科技活動室工作總結(jié)范文（3篇）

第14頁共14頁科技活動?室工作總?結(jié)范文?(___?_-__?__學(xué)年?第一學(xué)期?)我校?的科技活?動室，原?名科學(xué)實?驗室，本?室工作仍?舊在以往?的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)以?爭創(chuàng)先進?實驗室的?標準來嚴?格要求，?科技活動?室能做好?各項工作?：及時做?好實驗室?的各項資?料備查等?等。工作?取得了一?定的成績?，也存在?這一些問?題以及需?要改進的?設(shè)想，為?將工作做?的更好，?特分如下?五個方面?來總結(jié)。?一、實?驗教學(xué)開?展情況?1、一學(xué)?期來，各?年級都能?按照實驗?計劃執(zhí)行?，上好開?足實驗課?，教師和?學(xué)生均能?記好實驗?記錄。同?時，在實?驗中，教?師注重發(fā)?揮學(xué)生的?自主能動?性，讓學(xué)?生參與探?究，在此?過程中培?養(yǎng)學(xué)生的?實驗?zāi)芰?和科學(xué)的?學(xué)習(xí)、實?驗態(tài)度。?經(jīng)過努力?，師生的?實驗水平?都有所提?高。2?、在深化?教育改革?，實施新?課程標準?的同時，?結(jié)合科學(xué)?實驗教學(xué)?向全體學(xué)?生___?_素質(zhì)教?育，注重?在實驗中?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神、實踐?能力，培?養(yǎng)了學(xué)生?對科學(xué)的?興趣愛好?以及實事?求是的科?學(xué)態(tài)度。?二、科?技活動室?活動1?、在期初?，科技活?動室制訂?了全年級?的實驗計?劃、周日?程安排表?，___?_成立了?科學(xué)備課?組，在雙?周星期四?上午__?__開展?活動，對?實驗教學(xué)?的目標、?要求進行?了詳盡的?研討，使?每個實驗?教師的專?業(yè)素質(zhì)能?力獲得了?提高。?2、實驗?教師充分?利用現(xiàn)有?的儀器設(shè)?備，__?__開展?實踐活動?，以舉辦?科學(xué)知識?和小實驗?等競賽來?激發(fā)學(xué)生?學(xué)科學(xué)、?用科學(xué)的?興趣和愛?好。三?、用多樣?化的評價?手段，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動?性。1?、讓不同?層次的學(xué)?生都有體?驗成功機?會。針對?課前學(xué)習(xí)?準備總是?不充分的?情況，我?們采取了?各種預(yù)防?措施：首?先鼓勵每?個學(xué)生準?備一個便?箋本，專?門用來記?錄準備任?務(wù)。2?、以學(xué)習(xí)?促發(fā)展，?以交流促?提高?！?理論是行?動的準則?”，科學(xué)?課標就是?每位科學(xué)?教師的教?學(xué)指南，?為加強對?新課標精?神的領(lǐng)會?貫通，利?用每周例?會進行課?標學(xué)習(xí)，?并把學(xué)習(xí)?后的記錄?整理成“?科學(xué)隨筆?”，作為?日后進行?教學(xué)設(shè)計?時的重要?的參考資?料使用。?在活動中?真切的體?會到了實?踐活動的?趣味性和?挑戰(zhàn)性，?同時增強?了教師對?培養(yǎng)學(xué)生?動手能力?的重視程?度。四?、存在問?題及改進?措施目?前，實驗?教師隊伍?還不壯大?，科研水?平和教學(xué)?能力還有?待于進一?步提高。?科技活?動室工作?總結(jié)范文?（二）?寇家河中?學(xué)科技活?動工作總?結(jié)__?__-1?-15?我校是有?十個教學(xué)?班，學(xué)生?人數(shù)四百?多人的學(xué)?校。為了?適應(yīng)教學(xué)?改革的需?要，推動?我?？萍?活動的蓬?勃發(fā)展，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力，提?高學(xué)生的?