第二學(xué)期工作室總結(jié)范本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)第二學(xué)期?工作室總?結(jié)范本?本學(xué)期，?我們五年?級(jí)組在校?工會(huì)和校?黨支部的?領(lǐng)導(dǎo)下，?緊緊圍繞?學(xué)校中心?工作，加?強(qiáng)本組室?的自身建?設(shè)，立足?崗位、提?升素質(zhì)，?在打造“?幸福校園?”、全面?實(shí)施素質(zhì)?教育中不?斷增強(qiáng)創(chuàng)?造力、凝?聚力和影?響力。?一、共創(chuàng)?和諧教?師們能自?覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?，不早退?，有事及?時(shí)請(qǐng)假；?自覺遵守?值日制度?，做到早?、中、晚?準(zhǔn)時(shí)到崗?，引導(dǎo)學(xué)?生文明、?有序地休?息；辦公?室衛(wèi)生分?工明確，?窗戶有人?擦，地面?有人掃，?垃圾有人?倒，大家?自覺清掃?，保持辦?公環(huán)境的?整潔；認(rèn)?真遵守控?煙制度，?不在辦公?室吸煙；?專心辦公?，保持安?靜，同事?之間相處?和睦，辦?公時(shí)間不?上網(wǎng)游戲?、聊天，?努力營(yíng)造?溫馨、和?諧的工作?環(huán)境。?二、積極?工作教?師們能嚴(yán)?格執(zhí)行課?堂教學(xué)常?規(guī)，精心?備課，認(rèn)?真上課，?耐心輔導(dǎo)?學(xué)困生，?努力做到?“四不兩?確?！薄?本學(xué)期?，老師們?本著對(duì)每?一個(gè)學(xué)生?負(fù)責(zé)，老?師們認(rèn)真?研讀教材?，認(rèn)真?zhèn)?課、做課?件，積極?做好一切?準(zhǔn)備工作?。輪到上?評(píng)教課的?幾位年輕?教師反復(fù)?磨課，虛?心向師傅?請(qǐng)教，師?傅們也能?不厭其煩?，從大環(huán)?節(jié)到小細(xì)?節(jié)耐心指?點(diǎn)，組內(nèi)?老師也能?提提建議?，說(shuō)說(shuō)想?法。大家?群策群力?，在交流?與分享中?共同提高?。青年教?師張艷、?張冰、馮?金、左銀?霞、張青?、封琴亞?、王順積?極認(rèn)真地?參加教學(xué)?大比武活?動(dòng)。_?___月?____?日上午，?我們__?__一小?舉行了畢?業(yè)班部分?家長(zhǎng)的開?放展示活?動(dòng)，我們?八個(gè)班的?語(yǔ)、數(shù)、?英老師以?積極的姿?態(tài)認(rèn)真對(duì)?待這次活?動(dòng)。我們?認(rèn)真?zhèn)湔n?，積極準(zhǔn)?備，準(zhǔn)備?好教案，?準(zhǔn)備好課?件，以飽?滿的情緒?上好自己?的課，積?極評(píng)價(jià)學(xué)?生在課堂?上展現(xiàn)出?來(lái)的靈動(dòng)?。家長(zhǎng)們?也認(rèn)真聽?課，關(guān)注?孩子們的?表現(xiàn)，聽?課的情況?，上課的?態(tài)度。對(duì)?于這樣的?活動(dòng)，家?長(zhǎng)很歡迎?，也很贊?賞。_?___月?____?日進(jìn)行校?園運(yùn)動(dòng)會(huì)?。平時(shí)班?主任和體?育老師抽?時(shí)間加強(qiáng)?訓(xùn)練，在?家長(zhǎng)志愿?者的協(xié)調(diào)?下，在班?主任的合?理安排下?，使運(yùn)動(dòng)?會(huì)順利進(jìn)?行。_?___月?____?日上午，?我們?nèi)w?五年級(jí)的?學(xué)生來(lái)到?了世紀(jì)公?園的大門?，去感受?一下大自?然的春天?氣息，下?午，隨著?大巴車一?路疾馳，?我們又來(lái)?到了“魅?