四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module10Unit1 Ive got a stomach ache說(shuō)課稿

四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module10Unit1I’’vegotastomachache說(shuō)課稿一、教材分析

1、教材內(nèi)容：

（1）我執(zhí)教的內(nèi)容是四年級(jí)上學(xué)期Module10Unit1I’’vegotastomachache.這是一節(jié)復(fù)習(xí)課。

（2）這篇課文主要是講Sam由于吃了太多巧克力餅干導(dǎo)致胃疼，去醫(yī)院看病時(shí)與醫(yī)生的對(duì)話。

2、教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)目標(biāo)

①?gòu)?fù)習(xí)這節(jié)課中出現(xiàn)的單詞與短語(yǔ)。如matter、biscuit、medicine、atthedoctor’’s等。

②復(fù)習(xí)句式What’’sthematter?I’’vegota…Whatdidyoueat?Iate…

（2）能力目標(biāo)

①能聽(tīng)懂、會(huì)讀本課對(duì)話

②能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、能回答問(wèn)題：

a.---What’’sthematter?

---I’’vegota……。

b.---Whatdidyoueatyesterday?

---Iate……。

③能夠在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)描述自己的身體情況。

（3）情感目標(biāo)

①關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的自信、樂(lè)觀的個(gè)性和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。

②培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

③充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的肢體表演及學(xué)生的感官，培養(yǎng)他們的表演和觀察能力。

④培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、掌握課文中出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)的發(fā)音及意思。

2、部分動(dòng)詞的過(guò)去式變化及正確的發(fā)音。

3、能依照情景表演對(duì)話并適當(dāng)加以拓展。

三、教學(xué)策略（教法）

堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，采用多種教學(xué)方法。如：

1、游戲教學(xué)法（看口型猜單詞、滾雪球）

2、全身反應(yīng)法（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、演）

3、情境教學(xué)法（創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)以致用。）

四、學(xué)法

1、合作學(xué)習(xí)法

學(xué)生采用小組合作、同桌合作的方法，有效地練習(xí)語(yǔ)言知識(shí)并能做到互助。

2、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)法

采用男女競(jìng)爭(zhēng)的方法，有效地激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入

幻燈片出示一個(gè)chant“Dododid”

讓學(xué)生站起來(lái)打著節(jié)拍大聲有韻律的說(shuō)出來(lái)，既激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又復(fù)習(xí)了動(dòng)詞的過(guò)去式。給學(xué)生提供了一個(gè)良好的熱身。

2、展示

采用各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練，以達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。具體分這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）我會(huì)讀單詞和短語(yǔ)

（2）看口型猜單詞

（3）我會(huì)寫單詞

（4）我會(huì)聽(tīng)、讀課文

（5）滾雪球讀句子

3、拓展

（1）復(fù)述課文。采用一人一句的方法使每個(gè)同學(xué)都能得到鍛煉的'機(jī)會(huì)。最后齊讀，再加深一下學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)知。

（2）角色表演。通過(guò)角色表演，學(xué)生才能把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4、布置作業(yè)

1、Recitethetext.

2、ReviewModule10Unit2.

六、教學(xué)反思

1、我認(rèn)為本節(jié)課還算成功，把握住了教材與教學(xué)目標(biāo)，緊緊抓住小學(xué)英語(yǔ)課堂的要求，運(yùn)用多種方式訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫?；就瓿杀竟?jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

2、游戲環(huán)節(jié)緊緊抓住學(xué)生的興趣，學(xué)生樂(lè)于參與且樂(lè)在其中，在游戲的過(guò)程中鞏固了舊知。課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽。

3、不足之處：個(gè)別學(xué)生某些單