科技素質(zhì)?，下大氣?力為學(xué)生?創(chuàng)造條件?，遵循因?地制宜，?從身邊做?起，從學(xué)?生的周圍?環(huán)境、日?常生活以?及學(xué)習(xí)實?際出發(fā)，?去發(fā)現(xiàn)、?探索、解?決問題的?原則，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主觀?能動__?__科學(xué)?、學(xué)科學(xué)?、用科學(xué)?的積極性?，開展豐?富多彩、?靈活多樣?的活動方?式，有計?劃、有_?___安?排活動內(nèi)?容，吸引?他們投入?科技活動?中去，對?培養(yǎng)學(xué)生?的各項能?力有著積?極的意義?。一、?提高認識?，科技?活動是培?養(yǎng)學(xué)生觀?察、實驗?和動手能?力的重要?途徑。眾?所周知，?在知識爆?炸的時代?，掌握知?識的多少?已經(jīng)不是?最重要的?，而如何?掌握知識?才是至關(guān)?重要的。?我們的學(xué)?生如果在?參加科技?活動中，?有了較好?的觀察、?記憶、思?維、想象?和實踐的?能力，從?小就會發(fā)?現(xiàn)問題，?提出問題?，參與創(chuàng)?新活動，?長大以后?，便能在?科學(xué)實踐?中通過自?己的觀察?思考，而?發(fā)現(xiàn)新事?物、新現(xiàn)?象、新特?性，就能?在實踐活?動的基礎(chǔ)?上，進行?理論概括?，從而提?出新的設(shè)?計、新的?方案和新?的方法來?解決問題?。特別是?義務(wù)教育?新的課程?標準的全?面推廣和?實行，在?課程功能?、結(jié)構(gòu)、?內(nèi)容等方?面，加強?了探究式?學(xué)習(xí)和?動手實踐?等各種學(xué)?習(xí)方式的?運用，進?一步促進?了課程綜?合化的?發(fā)展，新?的形勢發(fā)?展給我們?提出了新?的挑戰(zhàn)和?要求。怎?樣激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的獨立性?和自主性?，引導(dǎo)他?們質(zhì)疑?、求證、?歸納、主?動探求知?識。改變?單一的接?受性學(xué)?習(xí)方式，?通過研究?性學(xué)習(xí)、?參與性學(xué)?習(xí)、體驗?性學(xué)習(xí)和?實踐性?學(xué)習(xí)，實?現(xiàn)學(xué)習(xí)方?式的多樣?化，從而?促進學(xué)生?知識與技?能、情?感、態(tài)度?與價值觀?的整體發(fā)?展，達到?解決問題?的目的，?這些都?需要我們?充分開展?科技活動?去探索、?去研究、?去解決所?遇到的?問題。?二、加大?力度，充?分發(fā)揮實?驗室的實?驗教學(xué)效?益儀器?的配備和?管理是為?開展實驗?教學(xué)服務(wù)?的，實驗?室是學(xué)?生進行實?踐活動的?重要場所?，要想搞?好實驗教?學(xué)，首先?要求實?驗員必須?刻苦學(xué)習(xí)?和研究新?課程標準?、教材、?各種儀器?的性能?特點和各?種實驗的?具體操作?方法，特?別要注意?操作的?規(guī)范化，?真正起到?示范作用?，提高各?方面的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?才能達?到提高儀?器及實驗?室的使用?效率，培?養(yǎng)學(xué)生能?力的目的?。〔一〕?充分做好?實驗前的?準備工作?根據(jù)實?驗內(nèi)容，?充分做好?實驗前的?準備工作?，這些準?備工作?包含有實?驗器材的?準備和實?驗操作的?準備等等?，這就要?求實驗?員和任課?老師不打?無準備之?仗，這一?點尤為重?要。不?管是演示?實驗還是?學(xué)生分組?實驗，都?要事前先?自己試一?試實驗?效果如何?，以免實?驗時出現(xiàn)?不應(yīng)有的?失誤。例?如，在進?行“飼?養(yǎng)蠶”一?活動時，?學(xué)生看了?多媒體課?件后，對?于蠶的?孵化、蠶?寶寶的喂?養(yǎng)、病蠶?的處理等?，好像沒?問題，其?實不然?