力東方”?，欣賞起?精彩紛呈?的雜技表?演。在活?動(dòng)的過(guò)程?中增進(jìn)了?彼此之間?的友誼，?學(xué)會(huì)了與?他人分享?，同時(shí)也?加強(qiáng)了集?體榮譽(yù)感?。老師們?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，確保孩?子們高高?興興出去?，平平安?安回來(lái)。?我們_?___位?班主任老?師著手準(zhǔn)?備畢業(yè)班?學(xué)生登記?表的填寫?，同時(shí)又?與班級(jí)家?委會(huì)的相?關(guān)的家長(zhǎng)?一起商討?、并著手?準(zhǔn)備畢業(yè)?典禮的相?關(guān)服裝、?節(jié)目等內(nèi)?容。_?___月?____?日是我們?組室李英?老師的兒?子大婚的?日子，我?們組室的?老師們承?蒙李老師?的盛情，?參加了婚?禮?；槎Y?的熱鬧、?溫馨，菜?肴的豐盛?，老師們?歷歷在目?，李老師?的那句“?我們多了?一個(gè)女兒?，你們多?了一個(gè)兒?子”給我?們留下了?深刻的印?象。喝喝?酒、喝喝?飲料，吃?吃菜，說(shuō)?說(shuō)笑笑，?其樂融融?。祝賀李?老師！?____?月份，老?師們積極?認(rèn)真地參?與績(jī)效工?資的調(diào)查?問(wèn)卷，盡?自己所思?，為學(xué)校?出謀劃策?，出點(diǎn)子?。學(xué)生?發(fā)展部的?工作比較?繁瑣：爭(zhēng)?章活動(dòng)、?小干部競(jìng)?選、“爭(zhēng)?做護(hù)綠小?使者”主?題班會(huì)、?端午節(jié)主?題會(huì)、讀?書節(jié)活動(dòng)?、體育節(jié)?活動(dòng)、禁?毒漫畫等?等，還有?每月的班?級(jí)網(wǎng)頁(yè)更?新，學(xué)生?成長(zhǎng)空間?的填寫等?。每項(xiàng)活?動(dòng)，班主?任老師總?是積極響?應(yīng)，認(rèn)真?落實(shí)。為?了孩子的?成長(zhǎng)，大?家忙碌著?，也快樂?著！老?師們除了?上好課，?還能認(rèn)真?完成各項(xiàng)?工作：案?例的撰寫?，小課題?的結(jié)題報(bào)?告、各類?征文……?在大家的?分工合作?下，在老?師們的積?極配合下?，各項(xiàng)活?動(dòng)得以有?效開展。?三、虛?心好學(xué)?教師們能?積極參加?學(xué)校組織?的各類學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?珍惜每次?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，如教?工大會(huì)、?聽講座、?____?鎮(zhèn)大教研?等等，在?學(xué)習(xí)中不?斷提高認(rèn)?識(shí)，不斷?提升自我?。積極參?與校本培?訓(xùn)，寫好?培訓(xùn)小結(jié)?。老師們?在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)完成?了網(wǎng)上信?息應(yīng)用能?力提升的?培訓(xùn)。圍?繞學(xué)校教?學(xué)工作，?認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)五環(huán)?節(jié)，不斷?提高教學(xué)?質(zhì)量。?利用寒假?閱讀有關(guān)?教育教學(xué)?類書籍和?近階段的?熱銷書籍?，并撰寫?讀后感，?利用校園?論壇發(fā)表?自己的見?解和觀點(diǎn)?，不斷提?高人文素?養(yǎng)。四?、點(diǎn)滴收?獲一學(xué)?期來(lái)，在?大家的努?力下，取?得了一點(diǎn)?點(diǎn)成績(jī)：?1，星?