小學安全教育說課教案(獲一等獎)

交規(guī)記心中，平安見行中——《遵守交通規(guī)則》說課稿道路千萬條，安全第一條。下四個方面展開。一、縱橫聯(lián)系說教材生增強遵守交通規(guī)則的意識。生的特點，我確定以下教學目標：知識與技能：認識交通安全設施，了解交通規(guī)則。過程與方法：生體驗遵守規(guī)則的重要性。教學重點：認識交通安全設施，了解交通規(guī)則教學難點：增強學生遵守交通規(guī)則的意識二、理實結合擇方法為此，我運用情境教學法、案例演示法、故事引導法、模擬體驗法引導學生采用自主探究法、合作交流法、游戲學習法來知交規(guī)、演交規(guī)、辯交規(guī)。三、情境融合說流程我將從以下四個環(huán)節(jié)展開教學環(huán)節(jié)一：創(chuàng)情設境引交規(guī)上課伊始，我創(chuàng)設了這樣一個情境播放音頻）不好啦，不好啦！奇妙小鎮(zhèn)出大事了，小杰的腿被撞傷了，芳芳被大卡車夾住了......請看......請聽 孩子，看了他們這里經(jīng)常發(fā)生交通事故！怎么辦怎么辦??？對！派鎮(zhèn)上最聰明的平平安安去交通小鎮(zhèn)學交規(guī)，學完回來指揮交通。播放音頻）課的第一錘要敲在學生的心靈上，情境里的兩個交通事故，讓學生明白了遵守交通規(guī)環(huán)節(jié)二：巧記趣學認設施“咦？這地上這么多線，我們該怎么走啊”平平安安這下傻眼了。鎮(zhèn)長說：看完安全小課堂就明白了。請同學們和平平安安一起學習課本里的安全小課堂，在（視頻）通過匯報完成思維導圖（出示）以圖文結合識。家，敢接受挑戰(zhàn)嗎？讓我們一起來猜一猜吧（PPT一個大哥三只眼，每天路口來值班，人們看著他眼色，要是亂闖出危險。2.來不生氣。恭喜你，猜對了！在生活中，你們還見過哪些交通標志呢？它有什么作用？沒錯，各類交通安全設施都有特定的作用，如同學們常哦！認識了交通安全設施，平平安安有話對大家說：交通安全小兒歌平平安安學交規(guī)，交通規(guī)則要學會。斑馬線停止線，交通標線要看清。習。環(huán)節(jié)三：身歷其境知交規(guī)要進入交通小鎮(zhèn)了，繁華的小鎮(zhèn)車水馬龍，游人如織，要安全的參觀，交警叔叔送來了安全小提醒：你記住了嗎？現(xiàn)在你們和平平安安就是小小指揮員，請你們來指揮交通。請仔細觀察圖畫，根據(jù)圖畫上的行為，發(fā)出指令。1.危險了，我們必須馬上制止他們。2.每個同學都要做到的。3.將身體任何部位伸出窗外。環(huán)節(jié)四：眼明心亮辨交規(guī)通規(guī)則、珍惜生命。平平安安順利畢業(yè)了（播放音頻律操來和大家告別，我們一起做一做吧。交規(guī)韻律操人成長要走路交通法要記住過路口別亂闖步行時走路旁進路口要看燈紅燈停綠燈行過馬路走斑馬先左顧后右看保安全不橫穿守交規(guī)我最棒我最棒了。識。從小課