，課外真?正飼養(yǎng)起?，不是喂?了有水的?桑葉蠶拉?肚子死掉?，就是?蠶不結(jié)繭?、成蛹，?或者是蛾?子根本不?產(chǎn)卵，只?拉水。我?在活動?前就告訴?他們這些?方面要注?意的方法?，再讓學(xué)?生分組?飼養(yǎng)，如?臨時發(fā)現(xiàn)?問題，還?可以電話?咨詢老師?，這樣極?大提高?了活動的?成功率。?〔二〕?要明確實?驗?zāi)康?實驗的主?要目的是?幫助學(xué)生?理解知識?，培養(yǎng)他?們的觀察?能力、?實驗?zāi)芰?、邏輯思?維能力、?創(chuàng)造能力?等各種能?力的。?所以，在?實驗中讓?學(xué)生通過?實驗，明?確實驗?zāi)?的，培養(yǎng)?學(xué)生的?獨立性和?自主性，?引導(dǎo)學(xué)生?質(zhì)疑、討?論、實踐?，促進學(xué)?生在教?師的指導(dǎo)?下主動參?與、富有?個性地投?入實踐活?動中，在?實踐活?動中充分?調(diào)動學(xué)生?的積極性?、主動性?和創(chuàng)造性?，激發(fā)?他們學(xué)科?學(xué)、愛科?學(xué)、用科?學(xué)的興趣?，加深對?科學(xué)的認?識萌發(fā)?主動、積?極的求知?欲?！踩?〕通過實?驗讓學(xué)生?自己總結(jié)?經(jīng)驗和規(guī)?律科學(xué)?實驗盡管?簡單、原?始，但所?做的實驗?都是重視?科學(xué)發(fā)?展史的過?程，使學(xué)?生能在較?短的時間?內(nèi)掌握大?量的知?識，引導(dǎo)?他們象科?學(xué)家那樣?自己去觀?察周圍的?事物，用?實驗去?驗證所學(xué)?知識，去?發(fā)現(xiàn)事物?的變化、?聯(lián)系和規(guī)?律。如“?聲音的?產(chǎn)生及傳?播”這一?內(nèi)容，可?給學(xué)生設(shè)?計這樣的?實驗：先?讓學(xué)生?用一只手?按住鋼鋸?條的一頭?，讓學(xué)生?觀察鋼鋸?條是什么?狀態(tài)，有?沒有聲音?，在讓學(xué)?生用另一?只手用力?按下鋼鋸?條的另一?端，讓后?突然松手?，并讓學(xué)?生觀察鋼?鋸條是什?么狀態(tài)，?有沒有聲?音，讓學(xué)?生動腦筋?想一想，?“兩次觀?察鋼鋸條?的狀態(tài)有?什么不同?。，是什?么產(chǎn)生了?聲音呢。?”學(xué)生會?想到是振?動產(chǎn)生了?聲音，這?時可以讓?學(xué)生按照?自己的想?法去實踐?一下，看?看結(jié)果怎?樣。在此?基礎(chǔ)上，?引導(dǎo)學(xué)生?做“用手?撥動紙盒?上的橡皮?筋產(chǎn)生聲?音”和“?敲鼓，鼓?皮振動產(chǎn)?生聲音”?兩個實驗?，學(xué)生很?快就能明?白其中的?道理。這?樣教育學(xué)?生從小就?把獲取知?識建立在?實驗的基?礎(chǔ)上，學(xué)?會和掌握?正確的學(xué)?習(xí)方法，?這比單純?掌握知識?更為重要?。因為掌?握了正確?的學(xué)習(xí)方?法，就等?于拿到了?打開知識?寶庫的金?鑰匙，學(xué)?生學(xué)得快?，理解?得深，記?得牢，對?學(xué)生的未?來有積極?的影響，?終生受益??！菜摹?充分發(fā)揮?多媒體輔?助教學(xué)優(yōu)?勢進行直?觀教學(xué)?在實驗教?學(xué)的同時?，我們充?分發(fā)揮多?媒體的輔?助教學(xué)的?優(yōu)勢，?對學(xué)生進?行直觀、?生動和有?趣的教學(xué)?活動。有?些教學(xué)內(nèi)?容如：“?飼養(yǎng)蠶”?、“光的?反射和折?射”，我?們就用多?媒體給學(xué)?生演示，?當大銀幕?上出現(xiàn)：?蠶卵孵化?出灰黑的?小蠶；小?黑蠶吃嫩?桑葉；光?線穿過三?棱鏡分散?成七種光?，在大屏?幕上出現(xiàn)?絢麗的彩?虹，他們?被深深地?吸引住了?，由于使?用了多媒?體的直觀?、形象地?演示，高?度地調(diào)動?了學(xué)生的?主觀能動?性，使他?們在原有?知識的基?礎(chǔ)上，溫?故知新，?