第二章聲現(xiàn)象復習分解

第二章聲現(xiàn)象復習分解第一頁，共21頁?？键c1.聲音的產生與傳播

1．聲音的產生：聲音是由物體的

產生的。物體

停止，發(fā)聲也停止。2．聲音的傳播：聲音的傳播需要

，真空

傳聲。3．聲音是一種波：聲音以

的形式傳播。聲波能粉碎小石頭，表明聲音具有

。4．聲速：通常情況下，v固

v液

v氣。15℃空氣中的聲速約為

。5．回聲：如果回聲到達人耳比原聲晚

以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為

____m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是

。利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近，測量原理是：

。振動振動介質不能聲波能量>>340m/s0.1s17回聲和原聲混在一起使原聲增強S=Vt第一頁第二頁，共21頁。1.當敲響音叉后用懸吊著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被______，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都__________.

這種方法我們稱之為________.2、用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴，你就立即聽不到鈴聲了，原因是()A﹑手吸收了聲音B﹑手使車鈴停止了振動C﹑手擋住了聲音D、聲音通過手傳導到其他地方彈開振動轉換法B典題導析第二頁第三頁，共21頁。3、下列關于聲音的產生和傳播的說法中正確的是（）A.聲音都是靠空氣來傳播的B.只要物體振動，就能聽到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響4、“神七”飛船的成功發(fā)射，使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內可直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是（）A.太空中噪聲太大

B.用通訊設備對話方便C.太空是真空，不能傳聲

D.聲音只能在地面附近傳播CC第三頁第四頁，共21頁。5、一根足夠長的鐵管，管內裝滿了水，一個人在鐵管的一端敲一下，另一個人在鐵管的另一端貼近管口處可聽到（）A.一次敲擊聲B.兩次敲擊聲C.三次敲擊聲D.四次敲擊聲6、人對遠處大聲講話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（）

A.增大說話頻率

B.增加傳入對方耳朵的聲音的響度

C.改變講話的音色

D．增大講話人的肺活量，使人更易講話CB第四頁第五頁，共21頁。下列選項中，屬于聲音傳播信息的是________,屬于聲音傳播能量的是__________ACDFHBEGA、醫(yī)生用聽診器檢查心、肺B、超聲波粉碎人體的結石C、軍事上利用聲吶探測敵方潛水艇D、超聲波檢查對方的船艦距離和魚雷E、超聲波干擾敵方信號發(fā)射F、利用聲吶檢測海底的深度和魚群的位置G、超聲波清洗金屬零件H、超聲波檢測金屬、陶瓷、混泥土、甚至水庫大壩日否有空洞和裂縫第五頁第六頁，共21頁。1、利用超聲波可測海洋的深度，已知聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，若船上發(fā)出信號5秒鐘后在海面收到反射回來的波，求海底的深度是多少？2、某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲?；芈暅y距是利用了聲波的________,已知聲速為340m/s，則兩峭壁間的距離為_________m。

3750m反射425第六頁第七頁，共21頁。1．

、

、

是反映聲音特性的三個物理量，人們常將它們稱做聲音的三要素。

2．響度：

叫做響度。響度與

有關，還與

有關。

3．音調：

叫做音調。音調與

有關，頻率指

，其單位為______。

4.音色：音色是指聲音的品質。不同發(fā)聲體的材料、結構不同，其音色

?？键c2：音調、響度和音色的辨析第七頁第八頁，共21頁。1、我們生活在一個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

C.不相同的樂器同時演奏相同的樂曲，具有相同的音色

D.使用MP3時，調節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的響度D第八頁第九頁，共21頁。2．下列發(fā)聲的現(xiàn)象分別反映了聲音的什么特性？（1）震耳欲聾：_________；

（2）聞其聲知其人：_________；（3）一聲尖叫：___________;（4）男低音，女高音：__________；（5）引吭高歌:____________.響度響度音色音調音調第九頁第十頁，共21頁。3、聲音在傳播過程中（）A．音調會逐漸降低

B．響度會逐漸減小C．音色會逐漸改變

D．音調、響度、音色都會改變4、弦樂隊在演奏前,演員都要調節(jié)自己的樂器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的：A.音調

B.響度

C.音色

D傳播方向BＡ第十頁第十一頁，共21頁。5、在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小虎隊20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？(

)A．音調；

B．響度；

C．音色；

D．聲速6、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（）A．聲音的響度B．聲音的音調C．聲音的音色D．聲音是否悅耳動聽ＣＢ第十一頁第十二頁，共21頁。7、將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。保持鋼尺震動幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，觀察振動和發(fā)聲的關系，這個實驗是用來研究：A．音調與頻率的關系

B．響度與振幅的關系C．音色與波形的關系

D．聲音傳播的條件8、用大小不同的力敲同一音叉，發(fā)出聲音的不同之處是:A．音調;B．響度;C．音色;D．聲速.ＡＢ第十二頁第十三頁，共21頁。兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（）

A．音調不同

B．響度不同

C．音色不同

D．音調、響度和音色均不同C波形圖第十三頁第十四頁，共21頁。1．噪聲和樂音的區(qū)別樂音通常是指

的聲音，樂音的波形是

的；噪聲通常是指

的聲音，噪聲的波形是

的。2．從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于

。3．噪聲的級別和危害：人們用

（符號

）為單位表示聲音的強弱。人耳剛剛能聽到的聲音為

，

以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷。4.噪聲的控制：減少噪聲的主要途徑有：

；

；

。考點3.噪聲的界定和來源第十四頁第十五頁，共21頁。1、廣州市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級為80dB。如果人處在此噪聲等級的環(huán)境中:Ａ．對人的聽力會產生嚴重危害;Ｂ．對人的學習會產生影響;Ｃ．對人的睡眠不會產生影響;Ｄ．對人的學習、睡眠都不會產生影響Ｂ第十五頁第十六頁，共21頁。C2、以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（）

A．影劇院的墻面用吸音材料制成

B．在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔

C．城市某些路段禁鳴喇叭

D．高架道路兩側某些路段設有隔音板墻第十六頁第十七頁，共21頁。3、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是

A．老師講話的聲音大一些

B．學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩

C．在教室的周圍植樹或建隔聲板

D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置Ｃ第十七頁第十八頁，共21頁。4、右圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產生的噪聲降到最低限度．這種控制噪聲的方法是()

A．防止噪聲產生

B．阻斷噪聲傳播

C．防止噪聲進入人耳

D．采用了上述三種方法Ｂ