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XXXX小學(xué)巡課制度為更好地實行學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,實現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,根據(jù)學(xué)校管理實際,特制定制度。一、巡課意義建立和實行巡課制度,更好地突出“有效教學(xué)”這一主題,逐步使學(xué)校教學(xué)工作管理走向精細(xì)化、科學(xué)化,使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、巡課內(nèi)容1、師生課前準(zhǔn)備情況,上課預(yù)備鈴響至上課鈴響之間,任課老師是否到達(dá)所在班級,并準(zhǔn)備好教材、教參等一應(yīng)課堂教學(xué)資源,語數(shù)學(xué)科是否準(zhǔn)備好備課筆記。2、學(xué)生課前點位管理,物品擺放是否正確;上課所用課本、作業(yè)本按大書在下、小書在上的順序整齊擺放在桌子左上角;文具裝在文具袋內(nèi)放在課本上。3、課程開設(shè),是否按課表上課;是否有私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象;是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。4、教師課堂教學(xué);教師是否坐著上課(除身體不適外);教師是否做與教學(xué)無關(guān)的事情;教師是否接打手機(jī)、抽煙、看報紙。5、學(xué)生課堂點位管理,坐姿是否端正“頭正,身直,臂開,足安;站姿是否端正“站立,腰挺直目視前方;舉手示意是否端正左手桌面胸前平放,右手垂直舉起,五指并攏,舉手時不高舉,不出聲;是否認(rèn)真聆聽認(rèn)真聆聽,不插嘴、不打斷,有想法舉手示意。6、教師文明教學(xué),教師是否有體罰和變相體罰學(xué)生的行為。7、班級管理,桌洞物品整齊有序;櫥柜物品整齊;地面干凈;桌凳排放整齊;教室內(nèi)整體環(huán)境適宜;學(xué)生課間秩序良好情況。三、巡課方法1、建立巡課制度。由校長、領(lǐng)導(dǎo)班子組成一個巡課工作小組,把學(xué)校教學(xué)管理工作和日常值班工作結(jié)合起來進(jìn)展檢查。2、做到巡課全覆蓋。每堂課都要保證有巡察人員對課堂進(jìn)展有效監(jiān)控。每天巡查上午下午不少于1節(jié)課。3、當(dāng)天的問題當(dāng)天反饋。通過談話、輔導(dǎo)、教研活動等形式解決巡課中發(fā)現(xiàn)的問題,并及時公示、存檔備查。4、學(xué)校應(yīng)對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重問題予以嚴(yán)肅處理,對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評教育、誡勉談話、通報批
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