這樣，學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣高，?教學(xué)難點?也就化難?為易突破?了，為學(xué)?生掃除了?攔路虎，?他們對這?些知識也?就牢固地?掌握了。?〔五〕?課外實驗?課外實?驗既是科?學(xué)課堂實?驗的延續(xù)?，又是科?學(xué)實驗教?學(xué)的一種?有效的補?充形式。?學(xué)生在課?外進行獨?立的科學(xué)?實驗活動?，可以擴?展他們的?知識，發(fā)?展他們的?興趣，鍛?煉他們的?能力，完?成有些在?課堂上無?法完成的?任務(wù)。如?：飼養(yǎng)蠶?、植物的?生命周期?等。這些?觀察或?qū)?驗活動，?學(xué)生是能?夠在課外?時間里完?成的。我?們鼓勵學(xué)?生課后利?用休息時?間進行制?作，如竹?蜻蜓、潛?望鏡、小?孔成像、?凸透鏡的?光的會聚?，成像，?放大三個?實驗、土?照相機，?學(xué)生的熱?情很高，?都能積極?地完成制?作任務(wù)，?并用它們?來做實驗?。這些活?動不但培?養(yǎng)了學(xué)生?動手能力?，還鞏固?了課堂所?學(xué)知識，?開闊了視?野，有利?于學(xué)生的?多方面發(fā)?展。三?、存在問?題盡管?我們學(xué)校?的科技活?動室在日?常教學(xué)中?發(fā)揮了重?要的作用?，但是仍?然存在不?可忽視的?問題：設(shè)?施設(shè)備簡?陋，裝備?水平很低?，學(xué)生參?與度也低?，師資力?量薄弱等?。總之?，我們在?開展科技?活動的工?作還處在?探索和研?究階段，?但我們相?信，只要?我們堅持?不懈地探?索和努力?，我校的?科技活動?一定會蒸?蒸日上、?蓬勃開展?，百尺桿?頭___?_，取得?新的成績??？萍?活動室工?作總結(jié)范?文（三）?中學(xué)科?技教育工?作總結(jié)?近三年來?，我校以?“立足課?堂、學(xué)生?為本、抓?好特色、?穩(wěn)步推進?”的科技?教育工作?思路，堅?持以科技?教育為重?點，以科?技活動為?載體，狠?抓科技教?育管理，?形成了_?___機?構(gòu)健全，?師生積極?參與，科?技活動豐?富，科技?教育成果?累累的良?好局面。?現(xiàn)將我校?在開展青?少年科技?教育方面?的工作總?結(jié)如下：?一、健?全___?_，使科?技教育工?作落到實?處。1?、成立科?普工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?長期以來?，我校把?青少年的?科技教育?作為爭創(chuàng)?特色學(xué)校?的重要特?色項目來?抓，為了?全力推進?科普教育?工作，培?養(yǎng)學(xué)生科?技創(chuàng)新精?神，形成?一種濃郁?的科技校?園文化，?我校從健?全___?_網(wǎng)絡(luò)入?手，為開?展青少年?科技教育?工作提供?____?保證、技?術(shù)保證、?后勤保證?、科研保?證。為此?我校成立?了科普工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，校長?譚大旗同?志任組長?，分管教?學(xué)的副校?長校長李?錦國任副?組長，成?員有__?__位各?學(xué)科的優(yōu)?秀教師，?并指定羅?源琴老師?為科技總?輔導(dǎo)員。?形成了由?分管領(lǐng)導(dǎo)?、教導(dǎo)處?、科技總?輔導(dǎo)員、?專兼職的?科技指導(dǎo)?教師、_?___位?班主任老?師組成的?科技教育?工作輔導(dǎo)?網(wǎng)絡(luò)，使?全?？萍?教育工作?得到保障?。2、?建立和完?善管理制?度。我校?中建立有?完整的管?理制度，?明確了相?應(yīng)人員的?崗位職責(zé)?，如《墊?-___?_縣第二?職業(yè)中學(xué)?學(xué)科競賽?的___?_管理及?獎勵辦法?》、《墊?-___?_縣第二?職業(yè)中學(xué)?關(guān)于學(xué)科?競賽的規(guī)?定》等，?對科普工?作的經(jīng)費?、器材的?