渡、舟自橫意境：詩人通過這些意象，創(chuàng)設出一種孤寂、閑適的意境感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟第三十一頁第三十二頁，共59頁。

送杜十四之江南

孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

雨霖鈴柳永——送別詩的典型題材?

送魏萬之京

李頎

朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山況是客中過。關城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

《送杜少府之任蜀州》王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。第三十二頁第三十三頁，共59頁。

送別詩鑒賞1、常見意象（詞語)——

習俗：折柳（柳條隨風舞動與離人千絲萬縷、斬不斷、理還亂的離愁非常相似；“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意）、飲酒、唱歌（歌曲中包含情感）時空意象：傍晚別離這種憂傷的情感與暮色朦朧中的蒼茫感相協(xié)調（情景交融）；傍晚時候會伴隨著飛鳥歸林、魚沉潭底，對于遠離家鄉(xiāng)的游子征夫來說，更能勾起漂泊之人的離情別緒（反襯）、月夜、長亭（勞勞亭、謝亭：離愁的代名詞）、渡口、南浦等景物意象：柳條（楊柳、楊花）、月、水等第三十三頁第三十四頁，共59頁。2、常用手法：

送別詩首先是抒情詩，詩人們在抒發(fā)心中的情感時，有的直抒胸臆，有的借景抒情，有的使用比喻、擬人……那么，在唐人的送別詩中，表現(xiàn)出來的手法也是多種多樣的。好友分別，離情別緒自是深重，深情厚誼不吐不快，所以，在唐人的送別詩中，有很多是直抒胸臆的作品 。

李白的《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。第三十四頁第三十五頁，共59頁。3、送別詩的感情基調

哀傷凄婉（思念、愁緒）（送親人、貶謫友）

慷慨豁達（規(guī)勸、勉勵）（送征友、送任官王勃《別薛華》送送多窮路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。

《送杜少府之任蜀州》王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。閑淡高遠（閑情逸致）（送游人）

卜算子

送鮑浩然之浙東王

觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。第三十五頁第三十六頁，共59頁。幾類常見的送別詩1、親人間的離別，那份別離的幽怨與痛苦，自是感人至深的。

孟郊《古別離》欲別牽郎衣，郎今到何處？不恨歸來遲，莫向臨邛去！注：臨邛，即今四川省邛崍縣，也就是漢代司馬相如在客游中，與卓文君相識相戀之處。這里的“臨邛”不必專指，而是用以借喻男子覓得新歡之處。孟郊《古怨別》颯颯秋風生，愁人怨離別。含情兩相向，欲語氣先咽。心曲千萬端，悲來卻難說。別后唯所思，天涯共明月。第三十六頁第三十七頁，共59頁。

贈別（其一）杜牧多情卻似總無情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。第三十七頁第三十八頁，共59頁。2、送別詩中，抒寫更多的則是同僚間的、朋友間的離別之情。(1)、與遷謫有關的詩歌(詩人在送別好友的同時，或表達政治上的失意，或宣泄對朝廷的不滿，或表明對友人遭遇的同情與寬慰，感情深切而感人)。王勃《別薛華》送送多窮路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。

《送李使君貶連州》劉長卿獨過長沙去，誰堪此路愁。秋風散千騎，寒雨泊孤舟。

賈誼辭明主，蕭何識故侯。漢廷當自召，湘水但空流。第三十八頁第三十九頁，共59頁。（2)與升遷有關的詩歌（充滿了殷殷的叮囑和深深的情誼，意境曠達，多豪放語）。

《送杜少府之任蜀州》王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。《送元二使安西》王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。第三十九頁第四十頁，共59頁。

（3）送友人去遠征的詩歌（多是邊塞詩人的作品，充滿豪情壯志，感情慷慨激昂）。

陳子昂《送魏大從軍》匈奴猶未滅，魏絳復從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。

《送李副使赴磧西官軍》岑參火山六月應更熱赤亭道口行人絕知君慣度祁連城豈能愁見輪臺月脫鞍暫入酒家壚送君萬里西擊胡功名只向馬上取真是英雄一丈夫第四十頁第四十一頁，共59頁。（4）送友人去遠游的，表現(xiàn)更多的是游山玩水的閑情逸致。這些詩毫無悲酸之態(tài)，也不故作豪放語，意境高遠，情深意濃。

「送友游吳越」杜荀鶴去越從吳過，吳疆與越連。有園多種橘，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風寺外船。此中偏重客，君去必經年。

送孟浩然之廣陵(李白)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

卜算子

送鮑浩然之浙東王

觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。第四十一頁第四十二頁，共59頁?！堵勍醪g左遷龍標，遙有此寄》李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1、第一句景物描寫有何作用？

