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-PAGE4-上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試理化試卷物理部分(滿分150分,考試時間100分鐘)一,選擇題(共16分)1.人的正常體溫約為()A.30℃B.33℃C.37℃2.在原子中,帶負電的粒子是()A.電子B.質(zhì)子C.中子D.核子3.聽音能辨認,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的()A.音色B.音調(diào)C.響度D.振幅4.機遇總是青睞有準備的頭腦.深信電磁間有聯(lián)系而堅持研究、并最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是()A.牛頓B.奧斯持C.安培D.托里拆利5.下列光學器具中,根據(jù)光的反射定律制成的是()①放大鏡②穿衣鏡③潛望鏡④近視眼鏡A.①與②B.②與③C.①與③D.②與④6.甲、乙兩部總重相同的電梯在鋼索的牽引下豎直向上運動,它們的s-t圖像如圖1(a)、(b)所示,則()A.甲的速度小于乙的速度B.4秒兩甲、乙通過的路程相等C.甲、乙受到鋼索的拉力相等D.甲受到的合力小于乙受到的合力7.如圖2所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平.則此時液體對各自容器底部的壓強PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是()A.PA<PBFA=FBB.PA<PBFA>FBC.PA>PBFA=FBD.PA>PBFA>FB20.某物體在50N的水平拉力作用下沿水平面作作勻速直線運動,10秒內(nèi)前進了6米。求此過程中拉力做的功W和功率P。21.在圖9(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變.電阻R1的阻值為30歐.閉合電鍵S,電流表的示數(shù)如圖9(b)所示。①求通過電阻Rl的電流②求電阻R2的阻值③若一段時間內(nèi)電流對電阻Rl做的功為30焦,求這段時間內(nèi)電流對電阻R2做的功W2。22.如圖10所示,實心均勻正方體A,B放置在水平地面上,受到的重力均為64牛,A的邊長為0.2米,B的邊長為0.3米。①求正方體A對水平地面的壓強②求正方體A.B的密度之比ρA:ρB③若正方體A、B上沿水平方向分別截去相同的厚度h后.A、B剩余部分對水平地面的壓強PA’和PB’.請通過計算比較它們的大小關(guān)系及其對應的h的取值范圍.五、實驗題(共18分)23.實驗室中.常用天平來測量物體的(1).測量時應將(2)放在天平的右盤(運填“物體”或“砝碼”)。在“探究杠桿的平衡的條件”實驗中.為得出實驗結(jié)論,需多次改變杠桿受到的作用力(3)、方向和作用點,使杠桿始終在(4)位置保持平衡。24.在圖11中,凸透鏡的焦距為10厘米,實驗時應先調(diào)整光屏的(5),以保證燭焰的像能在光屏的(6),若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處.則應在(7)厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像(選填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最(8)25.某小組同學在學習了密度知識后.根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象,猜想物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響。于是他們用若干體積相同、密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中①分析比較實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(9)時,物塊最終靜止在容器底部.②分析比較實驗序號(10)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當浸入水中實心物塊的密度小于水的密度時,物塊最終漂浮在水面上.③分析比較實驗序號4和5和6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)淪是(11)。④小明同學認為上述實驗數(shù)據(jù)有限,得到的初步結(jié)論未必足以使人信服,應該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證,于是他決定進一步研究密度范圍在(12)千克/米3內(nèi)實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),為上述結(jié)論提供最有力的證據(jù)。26.小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有學生電源(電壓為2伏的整數(shù)倍),待測小燈(標有“2.5V”字樣、額定功率在0.5瓦~0.8瓦之間)、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵以及導線若干;他正確串聯(lián)實驗器材,然后,將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,繼續(xù)移動變阻器的滑片,觀察到隨著小燈泡亮度逐漸而增加,電壓表的示數(shù)逐漸變小。他經(jīng)過思考后,繼續(xù)移動變阻器的滑片使小燈泡繼續(xù)發(fā)光,并記下了此時電壓表和電流表的

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