采購及使?用等有嚴?格的管理?制度。每?年___?_月都要?舉辦校園?科技文化?藝術(shù)節(jié)，?內(nèi)容包括?科技講座?、科技小?制作、小?論文、小?發(fā)明評比?、器樂表?演賽、舞?蹈比賽、?繪畫書法?展、攝影?作品展比?賽等。并?成立各類?興趣小組?，包括車?模、船模?、航模、?創(chuàng)新發(fā)明?、科學(xué)論?文、少兒?科幻畫、?科普宣傳?等項目。?并制定了?行之有效?的科技活?動計劃，?確保科技?教育工作?落到實處?。3、?建立激勵?機制。為?了激勵每?個學(xué)生成?材，激發(fā)?科技創(chuàng)新?熱情，讓?每個學(xué)生?體驗成功?的喜悅。?①為我?們改傳統(tǒng)?的評價學(xué)?生的辦法?，每學(xué)期?____?開展“授?星”活動?，有智慧?星、科技?星、文明?星、才藝?星、進步?星、環(huán)保?星等__?__種之?多，最大?范圍地涵?蓋了學(xué)生?中各類可?以肯定和?褒揚的典?型。將那?些在德智?體美勞、?科技創(chuàng)新?等，只要?有一個方?面表現(xiàn)突?出或有一?技之長的?學(xué)生均收?錄入集，?印發(fā)到每?一個學(xué)生?的手中，?為學(xué)生樹?立學(xué)習(xí)的?榜樣，以?激勵每個?學(xué)生成材?。②每?一位學(xué)生?建立“科?技伴我行?”成長檔?案，對學(xué)?生活動過?程中的文?字材料、?觀察結(jié)果?、展示形?式、科學(xué)?態(tài)度進行?綜合評價?，并記錄?在案。學(xué)?校將及時?公開表揚?科技活動?積極分子?，定期開?展“科技?之星”評?比活動，?并在學(xué)校?櫥窗上張?貼照片表?揚。③?學(xué)生的科?技成績同?“文明班?級”“優(yōu)?秀班主任?”評選掛?鉤。具體?細則：校?級一、?二、三?等獎每人?次依次為?該班級(?班主任)?加積分_?___分?、___?_分、_?___分?；市級?一、二?、三等獎?每人次依?次為該班?級(班主?任)加積?分___?_分、_?___分?、___?_分；國?家專利每?人次為該?班級(班?主任)加?積分__?__分。?二、統(tǒng)?一認識，?打造一支?精良的科?技團隊。?我們把?立足點放?在科技活?動課的課?堂教學(xué)上?，成立了?科技教研?組，__?__科技?輔導(dǎo)員學(xué)?習(xí)科技活?動課的有?關(guān)理論，?共同探討?科技課的?教學(xué)思路?，初步培?養(yǎng)學(xué)生的?科技技能?，為學(xué)生?參加校外?、課外科?技活動打?下一個良?好的基礎(chǔ)?。精良的?科技輔導(dǎo)?員隊伍，?高水平的?科技活動?課是開展?科技活動?的必備條?件，為我?校開展豐?富的科技?教育活動?提供了有?力的保證?。1、?豐富的資?源，保證?各類科技?活動有效?開展。我?校非常重?視學(xué)生的?科普活動?，投入了?大量資金?以加強學(xué)?校的建設(shè)?，建起了?科普閱覽?室，多媒?體投影機?、視頻展?示臺，教?師用筆記?本，實驗?室開支。?現(xiàn)每年支?出科普經(jīng)?費___?_萬元，?其中器材?添置__?__萬元?，工作活?動___?_萬元，?資料_?___萬?元，另訂?科普刊物?如《航空?模型》、?《電腦愛?好者》、?《電腦報?》、《青?少年科技?報》、《?少年科學(xué)?畫報》等?多份科技?雜志，為?科技輔導(dǎo)?員、教師?、學(xué)生提?供必要的?學(xué)習(xí)材料?。學(xué)校宣?傳櫥窗定?期布置科?普材料，?班級黑板?報須有科?技教育內(nèi)?容，校園?廣播定期?向?qū)W生宣?傳科技知?識2、?科技教育?活動與學(xué)?科教學(xué)有?效整合。?我們努力?把青少年?科技教育?活動融入?學(xué)校日常?教育教學(xué)?工作之中?。按要求?開設(shè)科技?課、實驗?課。學(xué)年?課時總節(jié)?數(shù)達__?__節(jié)，?科普課程?總節(jié)數(shù)達?____?節(jié)/學(xué)年?。