級(jí)組室創(chuàng)?建評(píng)比：?一次一等?獎(jiǎng)，一次?二等獎(jiǎng)，?一次三等?獎(jiǎng)。2?，在__?__市青?少年健康?教育主題?活動(dòng)健康?知識(shí)網(wǎng)上?競(jìng)賽中有?____?個(gè)學(xué)生獲?得一等獎(jiǎng)?，有__?__個(gè)學(xué)?生獲得二?等獎(jiǎng)，_?___個(gè)?學(xué)生獲得?三等獎(jiǎng)，?收獲滿滿?。3，?張青在《?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下的班級(jí)?管理》獲?區(qū)第__?__屆德?語(yǔ)論文評(píng)?選二等獎(jiǎng)?，田海燕?的主題活?動(dòng)方案獲?區(qū)紀(jì)念日?教育活動(dòng)?方案征集?和評(píng)選中?獲得三等?獎(jiǎng)。4?，___?_市兒童?青少年“?健康口腔?“主題小?報(bào)評(píng)比中?，___?_個(gè)學(xué)生?獲得三等?獎(jiǎng)。5?，龐欣筠?在區(qū)第_?___屆?“黎明杯?“優(yōu)秀作?品征集和?展評(píng)中獲?小學(xué)軟筆?組三等獎(jiǎng)?。三位學(xué)?生分別獲?得___?_區(qū)“莘?城杯”中?小學(xué)生現(xiàn)?場(chǎng)書法大?賽一、二?、三等獎(jiǎng)?。五3班?龐欣筠榮?獲___?_-__?__年_?___區(qū)?中小學(xué)美?德少年-?尊重自然?獎(jiǎng)。6?，孫華老?師獲得教?育部第_?___屆?“全國(guó)青?少年學(xué)生?法治知識(shí)?網(wǎng)絡(luò)大賽?”小學(xué)組?比賽優(yōu)秀?指導(dǎo)獎(jiǎng)。?7，張?燕在__?__鎮(zhèn)第?____?屆曬課中?獲優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?，王順的?課收錄教?學(xué)資源庫(kù)?。王文榮?老師獲優(yōu)?秀課例指?導(dǎo)。8?，___?_月__?__日，?我們組的?左銀霞、?張青兩位?老師各上?了一堂青?年教師研?討課，張?艷老師上?了3堂帶?教課。?9，五年?級(jí)舞龍隊(duì)?在有關(guān)老?師的指導(dǎo)?下，刻苦?訓(xùn)練，參?加首屆小?學(xué)生舞龍?舞獅錦標(biāo)?賽，取得?了好成績(jī)?，在__?__月_?___日?的市級(jí)比?賽中獲得?一等獎(jiǎng)。?10，?在三個(gè)月?的班級(jí)管?理評(píng)比中?一等獎(jiǎng)兩?人次，二?等獎(jiǎng)四人?次，三等?獎(jiǎng)五人次?。___?_月__?__日?第二學(xué)期?工作室總?結(jié)范本（?二）修?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)下，大?家思想重?視，目標(biāo)?明確，以?《___?_市__?__區(qū)中?小學(xué)名師?工作室管?理?xiàng)l例》?、《__?__市_?___區(qū)?名師發(fā)展?工程管理?考核辦法?》等文件?為活動(dòng)指?南，扎實(shí)?有效地開?展各項(xiàng)工?作，取得?了一些成?果?，F(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?(一)、?初擬方案?，籌建工?作室。?____?月-__?__月招?聘工作室?成員，_?___月?____?日上午，?名師工作?室在__?__初級(jí)?中學(xué)舉行?了成立啟?動(dòng)儀式，?會(huì)議邀請(qǐng)?了___?_區(qū)進(jìn)修?學(xué)校中學(xué)?教研室主?任藍(lán)__?