事業(yè)單位小作文

作文常見(jiàn)的“大”問(wèn)題只有你想不到，沒(méi)有他們做不到?。?！命題人閱卷人形式題目材料內(nèi)容卷面字?jǐn)?shù)錯(cuò)別字采分點(diǎn)邏輯標(biāo)題占2分1、標(biāo)題要反映文章主題2、標(biāo)題要求：立意具體：觀點(diǎn)鮮明；簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但立意深遠(yuǎn)標(biāo)題樣式1.點(diǎn)睛式點(diǎn)睛式：標(biāo)題直接點(diǎn)明文章中心論點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：鮮明，一目了然典型樣式

……關(guān)鍵是……

【例1】新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵是“放活”開(kāi)創(chuàng)……新局面【例2】開(kāi)創(chuàng)新農(nóng)村建設(shè)新局面

以科學(xué)發(fā)展觀……【例3】以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展2.批判式批判式：標(biāo)題質(zhì)疑某錯(cuò)誤觀點(diǎn)或負(fù)面對(duì)象優(yōu)點(diǎn)：風(fēng)格犀利，發(fā)人深思典型樣式……何時(shí)休

【例1】暴力執(zhí)法何時(shí)休豈能……【例2】豈能漠視海洋污染警惕……【例3】警惕“加速城市化”標(biāo)題一般寫(xiě)法①介詞短語(yǔ)式：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)……②動(dòng)賓式：樹(shù)立……觀開(kāi)創(chuàng)……局面例：樹(shù)立以人為本的安全觀；

轉(zhuǎn)變政府職能，切實(shí)依法行政；

多管齊下，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公正標(biāo)題小結(jié)特定事實(shí)

+

一般套話

多管齊下......；

多策并舉......；

為......開(kāi)方抓藥；

......，勢(shì)在必行；

反思……多管齊下，控物價(jià)多策并舉，抑房?jī)r(jià)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型迫在眉睫加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，勢(shì)在必行多方疏解環(huán)境壓力破解環(huán)境治理難題破除潛規(guī)則為海洋生態(tài)開(kāi)方抓藥標(biāo)題結(jié)構(gòu)一.對(duì)稱回應(yīng)新要求做好“三下鄉(xiāng)”教育要發(fā)展根本在改革穩(wěn)糧增收強(qiáng)基礎(chǔ)促進(jìn)發(fā)展重民生二.非對(duì)稱再創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新輝煌讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加和諧牢牢把握文化發(fā)展主動(dòng)權(quán)三、雙標(biāo)題1、穿越轉(zhuǎn)型之痛——加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型2、不能承受之“堵”——科學(xué)解決交通擁堵問(wèn)題

文章寫(xiě)作問(wèn)題—標(biāo)題有語(yǔ)病華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室12標(biāo)題有語(yǔ)病華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室13標(biāo)題形式不好華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室14標(biāo)題布局不合理華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室15沒(méi)有標(biāo)題華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室16風(fēng)格及格式華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室17

過(guò)于煽情華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室18開(kāi)頭

最好是單刀直入，簡(jiǎn)單明快，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示文章主題。文章的成敗，閱卷老師的感受就是開(kāi)頭第一段的論點(diǎn)，最大的要求就是簡(jiǎn)單明快。

1、敘開(kāi)式2、引開(kāi)式1、敘開(kāi)式

近年來(lái)/近期，……現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)/……形勢(shì)日趨緊張，導(dǎo)致/造成……。由此，我們認(rèn)為……迫在眉睫/應(yīng)當(dāng)提上議事日程/應(yīng)該重視……/我們必須/刻不容緩/勢(shì)在必行。

華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室21

【例】歲末年初，歷來(lái)是安全事故多發(fā)期。黑龍江七臺(tái)河礦難教訓(xùn)還在總結(jié)，又聞河北唐山劉官屯礦難，再傳河南寺溝煤礦透水事故；吉林遼源醫(yī)院大火剛滅不久，廣東中山酒吧火災(zāi)接踵而來(lái)；震驚全國(guó)的松花江水污染仍在處理，廣東北江又出現(xiàn)令人驚憂的污染事件。血淋淋的礦難、逝者家屬的悲痛、城市大停水的不便、火燒醫(yī)院的慘烈，屢屢敲擊著我們緊繃的神經(jīng)，同時(shí)也在警醒我們，樹(shù)立以人為本的安全觀刻不容緩。華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室222、引開(kāi)式--引用名言警句、原理或者政策套話開(kāi)頭