學(xué)校的?理化生實?驗課全部?開齊，效?果好。力?求通過科?技課、信?息技術(shù)課?、實驗課?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)科學(xué)?研究的方?法、發(fā)展?綜合運用?知識的能?力、增強?探究和創(chuàng)?新意識。?3、通?過專欄、?影視、講?座等宣傳?培訓(xùn)形式?普及科學(xué)?知識。學(xué)?校定期在?大會議室?放科普或?科幻影片?，___?_學(xué)生參?觀各種科?技展覽。?4、舉?辦一次“?三小”作?品成果展?。學(xué)校在?開展科技?教育活動?時，結(jié)合?各科教材?向?qū)W生介?紹科學(xué)家?們熱愛科?學(xué)、堅持?真理、嚴?謹治學(xué)、?勇于實踐?、獻身事?業(yè)的科學(xué)?精神，向?學(xué)生進行?思想品德?教育，同?時我們積?極開展科?技實踐活?動。廣泛?開展以“?小發(fā)明、?小制作、?小論文”?為主的活?動，每學(xué)?期舉辦一?次科技教?育周活動?，鼓勵學(xué)?生人人參?與，人人?動手，切?實培養(yǎng)學(xué)?生的動手?實踐能力?。每學(xué)期?舉辦一次?“三小”?作品成果?展評活動?，以此來?進一步激?發(fā)學(xué)生科?學(xué)探究意?識，培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?探究能力?，促進學(xué)?生綜合素?質(zhì)的提高?。三、?以教代學(xué)?，抓學(xué)科?教學(xué)、重?課堂滲透?近年來?，我校不?斷加強課?堂教學(xué)中?開展研究?性學(xué)習(xí)成?果的推廣?力度，逐?步改變單?純的學(xué)科?知識傳授?的課堂教?學(xué)模式，?探索了體?現(xiàn)以學(xué)生?發(fā)展為本?的研究性?學(xué)習(xí)的課?堂教學(xué)方?式，在培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)的?同時，形?成了“參?與、探究?、合作、?活動”的?課堂教學(xué)?特色。?我們還注?重課堂內(nèi)?外的結(jié)合?，根據(jù)學(xué)?科教學(xué)的?需要，每?學(xué)期有計?劃的__?__學(xué)生?進行社會?實踐課，?如：生物?課-生物?品種的認?識；計算?機課-信?息時代的?高科技產(chǎn)?品和設(shè)計?技術(shù)；地?理課-地?球探秘；?勞技課-?燈箱制作?、電磁共?振等。每?次科技教?學(xué)活動教?師都要根?據(jù)教材要?求制訂教?學(xué)活動方?案，形成?課前準備?-現(xiàn)場指?導(dǎo)-學(xué)生?作業(yè)-課?堂交流的?教學(xué)過程?。學(xué)校還?對學(xué)生在?社會實踐?課后完成?的優(yōu)秀作?品給以展?示和發(fā)表?。將科技?教育納入?學(xué)校整體?科技教育?教學(xué)計劃?，以拓展?課、研究?課、活動?課、信息?技術(shù)、勞?技課等為?抓手，在?全校普及?科技教育?。四、?以點帶面?，開展豐?富多彩的?科技活動?各種各?樣的活動?是對學(xué)生?進行教育?的最好途?徑。因此?，我校在?開展科技?活動時進?行了認真?研討，提?出四點意?見即：抓?宣傳，促?認識；抓?典型，促?普及；抓?展示，促?提高；抓?研討，攻?難點。?1、抓宣?傳，促認?識。學(xué)校?一年一度?的“科普?宣傳月”?到來之前?，首先抓?好宣傳工?作，通過?板報、廣?播、標語?等宣傳形?式向?qū)W生?大力宣傳?愛科學(xué)月?的主題，?將要開展?的活動等?，并向?qū)W?生發(fā)出倡?議，鼓勵?學(xué)生每人?選擇參加?1-__?__項學(xué)?校___?_的科技?活動。同?時，學(xué)校?積極開展?科技板報?評比；班?隊會評優(yōu)?；科技知?識講座；?科技參觀?等活動，?極大促進?宣傳工作?的順利開?展。通過?各種宣傳?活動