2、三四句運用了什么修辭方法，表達了作者怎樣的情感？

首句選取的景物是漂泊不定的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī)，借景抒情，表達了因友人王昌齡左遷偏遠之地的憂傷之情。

三四句運用了擬人修辭方法，將自己心中的愁思寄托給明月，滿含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏遠的夜郎。這兩句表達了作者對友人的關切和思念。第四十二頁第四十三頁，共59頁。題材?【長相思】清納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！厩锼肌刻茝埣?/p>

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！敬阂孤宄锹劦选刻评畎?/p>

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

十五夜望月王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！逗惗烈顾技摇钒拙右缀愺A里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

第四十三頁第四十四頁，共59頁。

思鄉(xiāng)懷遠詩鑒賞一、常用意象月亮

柳樹

猿啼水酒鴻雁高樓危欄莼羹鱸膾丁香

常常與孤獨憂愁，特別是離情別緒相聯(lián)系。芭蕉

常表達孤獨憂愁的離情別緒。梧桐

大多表示一種凄苦之音。杜鵑

凄涼、哀傷的象征了。鷓鴣

鷓鴣的鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。烏鴉

常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起。沙鷗

沙鷗，是詩人們常常用來抒發(fā)內心因漂泊無依而傷感的意象。白云

見月懷人，望云思友，是古代詩詞中常表現(xiàn)的情感。季節(jié)：秋——中秋重陽冬——冬至、除夕二、意象修飾“孤”“悲”“無情”“憐”“空”“獨”“故園”“相思”第四十四頁第四十五頁，共59頁。三、思想感情

1、常見思想情感①敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠的《秋思》等。②感念親情之深，表達對親人的熱愛與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。③抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來風景異》等。④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如柳中庸《征人怨》。2、思鄉(xiāng)懷遠緣由

戰(zhàn)亂頻繁；

山長水闊；

久戍邊關；

宦游不歸。

第四十五頁第四十六頁，共59頁。三、常用手法常用手法：抒情手法；抒情角度從已入筆、從對方入筆。思鄉(xiāng)懷遠詩除了使用慣常的“借景抒情”“虛實結合”“渲染”等表達技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：①樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》：“江碧鳥逾白，山青花欲燃，今春看又過，何日是歸年？”②側面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！痹娙嗽O想了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之久，將老妻寫得嬌美動人，也襯出詩人的思之切，愛之深，讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談論自己，而表達自己的思鄉(xiāng)之情的。第四十六頁第四十七頁，共59頁。

汴河懷古杜牧盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。

若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？

金陵圖

韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。越中覽古李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，而今惟有鷓鴣飛?！豆鹬ο恪?/p>

王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相緒。千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。題材?第四十七頁第四十八頁，共59頁。懷古詩懷古傷情懷古諷今懷古論事

懷古詩鑒賞

懷古（含詠史）詩詞是詩人在閱讀史書或游覽古跡時，有感于歷史人物或事件的是非，引發(fā)出對時局或自己身世的共鳴，或借古以傷時，或借古以諷今之作，或評價歷史人物。

第四十八頁第四十九頁，共59頁。

懷古詩鑒賞小結

1、抒懷的對象多為古人、古事、古地。如《烏江亭》；或在古跡、古人前冠以“詠”，如《詠荊軻》；或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等，如《金陵懷古》。2、大多懷古詩都包含著作者的情感，也就是所謂的有“我”之境。3、表達的情感大致有以下幾種：

懷古傷己：懷才不遇，不能建功立業(yè)（昭君、賈誼、屈原、諸葛亮、周瑜等）

懷古傷今：物是人非，盛衰之感。（金陵）

以古諫今：對于社會現(xiàn)狀的諷刺，規(guī)勸統(tǒng)治者要以史為鑒，不要重蹈覆轍。

4、

常用手法：借景抒情（對比、反襯），用典，議論第四十九頁第五十頁，共59頁。鑒賞三要點：

1、了解作者以及所寫對象的身世、遭遇。2、了解此詩的寫作背景。3、抓住議論語句中的主要觀點。

蜀先主廟劉禹錫天地英雄氣，千秋尚凜然。勢分三鼎足，業(yè)復五銖錢。得相能開國，生兒不象賢。凄涼蜀故伎，來舞魏宮前。

運用的手法？表達的情感？

這首詩前半寫劉備的英雄形象，一生功業(yè)，高度概括，筆力雄?。缓蟀雽懯駶h衰亡，感慨萬端。鮮明的興亡盛衰的對比道出歷史的深刻的教訓，國家后繼無人，將導致傾覆。也是對當時的統(tǒng)治者的嘲諷。第五十頁第五十一頁，共59頁。題材?