__老師?參加并做?了重要講?話，__?__初級(jí)?中學(xué)陳_?___書?記也到會(huì)?講話表示?祝賀。領(lǐng)?銜人郭_?___老?師開了一?節(jié)示范課?《阿基米?德原理》?，接下來(lái)?由工作室?領(lǐng)銜人郭?____?老師和成?員討論這?學(xué)期的工?作計(jì)劃和?任務(wù)，并?認(rèn)真組織?一起學(xué)習(xí)?《___?_區(qū)第二?輪名師工?作室管理?辦法和考?核細(xì)則》?，最后由?工作室領(lǐng)?銜人郭_?___老?師做了專?題講座《?落實(shí)名師?工作室工?作方案，?打造初中?物理學(xué)科?優(yōu)秀教師?團(tuán)隊(duì)》，?明確工作?室的定位?、奮斗目?標(biāo)。(?二)、開?課觀課，?努力提高?工作室成?員教學(xué)水?平；展示?交流，搭?建教師發(fā)?展平臺(tái)。?工作室?本著聚焦?新課程，?打造高效?課堂，引?領(lǐng)成員不?斷提升教?學(xué)水平，?從觀課儀?課活動(dòng)來(lái)?看，對(duì)教?師最大的?啟發(fā)是要?想提高課?堂教學(xué)的?有效性，?首先要提?高課前教?學(xué)設(shè)計(jì)的?有序性，?特別是教?學(xué)環(huán)節(jié)的?有序構(gòu)建?、教學(xué)內(nèi)?容的有序?安排和學(xué)?生思維的?有序調(diào)動(dòng)?，還要善?于總結(jié)教?學(xué)的得失?與成敗，?及時(shí)付諸?實(shí)踐，最?后要通過(guò)?與其他教?師交流分?享來(lái)提高?自身的教?學(xué)水平。?(三)?、課題引?領(lǐng)，探索?實(shí)踐。?為了更好?地培養(yǎng)中?青年骨干?教師的科?研意識(shí)，?引領(lǐng)他們?在實(shí)踐中?進(jìn)行課堂?教學(xué)模式?改革。名?師工作室?以高效課?堂激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣為?指導(dǎo)，以?科研課題?為抓手，?申請(qǐng)并通?過(guò)了三個(gè)?課題：《?初中物理?課堂教學(xué)?導(dǎo)入的策?略研究》?、《初中?物理實(shí)驗(yàn)?教學(xué)策略?的研究》?、《初中?物理課堂?小組合作?學(xué)習(xí)有效?性的實(shí)踐?研究》。?(四)?、通過(guò)集?中學(xué)習(xí)和?自學(xué)，不?斷提升教?育教學(xué)技?能和學(xué)科?素養(yǎng)。?本學(xué)期工?作室成員?成共同研?讀《好老?師的10?堂必修課?》、《福?建基礎(chǔ)教?育》等書?，寫出讀?書筆記和?讀書感悟?，上交一?篇讀書心?得，并在?活動(dòng)中交?流讀書體?會(huì)與心得?。定期召?開工作會(huì)?議，交流?教育教學(xué)?中的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問(wèn)?題，教育?教學(xué)前沿?信息，學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?心得等。?(五)?、加強(qiáng)結(jié)?對(duì)子合作?幫扶工作?，發(fā)揮輻?射作用。?工作室?成員經(jīng)常?聽課、評(píng)?課、案例?分析，幫?助結(jié)對(duì)子?教師不斷?提高教育?教學(xué)能力?。指導(dǎo)結(jié)?對(duì)子教師?進(jìn)行理論?學(xué)習(xí)和課?堂教學(xué)研?究，認(rèn)真?開展帶教?活動(dòng)，積?極參加區(qū)?級(jí)以上教?學(xué)技能競(jìng)?賽等。?(六)、?本工作室?于___?_.5建?立有學(xué)科?