......曾振聾發(fā)聵的指出....../這正是......近年來(lái)不斷強(qiáng)調(diào)的......。可見(jiàn)，......問(wèn)題必須引起我們的高度警惕。

【例】2010年年初，在和網(wǎng)友交流時(shí)，談到最近再次受到廣泛關(guān)注的“問(wèn)題奶粉”時(shí)，溫家寶說(shuō)：“對(duì)于我們的企業(yè)來(lái)講，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)講，道德問(wèn)題十分重要。我以為誠(chéng)信和道德是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該解決的緊迫問(wèn)題?！?、設(shè)問(wèn)式

......形勢(shì)/現(xiàn)象再一次引發(fā)了世人的震驚/警惕。面對(duì)如此現(xiàn)狀，我們禁不住涌出深深的憂慮：時(shí)下的......問(wèn)題為什么還是......？也有人樂(lè)觀的說(shuō)：從......角度看......，可是如果轉(zhuǎn)換一下視角，我們從新角度去審視，去思考，我們又付出了怎樣的代價(jià)呢？

華圖公務(wù)員考試研究中心 申論教研室25中間部分--分析

積極類——意義價(jià)值法消極類——原因?qū)Σ叻ㄞq證類——辯證分析法1.意義價(jià)值法一、之前存著什么樣的問(wèn)題二、....政策（行為）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題起到了....的作用（效果）三、在貫徹（執(zhí)行）中要注意貫徹的方式方法，更好的執(zhí)行（落實(shí)到位，擴(kuò)展開(kāi)來(lái)）2.原因?qū)Σ叻ㄒ?、這樣的現(xiàn)象（行為）起到了多壞的影響二、之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象（行為）有以下幾點(diǎn)原因三、針對(duì)以上原因，我們應(yīng)該采取以下措施請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象的看法。3.辯證思維法首先，其合理的一方面表現(xiàn)在...........其次，其不合理的一方面表現(xiàn)在.........最后，我們?cè)诠ぷ鳎ń鉀Q、處理）中要注意通過(guò).....引導(dǎo)發(fā)揚(yáng)其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的.....（達(dá)到目的）1.思想觀念2.體制（法律）漏洞3.監(jiān)管不力4.利益驅(qū)動(dòng)5.政績(jī)誤導(dǎo)6.教育欠缺7.工作能力綜合分析現(xiàn)象類常見(jiàn)原因1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)2.加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)4.健全政策法規(guī)、完善制度5.組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制6.增加投入、依靠科技7.加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)（三）對(duì)策提升針對(duì)原因提對(duì)策

結(jié)尾一、結(jié)尾結(jié)構(gòu)結(jié)尾=概述+意義/希望/號(hào)召結(jié)尾一般分為三層：第一層，收束全文；第二層，深化主題；第三層，闡釋意義或發(fā)出希望、號(hào)召等。注：結(jié)尾重在深化主題。二、結(jié)尾樣式1.總結(jié)式即在結(jié)束全文時(shí)歸納總結(jié)，突出中心思想！典型樣式：總之，……，……，……。

海洋的健康

總之，人類要生存，海洋要健康。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人與海洋和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)海洋健康和人類發(fā)展協(xié)調(diào)同步，這不僅是政府的責(zé)任，也是每個(gè)公民的責(zé)任。2.展望式

在結(jié)尾中針對(duì)現(xiàn)實(shí)或號(hào)召，或建議，或啟發(fā)，總在對(duì)讀者有一種感召或期待，從而激發(fā)讀者起而響應(yīng)，付諸行動(dòng)。

典型樣式：……。我們要……，……，……，實(shí)現(xiàn)……/傳承……/弘揚(yáng)……/建設(shè)……。

弘揚(yáng)黃河精神傳承中華之魂

“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。”我們要積極發(fā)展黃河文化產(chǎn)業(yè)，全面評(píng)估，進(jìn)一步抑制污染、治理河沙，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，傳承黃河精神，弘揚(yáng)中華文明，形成全民族奮發(fā)向上的精神，共創(chuàng)社會(huì)主義道路上的下一個(gè)輝煌！3、呼應(yīng)標(biāo)題式：