機械制造工藝學(xué)課程試題庫的建設(shè)分析

機械制造工藝學(xué)課程試題庫的建設(shè)分析試題庫建設(shè)的原則.試題庫包括的知識面要廣、儲存量要大課題組在收集課后習(xí)題以及該門課任課教師提供的試題后，經(jīng)過總結(jié)和篩選編寫了《機械制造工藝學(xué)習(xí)題集》。習(xí)題集中包括填空題、判斷題、選擇題、名詞解釋、分析題和計算題等各類試題，涵蓋了大綱要求的全部內(nèi)容。.要考慮到試題的難易度和區(qū)分度由于學(xué)生的基礎(chǔ)、努力程度等各不相同，所以命題時要對區(qū)分度加以考慮，考試題目的難易程度要有梯次，這樣就可以把各學(xué)生的學(xué)習(xí)效果區(qū)分開來。.題目各自獨立，各題間不互相關(guān)聯(lián)和重復(fù)每道試題都要經(jīng)過仔細(xì)地推敲和審核，避免某題的文字和答案的表述為其他試題提供線索;題目的語意表達(dá)要清楚、簡明扼要，措詞應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)。.試題庫應(yīng)該具有準(zhǔn)確性、實用性應(yīng)以〃邊使用，邊完善〃為原則進(jìn)行〃機械制造工藝學(xué)〃試題庫的開發(fā)，使用戶能方便地管理和維護(hù)試題庫。用戶應(yīng)該能對題庫中的試題進(jìn)行修改、編輯和刪除，能夠任意尋找、過濾試題庫中的試題。這樣，通過用戶的主動干預(yù)和程序的智能組合，能快速地生成練習(xí)和試卷，實現(xiàn)教學(xué)工作的智能化。〃機械制造工藝學(xué)〃試題庫建立的具體步驟〃機械制造工藝學(xué)〃試題庫的開發(fā)過程，既需要專業(yè)課任課教師對題庫的內(nèi)容和整體功能進(jìn)行設(shè)計，又需要專業(yè)編程人員對程序的實現(xiàn),需要二者密切合作，其中任課教師還要負(fù)責(zé)題庫的測試和維護(hù)管理等工作。編程人員主要采用的軟件為：可視化編程語言Delphi7.0、SQLserver2008>Microsoftofficeword2003等。在試題庫的編制過程中，堅持準(zhǔn)確性、科學(xué)性和實用性的建設(shè)思想。.試題的準(zhǔn)備收集首先是教材中課后練習(xí)的篩選，由相關(guān)人員將那些知識要點突出、方法典型、綜合性強的試題全部錄入，現(xiàn)已基本完成。再者是收集項目組成員自編試題以及部分市售試題，項目組的每個成員都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，他們在長期的教學(xué)實踐中都積累了大量的具有其獨特知識熱點的試題，因此要求每個任課教師都需提供一定數(shù)量的自編試題，要求試題的知識點要全面，類型要豐富,要做到從不同角度測試學(xué)生對各個知識點的掌握。然后，認(rèn)真填寫每道試題的試題卡片，題卡中應(yīng)該包括的內(nèi)容為：試題所屬章節(jié)、試題題型、試題測試涉及的知識點、難度、解題過程及答案等。試題卡片制作完成后，應(yīng)該按章節(jié)、類型等進(jìn)行綜合歸類，并且對其進(jìn)行排序和編號，同時編制試題檢索目錄，以便于后期的選擇和查找。.試題庫參數(shù)的確定首先通過多方面查閱大量的試題庫建設(shè)資料，在此基礎(chǔ)上通過對比選擇試題類型、要求程度和試題難度共3個參數(shù)作為建庫的參數(shù)。(1)試題類型：主要包括兩大類試題類型，即主觀題和客觀題。其中，客觀題為單項選擇題和判斷題；主觀題包括填空、名詞解釋、分析和計算題。選擇、判斷、填空、名詞解釋、分析和計算題的比例分別為10%、10%、15%、15%、20%和30%。(2)要求程度：即試題內(nèi)容應(yīng)該能夠反映教學(xué)大綱中所要求的程度，即了解、熟悉和掌握3個層次。要求了解的內(nèi)容占10%左右,熟悉的內(nèi)容占35%左右，掌握的內(nèi)容占55%左右。(3)試題難度：將試題難易度分為4個等級，即容易、中等、較難和很難,其比例為20%、30%>30%和20%。.試題庫的開發(fā)編程人員利用Delphi7.0>SQLserver2008>Microsoftofficeword2003等軟件，開發(fā)具有〃機械制造工藝學(xué)〃自己特色的試題庫。.軟件的管理與維護(hù)試題庫的管理與維護(hù)是一個長期的過程，要邊建設(shè)、邊使用、邊管理、邊完善題庫系統(tǒng)。〃機械制造工藝學(xué)〃試題庫的應(yīng)用.應(yīng)用對象選擇機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)2009級(1)班參加傳統(tǒng)〃機械制造工藝學(xué)〃考試，其考卷由授課教師出題；擬選擇該專業(yè)(2)班參加試題庫隨機抽卷出題考試。.研究方法兩個班級具有相同的任課教師、相同的考試時間、相同的試題類型和相同的題量。在考試結(jié)束后，客觀題利用計算機進(jìn)行判分，主觀題則是由教師按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行流水判卷。然后對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，看兩個班級的成績是否符合正態(tài)分布。.結(jié)果分析通過統(tǒng)計軟件對兩個班級的試卷進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，包括對試題的難度、試題的信度、試題的區(qū)分度和效度等進(jìn)行多方面的試卷分析，并且分析考試結(jié)果是否理想及其原因?？荚嚱Y(jié)束后還要對參加考試的學(xué)生進(jìn)行隨機問卷調(diào)查，調(diào)查他們對考試試題的滿意度以及建議。.題庫考試評價體系試卷分析是考試管理中的最后一環(huán)，也是最為重要的一環(huán)，是對考試的深化和提高。只有在考試后不斷地進(jìn)行總結(jié)評價，然后將分析結(jié)果反饋到試題庫中去，摒棄那些不合適的試題,優(yōu)化題庫，才能真正提高試題庫的質(zhì)量。結(jié)束語〃機械制造工藝學(xué)〃試題庫的應(yīng)用不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的自覺性，提高教學(xué)質(zhì)量，而且使試題管理工作變得更加高效便捷。試題庫的應(yīng)用有利于教師考核學(xué)生，還將有利于促使學(xué)生根據(jù)大綱內(nèi)容仔細(xì)閱讀課本，拓寬其知識面，深化其知識程度，鍛煉其獨立分析問題的能力。總之，試題庫的建