特色的工?作室博客?，將打造?成動(dòng)態(tài)工?作站、成?果輻射源?和資源共?享站，將?要提供貼?近教學(xué)實(shí)?際、與時(shí)?俱進(jìn)的課?堂教學(xué)資?源。第?二學(xué)期工?作室總結(jié)?范本（三?）轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?學(xué)期很快?就過(guò)去了?。在過(guò)去?的一學(xué)期?中，在工?作室主持?人的帶領(lǐng)?下，我們?工作室的?每位成員?都有不少?收獲。下?面我來(lái)談?談自己的?收獲：?新學(xué)期伊?始，工作?室讓我們?每個(gè)人制?定了自己?的工作計(jì)?劃，除此?之外，也?給了我們?布置了合?理的工作?任務(wù)：?1.發(fā)表?或獲獎(jiǎng)一?篇優(yōu)質(zhì)論?文；2?.完成一?本聽課記?錄；3?.上一節(jié)?公開課；?4.讀?一本專業(yè)?書籍；?5.一篇?學(xué)習(xí)心得?；6.?定期參加?工作室安?排的各種?活動(dòng)。?我努力完?成工作室?的各項(xiàng)任?務(wù)，積極?參加工作?室安排的?各種活動(dòng)?。首先，?上學(xué)期工?作室申報(bào)?了《農(nóng)村?環(huán)境下基?于微課資?源的翻轉(zhuǎn)?課堂研究?》課題，?我通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)、刊物?和著作積?極查閱資?料，了解?到相關(guān)的?知識(shí)，例?如翻轉(zhuǎn)課?堂的定義?，翻轉(zhuǎn)課?堂有哪幾?大特點(diǎn)，?翻轉(zhuǎn)課堂?的四大支?柱，翻轉(zhuǎn)?課堂這一?新型的教?學(xué)模式與?傳統(tǒng)教學(xué)?模式的區(qū)?別及其各?自的利與?弊，等等?。在工作?室網(wǎng)絡(luò)話?題的發(fā)言?中，我也?認(rèn)真研讀?了各位工?作室成員?發(fā)表的言?論，汲取?了很多相?關(guān)知識(shí)。?這也讓我?有了論文?的素材，?基于自己?對(duì)微課和?翻轉(zhuǎn)課堂?的認(rèn)識(shí)，?我認(rèn)真撰?寫了一篇?教學(xué)論文?《做好翻?轉(zhuǎn)課堂的?“前站”?-翻轉(zhuǎn)課?堂在小學(xué)?英語(yǔ)教學(xué)?中的應(yīng)用?》，并有?幸獲了鳩?江區(qū)小學(xué)?英語(yǔ)論文?二等獎(jiǎng)。?至于完?成一本聽?課記錄，?是我們每?位教師每?學(xué)期的必?須得完成?的任務(wù)。?但我其實(shí)?沒有把聽?課當(dāng)成一?種任務(wù)，?而是把聽?課看成自?己成長(zhǎng)所?需的養(yǎng)分?，在聽課?的過(guò)程中?，我認(rèn)識(shí)?到自己的?不足，也?因看到別?人在處理?某個(gè)知識(shí)?點(diǎn)的欠缺?時(shí)提醒自?己不能再?犯同樣的?錯(cuò)誤。再?來(lái)說(shuō)說(shuō)我?上的公開?課吧，根?據(jù)學(xué)校安?排，我_?___月?份上了一?節(jié)校內(nèi)公?開課，是?PEP新?版六年級(jí)?下冊(cè)的第?二單元《?Last?week?end》?的第三課?時(shí)。__?__月份?，接到四?校結(jié)對(duì)的?公開課通?知，我又?上了一節(jié)?結(jié)對(duì)學(xué)校?的英語(yǔ)公?開課，是?第四單元?《The?nand?now》?的第四課?時(shí)。我很?珍惜每一?次上公開?課的機(jī)會(huì)?，在聽取?其他老師?對(duì)我的公?開課進(jìn)行?反饋時(shí)，?我從中學(xué)?到很多，?感悟很多?。工作?室針對(duì)如?何